七年級生物上冊生物體的結(jié)構(gòu)層次1.2.1細(xì)胞課時訓(xùn)練(含解析)(新版)冀教版

1、細(xì)胞、發(fā)現(xiàn)細(xì)胞5分鐘訓(xùn)練（預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前 ）1 .為了觀察各種生物體細(xì)胞，必須先將生物材料進(jìn)行處理，制成 的玻片標(biāo)本。常用 的玻片標(biāo)本有涂片、 、三種，它們都可以做成臨時的和 的兩種玻片 標(biāo)本。2 .生物體的各種生命活動都是通過 完成的,是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單 位。3 .用顯微鏡認(rèn)真觀察洋蔥表皮細(xì)胞，其形態(tài)應(yīng)是一個個近似的（）A.長方形B.長方體C.圓形D.球形10分鐘訓(xùn)練（強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中）1.制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，正確的蓋蓋玻片的方法是（）A.將式技片迅通高通裁戰(zhàn)片上B.將益技片也一辿先接觸淞鼠，另一卷慢蝮+上C.將盂鼓片放載鼓片再一玷，也問I央D.將蓋玻片的一邊

2、先接觸液滴，另一邊快速蓋上2.下列說法中，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.牛物體都口細(xì)隊構(gòu)成HB.所行的動物用植物都上111 移飛!施制成的C；!的體和:忙制樣;五T盯儂廠.成的D.動物體是由細(xì)胞組成的，植物體不是由細(xì)胞組成的3 .制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，取材的部位是（）A.牙齒縫間B. 口腔側(cè)壁 C.舌上表面D.舌下表面4 .在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，正確的做法是（）A.盡呈將護(hù)柳.脩汶泊B.將并技片拉口載我廣后/巫欣卜C.如白公泡，則.用手輕壓趕用D.蓋上蓋玻片后，可直接將稀碘液滴在蓋玻片上5 .下列制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的方法，錯誤的是（）a. k；舒釬承破片中央滴一滴清水b.夫漱口，n

3、用消告的牙簽的一端心刑口掃但C.心；鼓修一用澗加染病用吸立法在為一做收引D.蓋蓋玻片時，讓一邊先接觸水滴，然后輕輕蓋下6 .某同學(xué)將一片小紙片放在顯微鏡下觀察，看不清它的結(jié)構(gòu)，原因是（）A.材料太厚，無法蓋上蓋玻片B.材料太叵，兄線無法通過.C.材料太U，無法染色D.材料的形狀不規(guī)則30分鐘訓(xùn)練（鞏固類訓(xùn)練，可用于課后 ）1 .判斷并改錯：制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片時，在載玻片中央滴一滴0.9%生理鹽水，而不滴清水的理由是避免細(xì)胞破裂。（）2 .判斷并改錯：對細(xì)胞進(jìn)行染色的目的是為了殺死細(xì)胞。（）3 .判斷并改錯：大象、草履蟲、鮮艷的花朵都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（）4 .判斷并改錯：英國人羅伯特虎克于

4、1665年在顯微鏡下看到了活的植物細(xì)胞。（）5 .判斷并改錯：構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞。（）6 .判斷并改錯：常用的玻片標(biāo)本主要有切片、臨時裝片、涂片三種。（）7 .在以洋蔥鱗片葉和番茄果肉為材料制作臨時裝片時，兩者的取材部位和觀察到的細(xì)胞形狀A(yù).兩擰的取材部位札,觀察到F知胞形狀劉同b.兩次"唬洞部.1,呢察劉胴n.Mu:玳不hC.兩心"附摘我不，現(xiàn)察到的丁I胞花技不hD.兩者的取材部位不同，觀察到的細(xì)胞形狀相同8 .在觀察臨時裝片時，如果在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（）A.污物 B. 氣泡 C. 細(xì)胞 D. 墨水9 .畫生物圖時，細(xì)胞

5、質(zhì)部分應(yīng)該用（）A.虛線表小 B.密點表小C.疏點表小D.實線表不10 .切開一個成熟的西瓜，會發(fā)現(xiàn)瓜瓢上有許多亮晶晶的小顆粒，每個小顆粒是（）A. 一團(tuán)細(xì)胞 B.組.咆C.一個細(xì)胞的一部分D.一個細(xì)胞群11 .創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說的兩位科學(xué)家是（）A.羅伯特虎克和列文虎克B.通萊登和施葉C.達(dá)爾文和摩爾根D.孟德爾和摩爾根12如果我們把莖橫向切成薄片，將切取的薄片制成玻片觀察，則這個玻片稱為（）A.切片 B. 裝片 C. 涂片 D. 玻片13.某同學(xué)做“用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實驗，其操作過程是：拿一塊潔凈的載玻片，在其中央滴一滴 0.7%的生理鹽水。用涼開水漱口，取一根消毒的牙簽在口腔側(cè)壁

