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文檔簡介
1、多彩的消費多彩的消費消費及消費及其類型其類型 樹立正樹立正確的確的消費觀消費觀 1.影響消費的因素影響消費的因素1.居民收入居民收入2.物價水平物價水平3.其他因素其他因素2.消費類型消費類型1.按交易方式劃分按交易方式劃分2.按消費對象劃分按消費對象劃分3.按消費目的劃分按消費目的劃分3.消費結(jié)構(gòu)消費結(jié)構(gòu)1.消費心消費心理面面觀理面面觀1.從眾心理從眾心理2.求異心理求異心理3.攀比心理攀比心理4.求實心理求實心理2.做理智做理智的消費者的消費者1.量入為出,適度消費。量入為出,適度消費。2.避免盲從,理性消費。避免盲從,理性消費。3.保護環(huán)境,綠色消費。保護環(huán)境,綠色消費。4.勤儉節(jié)約,艱
2、苦奮斗。勤儉節(jié)約,艱苦奮斗。你認識這些你認識這些車嗎?車嗎?發(fā)現(xiàn)生活發(fā)現(xiàn)生活 情景導入情景導入寶馬寶馬730Li奔馳奔馳 S 350L 發(fā)現(xiàn)生活發(fā)現(xiàn)生活 情景導入情景導入奇瑞奇瑞A3上海大眾桑塔納上海大眾桑塔納2000吉利金剛吉利金剛2代代(一)影響消費水平的因素(一)影響消費水平的因素影響因素很多,其中主要是居民收入和物價水平影響因素很多,其中主要是居民收入和物價水平 1.收入是消費的基礎和前提收入是消費的基礎和前提(1 1)在其他條件不變的情況下,人們)在其他條件不變的情況下,人們當前可支配當前可支配收入收入越多,對各種商品和服務的消費量就越大。越多,對各種商品和服務的消費量就越大。收入增
3、長較快的時期,消費增長也較快;反之,收入增長較快的時期,消費增長也較快;反之,則下降。則下降。如:如:19781978年我國人均年收入為年我國人均年收入為190190美元,人均肉美元,人均肉類消費量為類消費量為7.857.85公斤;公斤;20072007年人均年收入為年人均年收入為23602360美元,人均肉類消費量為美元,人均肉類消費量為54.654.6公斤。隨著我國居公斤。隨著我國居民收入水平的提高,消費量大大增加。民收入水平的提高,消費量大大增加。理解生活理解生活課題探究課題探究 情景一情景一:小張從某名牌大學財會專業(yè)畢小張從某名牌大學財會專業(yè)畢業(yè)一年了,在北京的一家大型國有企業(yè)一年了,
4、在北京的一家大型國有企業(yè)工作,現(xiàn)有存款業(yè)工作,現(xiàn)有存款2 2萬,預期月收入萬,預期月收入60006000,單位給分了一個單身宿舍,但,單位給分了一個單身宿舍,但離單位很遠,醫(yī)療等各種保險單位都離單位很遠,醫(yī)療等各種保險單位都給買了。為了工作的方便,他想買一給買了。為了工作的方便,他想買一輛小汽車作代步之用。輛小汽車作代步之用。 問題:問題:你認為小張可以買車嗎?你認為小張可以買車嗎?理解生活理解生活課題探究課題探究(一)影響消費水平的因素(一)影響消費水平的因素影響因素很多,其中主要是居民收入和物價水平影響因素很多,其中主要是居民收入和物價水平 1.收入是消費的基礎和前提收入是消費的基礎和前提
5、(2 2)居民消費水平受未來收入預期的影響。)居民消費水平受未來收入預期的影響。預期收入預期收入越樂觀,消費水平越高。越樂觀,消費水平越高。(1 1)在其他條件不變的情況下,人們)在其他條件不變的情況下,人們當前可支當前可支配收入配收入越多,對各種商品和服務的消費量就越越多,對各種商品和服務的消費量就越大。大。理解生活理解生活課題探究課題探究 情境二情境二: :假如假如A A市只有五家月收入達到市只有五家月收入達到了了1010萬元,而其它家庭月收入都還只萬元,而其它家庭月收入都還只有有800800元;而元;而B B市大多家庭的月收入在市大多家庭的月收入在30003000到到40004000元之
6、間。元之間。 問題:問題:如果你是聯(lián)想電腦的銷售商,如果你是聯(lián)想電腦的銷售商,會選擇到哪個城市開店?為什么?會選擇到哪個城市開店?為什么?理解生活理解生活課題探究課題探究(一)影響消費水平的因素(一)影響消費水平的因素影響因素很多,其中主要是居民收入和物價水平影響因素很多,其中主要是居民收入和物價水平 1.收入是消費的基礎和前提收入是消費的基礎和前提(2 2)居民消費水平受未來收入預期的影響。)居民消費水平受未來收入預期的影響。預期收入預期收入越樂觀,消費水平越高。越樂觀,消費水平越高。(1 1)在其他條件不變的情況下,人們)在其他條件不變的情況下,人們當前可支當前可支配收入配收入越多,對各種
7、商品和服務的消費量就越越多,對各種商品和服務的消費量就越大。大。(3 3)社會總體消費水平的高低受人們)社會總體消費水平的高低受人們收入差收入差距距大小的影響。大小的影響。理解生活理解生活課題探究課題探究 情景三情景三:20072007年年5 5月起,豬肉價格一路走高,月起,豬肉價格一路走高,5 5月初豬后腿肉價格為月初豬后腿肉價格為15.0015.00元元/ /公斤,公斤,8 8月月1010日達日達26.0026.00元元/ /公斤,居民大呼公斤,居民大呼“快吃不快吃不起豬肉了起豬肉了”。20072007年全年年全年CPICPI(居民消費價(居民消費價格指數(shù))同比上漲格指數(shù))同比上漲4.8%
8、4.8%,20082008年全年年全年CPICPI的的增長是增長是5.9%5.9%。在物價大幅上漲的情況下,。在物價大幅上漲的情況下,很多居民紛紛減少了旅游、購物。很多居民紛紛減少了旅游、購物。 問題問題:這反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象?:這反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象?理解生活理解生活課題探究課題探究(一)影響消費的因素(一)影響消費的因素影響因素很多,其中主要是居民收入和物價水平影響因素很多,其中主要是居民收入和物價水平 1.收入是消費的基礎和前提收入是消費的基礎和前提.理解生活理解生活課題探究課題探究 一般說來,物價上漲,人們的購買力普遍降一般說來,物價上漲,人們的購買力普遍降低,會減少對商品的消費量;物價
9、下降,會增加低,會減少對商品的消費量;物價下降,會增加對商品的消費量。對商品的消費量。 1 1、按、按交易方式交易方式不同,可分為錢貨兩清的消不同,可分為錢貨兩清的消費、貸款消費和租賃消費費、貸款消費和租賃消費 2 2、按、按消費對象消費對象不同,可分為有形商品消費不同,可分為有形商品消費和勞務消費。和勞務消費。 3 3、按、按消費的目的消費的目的不同,可分為生存資料消不同,可分為生存資料消費、發(fā)展資料消費和享受資料消費。其中費、發(fā)展資料消費和享受資料消費。其中生存資料消費是最基本的消費。隨著經(jīng)濟生存資料消費是最基本的消費。隨著經(jīng)濟水平的提高,發(fā)展資料和享受資料消費將水平的提高,發(fā)展資料和享受