6、上輕輕E幾卜，再也牙簽放在載玻片上的液滴中涂抹幾卜，然片放在顯微鏡卜出行觀察口（1市”洪兩處不止不正地方:。（2）實驗結(jié)束后，首先應(yīng)取下 ,然后將顯微鏡復(fù)原。復(fù)原操作中在將鏡筒下降之前， 應(yīng)把用到兩:七（3）畫出一個人口腔上皮細(xì)胞模式圖。二、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)5分鐘訓(xùn)練（預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前 ）1 .動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括： 、，細(xì)胞質(zhì)里有 等。2 .液泡內(nèi)含有 ,溶解著多種物質(zhì)。3 .在組成細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)中，存在于細(xì)胞膜內(nèi)、細(xì)胞核外的黏稠物質(zhì)是（）A.細(xì)胞壁B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核10分鐘訓(xùn)練（強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中）1 .利用身邊的材料設(shè)計制作一個細(xì)胞模型，替代細(xì)胞膜

7、的材料應(yīng)選?。ǎ〢.紙板 B.薄而透明的選耨袋 C.厚的東西D.瓊脂2 .剝洋蔥時刺激眼睛并引起流淚的物質(zhì)存在于（）A.細(xì)胞核內(nèi)B. 細(xì)胞質(zhì)內(nèi) C.細(xì)胞膜內(nèi)D. 液泡內(nèi)3 .構(gòu)成松鼠和松樹的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞，它們在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是構(gòu)成松樹的細(xì)胞有（）A.盯上螞入 沏削膜，汽泡B.打的生、液泡、線粒值C.維思迪、液泡、葉綠體D.細(xì)胞膜、液泡、葉綠體4 .葉綠體和線粒體存在于細(xì)胞的（）A.細(xì)胞壁B. 細(xì).刖核 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞質(zhì)5 .在棉花的葉肉細(xì)胞中，具有色素的結(jié)構(gòu)是（）A.葉綠體和細(xì)刖壁B.葉綠體和細(xì)刖境C.葉綠體和液泡 D.細(xì)胞膜和細(xì)胞壁6 .吃水果時感到有的酸、有的甜、有的澀，與此

8、有關(guān)的水果細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁B. 細(xì)胞質(zhì) C. 液泡 D. 細(xì)胞核30分鐘訓(xùn)練（鞏固類訓(xùn)練，可用于課后 ）1 .判斷對錯：我們在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時，看到的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)。（）2 .判斷對錯：生物的遺傳信息主要存在于細(xì)胞核中。（）3 .判斷對錯：在動物和植物細(xì)胞中，都具有葉綠體。（）4 .判斷對錯：細(xì)胞質(zhì)是一層透明的薄壁，細(xì)胞膜極薄，緊貼細(xì)胞壁。（）5 .判斷對錯：不同植物的細(xì)胞形態(tài)各異，但其細(xì)胞核的形狀近似。（）6 .判斷對錯：所有植物和動物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等基本結(jié)構(gòu)。（）7 .下列關(guān)于細(xì)胞質(zhì)的敘述，錯誤的是（A.細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有細(xì)胞液B

9、.細(xì)胞核，用除充滿細(xì)刖肪C.細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器D.細(xì)胞質(zhì)具有黏稠和透明的特征8 .下列有關(guān)植物細(xì)胞的敘述中正確的是（A.植物細(xì)胞都具有大液泡B.植物細(xì)胞部是長方明C.植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁D.液泡中的細(xì)胞液不含水分9構(gòu)成細(xì)胞壁的主要成分是（）A.纖維素B. 維生素 C. 糖類 D. 蛋白質(zhì)10 .植物、人和動物細(xì)胞中都具有的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁B. 葉綠體 C. 線粒體 D.細(xì)胞分離11 .植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，由外向里依次是（）細(xì)胞膜細(xì)胞壁細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核A .B .C.D.12 .同學(xué)們制作模擬動物細(xì)胞模型。王明同學(xué)從家里找來了下列用品：食品袋、果凍、話梅、剪刀、線及其他用馬。（1）在制作過程中食品袋相

10、當(dāng)于 ,果凍相當(dāng)于 ，話梅相當(dāng)于 ：'（2）在實驗中發(fā)現(xiàn)細(xì)胞應(yīng)該是 ，而不是平肉的。（3）實驗結(jié)束后，食品袋應(yīng)該怎么處理？你由此想到了什么？13 .試列表比較油菜和兔子的基本結(jié)構(gòu)單位的相同點和不同點。14 .觀察下圖細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型，在括號里填上相關(guān)細(xì)胞及細(xì)胞器的名稱。動物加痛15 .在一刑事兇案現(xiàn)場，一位法醫(yī)得到了一份生物樣品，但是從外形上分辨不出該樣品是取自植物還是動物。假如你是這位法醫(yī)，你將如何判斷？三、細(xì)胞各部分的功能5分鐘訓(xùn)練（預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前 ）1 .位于植物細(xì)胞最外面的是（）A.細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核2 .細(xì)胞的控制中心是（）A.細(xì)胞膜 B.

11、細(xì)胞核 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 液泡3 .人們從細(xì)胞的哪種結(jié)構(gòu)中得到啟發(fā)制造出了人工膜，可以用于從海水中提取各種有用的物質(zhì)（）A.細(xì)胞核 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞膜10分鐘訓(xùn)練（強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中）1 .不同的植物細(xì)胞具有不同的形態(tài)，植物細(xì)胞保持一定的形態(tài)主要依靠（）A.液泡的支撐作用B.細(xì)胞餐的保護(hù)作用C.細(xì)胞膜的支撐作用D.細(xì)胞壁的支持作用2 .活細(xì)胞中無生命的結(jié)構(gòu)是（）A.胞質(zhì) B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞膜3 .下列各項中與細(xì)胞結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的是（）A.細(xì)胞的大小B. 細(xì)胞的迅動 C. 細(xì)胞的功能 D. 細(xì)胞的壽命4植物細(xì)胞內(nèi)利用無機(jī)物合成有機(jī)物，實現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的結(jié)構(gòu)

12、是（）A.細(xì)胞核 B. 葉綠的 C. 線粒體 D. 細(xì)胞質(zhì)5.在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中起保護(hù)作用的是（）A.細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C.細(xì)胞壁和細(xì)胞膜D. 細(xì)胞質(zhì)6生命活動旺盛的細(xì)胞中，能夠緩緩流動的是（）A.細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞膜7.供給我們每天學(xué)習(xí)、活動所需要的能量的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞核 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 細(xì)胞質(zhì)30分鐘訓(xùn)練（鞏固類訓(xùn)練，可用于課后 ）1 .在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，控制物質(zhì)進(jìn)出的是 ,由黏稠透明物質(zhì)組成的是 ,遺傳物質(zhì) 主要存在于 內(nèi)。2 .人類的食物中具有清理腸道的作用，被稱為“第七營養(yǎng)素”的物質(zhì)是 ,它是 構(gòu)成 的主要成分。此結(jié)構(gòu)對細(xì)胞的作用是

13、。3 .如果把細(xì)胞比喻成一座高效的“工廠”，那么，工廠的出入口、圍墻相當(dāng)于 ,組裝產(chǎn)品的車間相當(dāng)于 ,鍋爐供熱相當(dāng)于 ,主控室相當(dāng)于 :A.細(xì)胞核 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 細(xì)胞膜4 ."問并改用1 1）植物體的呼吸作用主要是在細(xì)胞的葉綠體內(nèi)進(jìn)行的。（）2 2）線粒體、液泡、葉綠體存在于細(xì)胞質(zhì)中。（）3 3）不同的植物細(xì)胞具有一定的形態(tài)，植物細(xì)胞保持一定的形態(tài)主要依據(jù)是細(xì)胞膜的作用。（）4 4） 土壤中的水分和無機(jī)鹽能進(jìn)入細(xì)胞，而有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞，這主要是由于細(xì)胞膜的保護(hù)作用。（）5 .北京香山紅葉呈現(xiàn)紅色，是由于細(xì)胞中存在花青素的緣故，花青素等物質(zhì)存在于（）A.葉綠體

14、 B. 細(xì)胞核 C. 液泡 D. 細(xì)胞壁6 .如果將細(xì)胞比作汽車的話，發(fā)動機(jī)靠油給汽車提供動力，那么，動植物細(xì)胞中，被稱為能量轉(zhuǎn)換器的是（）A.細(xì)胞質(zhì)、液泡 B.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) C.線粒體、葉綠體D.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜7 .下列說法正確的是（）A.炒紅覽菜時，汁水為紅色是因為細(xì)胞膜被破壞，細(xì)腿內(nèi)的物質(zhì)流出來的原閃8 .打.電內(nèi)廠:J物質(zhì)是囪定不變的,不需要外界圻下C.詼星粒我君就是把笆豆川植D.細(xì)胞壁是流動的，可以加速細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換8 .線粒體和葉綠體共同具有的特點是()A.動植物細(xì)胞都存在B.都能進(jìn)行光合作用C.都能進(jìn)行呼吸作用D.與細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換有關(guān)系9 .將卜列結(jié)伺應(yīng)的用能用線