10、資料消費將逐漸增加。逐漸增加。理解生活理解生活課題探究課題探究情景四情景四:一位中國老太太喜氣洋洋:辛苦了一輩子,花了幾十年的積蓄,今天終于住進了新買的產(chǎn)權(quán)房;一位美國老太太笑容滿面:靠貸款買房住了幾十年,現(xiàn)在終于還清了貸款,住房產(chǎn)權(quán)正式屬于自己。問題:問題:如果是你,你會選擇這兩種消費方式的如果是你,你會選擇這兩種消費方式的哪一種?為什么?哪一種?為什么?理解生活理解生活課題探究課題探究【模擬生活,課堂辯論】【模擬生活,課堂辯論】 錢貨兩清的消費錢貨兩清的消費適用于生活中的大部分商品,是人們適用于生活中的大部分商品,是人們最常用的交易方式。最常用的交易方式。 貸款消費貸款消費主要用于購買大宗
11、耐用消費品及服務。因為主要用于購買大宗耐用消費品及服務。因為這些消費品超出消費者當前的支付能力,因而預支自這些消費品超出消費者當前的支付能力,因而預支自己未來的收入,來滿足當前的需要。對于那些己未來的收入,來滿足當前的需要。對于那些收入穩(wěn)收入穩(wěn)定、對未來收入持樂觀態(tài)度定、對未來收入持樂觀態(tài)度又沒有太多積蓄的年輕人又沒有太多積蓄的年輕人來說,貸款消費是可行的。來說,貸款消費是可行的。 貸款消費貸款消費不僅滿足了消費者的生活需要,提高了消費不僅滿足了消費者的生活需要,提高了消費者的生活質(zhì)量,而且促進了經(jīng)濟的發(fā)展,但是,在貸者的生活質(zhì)量,而且促進了經(jīng)濟的發(fā)展,但是,在貸款消費是也款消費是也要考慮自己
12、的償還能力要考慮自己的償還能力,還要講究信用,還要講究信用,按時還貸。按時還貸。理解錢貨兩清的消費和貸款消費理解錢貨兩清的消費和貸款消費理解生活理解生活課題探究課題探究1 1、消費結(jié)構(gòu)、消費結(jié)構(gòu) 反映人們各類消費支出在消費總支出中所占反映人們各類消費支出在消費總支出中所占的比重。的比重。(三)消費結(jié)構(gòu)(三)消費結(jié)構(gòu) 根據(jù)各自的調(diào)查結(jié)果,計算食品開支在家庭根據(jù)各自的調(diào)查結(jié)果,計算食品開支在家庭總支出中所占的比例,體驗家庭生活水平。結(jié)總支出中所占的比例,體驗家庭生活水平。結(jié)合食品開支的目的,思考這個比例有何意義。合食品開支的目的,思考這個比例有何意義。 【體驗生活】【體驗生活】理解生活理解生活課題
13、探究課題探究 2 2、恩格爾系數(shù)、恩格爾系數(shù) 恩格爾系數(shù):食品支出占家庭總支出的比恩格爾系數(shù):食品支出占家庭總支出的比重。重。 恩格爾系數(shù)過大,必然影響發(fā)展資料、享恩格爾系數(shù)過大,必然影響發(fā)展資料、享受資料的增加,說明生活水平低,恩格爾受資料的增加,說明生活水平低,恩格爾系數(shù)減小,通常表明人們生活水平提高。系數(shù)減小,通常表明人們生活水平提高。 理解生活理解生活課題探究課題探究 有兩個家庭,均為三口之家,小孩都在有兩個家庭,均為三口之家,小孩都在讀小學,甲家月收入讀小學,甲家月收入20002000元,乙家月收入元,乙家月收入1000010000元,現(xiàn)在居民消費品物價每月都會有元,現(xiàn)在居民消費品物價每月都會有2%2%的增長。請為他們兩家安排每月家庭開支,的增長。請為他們兩家安排每月家庭開支,并闡述理由。并闡述理由?!灸M體驗】【模擬體驗】小鬼當家小鬼當家理解生活理解生活課題探究課題探究【鞏固練習 開放拓思】1、按聯(lián)合國提出的標準,恩格爾系數(shù)在59以上屬于貧困生活,50-59
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