15、連起來。細(xì)胞壁A.細(xì)胞膜B.液泡細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)E.葉綠體F.內(nèi)含細(xì)胞液將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物C. 牛仃遺傳例底為細(xì)胞的生命活動提供能量控制物質(zhì)的進(jìn)出保護(hù)和支持作用線粒體G. 是流動的，可以加速細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換10 .下圖是世界上第一只“無性繁殖”的克隆羊一一多利的培育過程，請據(jù)圖完成下面問題。(1) A羊為多利的誕生提供的是 :(2) B羊為多利的誕生提供的是 :(3)細(xì)胞M是 在培養(yǎng)的，它被移植到 :(4)多利是由 生出的，但是它長得與 一耳.(5)克隆羊一一多利的培育過程證明了什么？ 11.葡萄被曬成葡萄干后，雖然水分散失了，但是吃起來仍然有甜味，試從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功 能方面來分析原

16、因。四、細(xì)胞的分裂和生長5.分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前)1 .細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分裂成 個細(xì)胞。2 .細(xì)胞分裂時最先分裂的是 。3 .植物細(xì)胞生長過程中，其內(nèi)部最明顯的變化是(A.盯.I也核四代根變?nèi)薆. 緯限京.力濃度提高C.液泡的數(shù)H聿多D.小液泡合成大液泡10分鐘訓(xùn)練（強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中）1 .細(xì)胞分裂時，染色體通過復(fù)制，數(shù)目 ,然后 地分配到兩個子細(xì)胞中，保持了分裂前后 的穩(wěn)定。2 .生物體通過細(xì)胞的不斷分裂，使細(xì)胞的 增多；通過細(xì)胞的 生長，使細(xì)胞的增大，因而生物體也由 長。3 .一個成熟的植物細(xì)胞的細(xì)胞核，經(jīng)常在細(xì)胞的一側(cè)，其原因是（）A.細(xì)胞質(zhì)的流功 B.維脆的分裂

17、C.細(xì)胞核的流動D.大液泡的擠壓4 .細(xì)胞內(nèi)含有染色體的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞核 B. 紅包質(zhì) C. 液泡 D. 細(xì)胞膜5 .一條小魚之所以能夠長成大魚，是因為 （）A.細(xì)刖為分裂 B.細(xì)胞的生長 C.細(xì)胞為完整性 D.細(xì)胞的分裂和生長6 .細(xì)胞內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)是（）A.細(xì)胞核 B.加D也摸C.DNA D. 染色體30分鐘訓(xùn)練（鞏固類訓(xùn)練，可用于課后 ）1.判斷總北（1）動植物體由小長大，一是靠細(xì)胞的分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，二是靠細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大。（）（2）細(xì)胞不斷地進(jìn)行分裂，因此細(xì)胞會越來越小。（）（3）細(xì)胞經(jīng)過分裂后，細(xì)胞核里的遺傳物質(zhì)會越來越少。（）（4）細(xì)胞的生長速度和細(xì)胞的大小，直

18、接受環(huán)境條件的影響。（）2 .下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述中，不正確的是（）a.打足行裂就是一個用的分裂成兩個沏州b.7他分裂紀(jì)束時，上2n心比母淅膽小C.所有的祖物紅咆都工行分裂能力 D.細(xì)胞分裂時，染色體平均分成兩份3 .同一種生物體內(nèi)，體細(xì)胞的染色體數(shù)目（）A.相同B. 不同 C.經(jīng)常變-化D.無法判斷4 .下列關(guān)于細(xì)胞的生長的敘述，不正確的是（）A.江旭不聯(lián)從H閨吸收件芥B. "昆辰分成亞伊C.細(xì)甩的體枳二曾大D.液泡的數(shù)量減少最終形成中央大液泡5某生物的體細(xì)胞中含 12對染色體，在細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞中，染色體的數(shù)目為()A.12 條 B.25 條 C.12 對 D.6 對6

19、.觀察下圖中兩圖所表示的兩個細(xì)胞，判斷哪個細(xì)胞年幼一些，哪個細(xì)胞年老一些？為什么？A7 .如圖是動物細(xì)胞分裂過程示意圖，據(jù)圖完成下列問題。(1)動物細(xì)胞分裂時，首先是 分裂成 。之后，細(xì)胞中的 逐漸，最后,一個細(xì)胞就 成兩個細(xì)胞。(2)和植物細(xì)胞分裂的過程相比較，動物細(xì)胞分裂時，不會在中間形成新的參考答案：一、發(fā)現(xiàn)細(xì)胞5分鐘訓(xùn)練（預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前 ）1 .思路解析：在顯微鏡下觀察生物材料，必須制成薄而透明的玻片標(biāo)本，才能讓光線透過， 利于觀察。玻片標(biāo)本有三種，涂片、裝片、切片，這三種玻片標(biāo)本都可以做成臨時的和永久 的兩冷。答案：薄而透明 切片裝片永久2 .思路解析：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能

20、的基本單位，生物體的各種生命活動是通過細(xì)胞完成的。答案：細(xì)胞 細(xì)胞3 .思路解析：細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是立體的。 因此洋蔥表皮細(xì)胞是近似長方體的結(jié)構(gòu)，而不是長方形的。答案：B10分鐘訓(xùn)練（強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中）1 .思路解析：正確的蓋蓋玻片的方法是：將蓋玻片的一邊先接觸液滴，另一邊慢慢蓋上。防上卜面出現(xiàn)氣泡。答案：B2 .思路解析：地球上種類繁多的生物幾乎是由細(xì)胞構(gòu)成的。 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。 但是病毒不 屬于動植物體；而是屬于生物體。動物體和植物體都是由細(xì)胞組成的。 因此A B、D不恰當(dāng)。 而C是恰當(dāng)?shù)?。答案：C3 .思路解析：口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片，取材應(yīng)該是口腔側(cè)壁，而牙齒縫間、舌上表面、舌 卜表

21、面都不屑于口腔上皮細(xì)胞。答案：B4 .思路解析：制作臨時裝片是生物實驗探究的一種基本技能，要做到熟練、規(guī)范，避免一些常見的錯誤，以提高自己的實驗探究能力。正確蓋蓋玻片的方法是用鐐子夾起蓋玻片， 使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，以避免產(chǎn)生氣泡；對于產(chǎn)生氣泡，可用鐐子輕輕壓蓋玻片，使氣泡移動，將氣泡趕到蓋玻片外。對臨時裝片的染色，一般常用的方法是在蓋玻片的一側(cè)滴加染液， 用吸水紙在蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤到標(biāo)本的全部，而不是將染液滴加在蓋玻片上。對于實驗材料，越薄越透明就越利觀察口答案：A5 .思路解析：制作口腔上皮細(xì)胞時要先漱口，再用消毒的牙簽的一端輕刮口腔側(cè)壁，防止刮取食物

22、碎屑。制作玻片時，要在載玻片上滴加的是0 9%勺生理鹽水。而不是清水。染色時，一般常用的方法是在蓋玻片的一側(cè)滴加染液，用吸水紙在蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤到標(biāo)水的仝部口 答案：A6 .思路解析：在顯微鏡下觀察的材料必須是薄而透明的材料，這樣光線才能透過。 顯微鏡下d轉(zhuǎn)檸見。而并不是其他的什么理由。答案：B30分鐘訓(xùn)練（鞏固類訓(xùn)練，可用于課后 ）1 .思路解析：在載玻片中央滴一滴清水，會使口腔上皮細(xì)胞吸水膨脹而破裂。因為人體細(xì)胞正常的生活環(huán)境中鹽的濃度是 0.9%：答案：V2 .思怖解桁：受色匕11的是為了更鼾地有 ,清網(wǎng)世,m；是柔叱纖！也答案：x 把“殺死細(xì)胞”改成“更好地看清細(xì)胞”3

23、.忠路的.機(jī)：太彖、草巴U足功成，出朵是植物，它們部* ：|打包構(gòu)成 答案：V4 .舊怖解析：鳧克F日的是只盯也生1為死/I：也答案：X 把“活的植物細(xì)胞”改成“死的植物細(xì)胞的細(xì)胞壁”5 .思路解析：細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生物體的各種生命活動是通過細(xì)胞工成的口 答案：V6 .思路解析：常用的玻片標(biāo)本主要有切片、裝片、 涂片三種。而這三種玻片標(biāo)本都可以做成 永久的和臨時的兩類破片標(biāo)本。答案：x 把“臨時”去掉7 .思路解析：觀察洋蔥時是觀察的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，因此取材應(yīng)該是鱗片葉的表皮，細(xì)胞的形狀是近似長方體：而番茄果肉是挑取的果肉來觀察,細(xì)胞的形狀是近似球體.答案：C8 .

24、思路解析：顯微鏡下的氣泡是中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，而細(xì)胞是有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的， 也不會移動的C答案：B9 .思路解析：畫生物圖時，圖中較暗的部分用鉛筆點上細(xì)點來表示。如細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)部分，但是細(xì)胞質(zhì)不如細(xì)脆核更暗。因此用疏點表示。答案：C10 .思路解析：植物的細(xì)胞一般是很小的，直徑在20100W匹 但是西瓜的果肉細(xì)胞較大，用刀切開西瓜，肉眼可以看見一個個亮晶晶的小顆粒，這就是西瓜果肉細(xì)胞。 這些細(xì)胞由于儲藏了充足的水分和營養(yǎng)物質(zhì)，使它的直徑可達(dá)1 mm閃而肉眼就用一看見 J答案：B11 .思路解析：細(xì)胞學(xué)說是由施萊登和施旺創(chuàng)立的。他們認(rèn)為細(xì)胞是生物體的基本單位，同時論證了形形色色的生物界在基本結(jié)

25、構(gòu)-尼統(tǒng)一性。答案：B12 .思路解析：玻片標(biāo)本有三種：切片、裝片、涂片。切片是從生物體上切取的薄片制成的；裝片是從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的；涂片是用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成的。答案：A13 .思路解析：制作臨時裝片是生物實驗探究的一種基本技能，要做到熟練、規(guī)范，避免一些常見的錯誤，以提高自己的實驗探究能力。在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時要滴加0.9%的生理鹽水。因為人體細(xì)胞的生活環(huán)境中鹽的濃度是0.9%,如果是0.7%的生理鹽水的話會使細(xì)胞失去水分而變形； 玻片標(biāo)本在顯微鏡下觀察以前要先蓋上蓋玻片再觀察，防止液體材湖污染物鏡：還要染色是為了觀察更清楚。用顯微鏡觀察完以后要整理：首

26、先取下臨時裝片，然后將顯微鏡復(fù)原，使物鏡偏離通光孔，下降鏡筒直到不能再降為止。繪圖的要求是：圖的大小要適當(dāng)，在紙的位置要適中，一般略偏左。圖中較暗的部分用鉛筆點上細(xì)點。圖形務(wù)必真實，圖的下方寫上所畫圖的名稱。一定要畫出細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。細(xì)胞核不能畫成圓圈，要用更密的小點來表示。答案：（1）在載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水 用顯微鏡觀察前應(yīng)蓋上蓋玻片（2）臨時裝片物鏡 （3）（略）二、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)5分鐘訓(xùn)練（預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前 ）1 .思路解析：植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體;而動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)里有線粒體。

27、因此它們相同的結(jié)構(gòu)足細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,線粒體。答案：細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核線粒體2 .思路解析：液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)，如糖類物質(zhì)、堿類物質(zhì)、使柿子有澀味 的物.質(zhì)等.答案：細(xì)胞液3 .思路解析：細(xì)胞壁是一層透明的薄壁，位于細(xì)胞的最外面； 細(xì)胞膜是一層極薄的膜， 緊貼細(xì)刖壁：細(xì)胞質(zhì)是位于細(xì)胞膜內(nèi)、細(xì)胞核外的黏調(diào)物質(zhì)：細(xì)胞核近似球形：答案：C10分鐘訓(xùn)練（強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中）1 .思路解析：細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁的一層特別薄的膜，因此，紙板、厚的東西、瓊脂都不能 代替細(xì)胞膜。答案：B2 .思路解析：液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，細(xì)胞液內(nèi)溶解著多種物質(zhì)。如糖類物質(zhì)、辣味物質(zhì)、使柿 了一有濟(jì)味的物

28、質(zhì)'煙草小的尼古或。答案：D3 .思路解析：植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體, 松樹屬于植物；而動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)里有線粒體，松鼠質(zhì)于動物。囚此它們的不同點是植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。答案：C1.1. 恪柏二葉各卒和線粒林是打旭前他沔衛(wèi)器，用上行上沏啊垃山；答案：D5 .思路解析：在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中具有色素的結(jié)構(gòu)是液泡和葉綠體。葉綠體內(nèi)含有葉綠素等其他色素。液泡內(nèi)白細(xì)胞液,細(xì)胞液含仃精、單寧,有機(jī)酸利色素等物質(zhì)。答案：C6 .思路解析：水果的味道不同，是因為在細(xì)胞的液泡里， 存在的細(xì)胞液成分不同， 有的含有甜味物質(zhì)，

29、有的含有酸味物質(zhì)。因此這種現(xiàn)象與液泡有關(guān)。答案：C30分鐘訓(xùn)練（鞏固類訓(xùn)練，可用于課后 ）1 .崗路解析：仁正學(xué)髭微鏡卜是嚀不利細(xì)包漠13，口.是能占田沏胞校答案：X2 .思路解析：細(xì)胞核的功能是含有遺傳物質(zhì)（ DNA,能傳遞遺傳信息。細(xì)胞質(zhì)內(nèi)也含有少量的dna囚此4以由啊ia傳話息卞U芬殲?zāi)懞素按鸢福簐3 .思尚解析：葉綠於是其物平膽具仃%,助物沏胞葭仃：但是才同E時餐臺仃爰粒f札答案：x4 .思路解析：細(xì)胞壁是一層透明的薄壁， 細(xì)胞膜極薄，緊貼細(xì)胞壁。而細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi)， 細(xì)胞核以外的透明黏利的徹火。答案：X5 .舊恪解析：本國與齊的是燈電核內(nèi)芯狀。獷物：丁1胞的汨胞核心形狀簫足中似的.

30、答案：V6 .思路解析：根據(jù)細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容， 所有植物和動物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，但是細(xì)胞又可以根據(jù)有無成型的細(xì)胞核分成原核和真核兩種。原核細(xì)胞只有擬核，即遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域， 而沒有細(xì)胞核。答案：x7 .思路解析：本題是考查細(xì)胞質(zhì)的有關(guān)知識。在所給的選項中，只有 A是錯誤的。應(yīng)該是液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，不是細(xì)胞后舊含有細(xì)胞班°答案：A8 .思路解析：如果是新形成的植物細(xì)胞的液泡就不是大液泡，而是許多小液泡；植物細(xì)胞不都是長方形的。如番茄果肉細(xì)胞近似球體； 液泡的細(xì)胞液中含有水分。 只有植物細(xì)胞具有細(xì) 胞壁的敘述是正確的。答案：C9 .思路解歸纖姓焚是一種糖.類物反，是何必n啊里的主變成分,

31、答案：A10 .思路解析：人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)是一樣的。細(xì)胞壁和葉綠體是植物細(xì)胞具有的，而細(xì)胞分離不是細(xì)胞室構(gòu)，因此只.在線粒體是他小都口仃的。答案：C11 .思路陀斤：柝同用.膽的結(jié)構(gòu)引外向內(nèi)線次出眥圾犯弛膜，打心偵判犯訕瓢答案：B12 .思路解析：細(xì)胞膜是極薄的一層膜，因此用塑料袋代替；細(xì)胞質(zhì)是透明黏稠的物質(zhì)，因此用果凍代替；細(xì)胞核是近似球形的；因此用話梅代替。細(xì)胞是立體的結(jié)構(gòu)。而不是平面結(jié)構(gòu)。實驗結(jié)束后，食品袋要回收，避免造成環(huán)境污染。做實驗時盡量選擇對環(huán)境沒有污染的 材耨，同時用過的材料應(yīng)該分類回收。答案：（1）細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核（2）立體的（3）回收，避免造成環(huán)境污染。做實

32、驗時盡量選擇對環(huán)境沒有污染的材料，同時用過的材料應(yīng)該分類回收。13 .思路解析：油菜和兔子都是由細(xì)胞構(gòu)成的，因此它們的相同點和不同點就是植物細(xì)胞與 動物細(xì)胞的相同點和不同點。植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、 葉綠體、線粒體；而動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)里有線粒體。因 此它們相同的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。不同點是植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液 泡利葉綠體。答案：它們的基本結(jié)構(gòu)單位都是細(xì)胞。列表如下：植物細(xì)胞（油菜）動物細(xì)胞（兔子）相同點都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等不同點具有細(xì)胞壁、葉綠體、大液泡等不具有細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡14 .思路

33、解析：在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，細(xì)胞壁是植物細(xì)胞具有的，動物細(xì)胞沒有。細(xì)胞壁在細(xì)胞的 最外層，是一層透明的薄壁；細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁的一層極薄的膜；細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi)、細(xì)胞核以外的透明黏稠物質(zhì)；細(xì)胞核是近似球形； 液泡是在細(xì)胞質(zhì)里的一個泡狀結(jié)構(gòu)；線粒休利葉綠體都是細(xì)胞質(zhì)里的細(xì)刖器，線粒體呈Ml柱形，葉綠體呈柄球形：答案：液泡 細(xì)胞核線粒體細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜細(xì)胞壁葉綠體（從上到下）15 .思路解析：根據(jù)構(gòu)成植物和動物的基本單位細(xì)胞的結(jié)構(gòu)來判斷。將樣品制成臨時玻片標(biāo)本，放在顯微鏡下觀察。在視野里細(xì)胞有細(xì)胞壁，則樣品來自植物；如果沒有細(xì)胞壁，則樣 Mi來白動物。答案：將樣品制成臨時玻片標(biāo)本，放在顯微鏡下觀察。在視野里細(xì)

34、胞有細(xì)胞壁，則樣品來自植物；如果沒有細(xì)胞壁，則樣品來自動物。三、細(xì)胞各部分的功能5分鐘訓(xùn)練（預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前 ）1 .電路解析：“包壁是一"述明內(nèi)汴壁，住.忙物加胞為心外心答案：A2 .思路解析：本題考查細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的功能。細(xì)胞質(zhì)是流動的，可以加速細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換；細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息。細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出：液泡內(nèi)含有細(xì)胞液。答案：B3 .思路解析：本題考查細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的作用。細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出， 使有用的物質(zhì)不能任意滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞。而細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心， 含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息；細(xì)胞壁起到保護(hù)和支持細(xì)

35、胞的作用；葉綠體能將無機(jī)物合成有機(jī)物，這些都與人工膜沒有關(guān)系。答案：D10分鐘訓(xùn)練（強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中）1 .思路解析：解答此題可以用“排除法”，液泡和細(xì)胞膜根本沒有支撐作用，細(xì)胞膜的保護(hù)作用只是不讓有害的物質(zhì)輕易地進(jìn)入細(xì)胞，也不讓有益的物質(zhì)任意滲出細(xì)胞，與維持細(xì)胞的形態(tài)汶有關(guān)系/只有細(xì)胞壁的支拈作用能維持植物細(xì)胞一定的形態(tài).答案：D2 .思路辨析：在細(xì)心空向3只行亞肚弋沒右卞金活性。其他皓枸都是行行柄邢、 答案：C3 .禺路解析：仔則牛物林1酎匚同利功能是利過ML的，這是學(xué)，牛恰的一個基本廳溫 答案：C4 .思路解析：本題考查細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的功能。能為細(xì)胞的生命活動提供能量的是線粒體； 葉綠

36、 體能將無機(jī)物合成有機(jī)物， 實現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化；細(xì)胞質(zhì)可以加速細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換；細(xì)胞核含有遺傳物偵，能傳遞遺傳信息。答案：B5 .思路解析：本題考查細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的功能。在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)中，起保護(hù)作用的是細(xì)胞壁和細(xì)胞膜。動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，但是具有細(xì)胞膜，同樣可以對細(xì)胞內(nèi)部具有保護(hù)作用。答案：C6 .思路解析：本題考查細(xì)胞質(zhì)的功能。細(xì)胞質(zhì)是位于細(xì)胞膜內(nèi)、細(xì)胞核外的黏稠、透明的物質(zhì),功能是細(xì)胞質(zhì)是流動的，可以加速細(xì)胞與外界環(huán)境的物.質(zhì)交奧.答案：C7 .思路解析：本題考查細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的功能。選項中的細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；葉綠體在人體只有線粒體能為細(xì)胞生命細(xì)胞內(nèi)沒有；細(xì)胞質(zhì)的流動可以加速細(xì)胞與外界環(huán)境的物

37、質(zhì)交換?；钣滋枪┠芰?人體的細(xì)胞中也含有線粒體。答案：C30分鐘訓(xùn)練（鞏固類訓(xùn)練，可用于課后 ）1 .思路解析：本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。 能控制物質(zhì)進(jìn)出的是細(xì)胞膜； 細(xì)胞質(zhì)是由黏稠透 明物質(zhì)組成的。它的功能是不停地流動，可以加速細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換； 含有遺傳物 質(zhì)的是細(xì)咆核。答案：細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核2 .思路解析：纖維素具有清理腸道的作用，被稱為“第七營養(yǎng)素”。它是構(gòu)成細(xì)胞壁的主要成分。主變作用是保護(hù)和支持細(xì)刖的作用。答案：纖維素 細(xì)胞壁保護(hù)和支持3 .思路解析：本題考查細(xì)胞各部分的功能。從課本的“細(xì)胞工廠”就可以看出：工廠的出入口、圍墻相當(dāng)于細(xì)胞膜， 組裝產(chǎn)品的車間相當(dāng)于葉綠體，鍋

38、爐供熱相當(dāng)于線粒體， 主控室相當(dāng)于細(xì)胞核。因為細(xì)胞膜能保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出；葉綠體能進(jìn)行光合作用， 把無機(jī)物合成有機(jī)物。線粒體能提供生命活動的能量。細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息.答案：D B C A4 .思路解析：（1）植物體的呼吸作用主要是在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行的。葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所。（2）線粒體、葉綠體是細(xì)胞質(zhì)的細(xì)胞器；液泡是在細(xì)胞質(zhì)中的泡狀結(jié)構(gòu)。（3） 本題是考查細(xì)胞膜和細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)和功能。細(xì)胞壁是一層透明的薄壁，有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；而細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁的一層極薄的膜，有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。細(xì)胞之所以能夠保持一定的形態(tài)，主要是因為細(xì)胞壁的支持作

39、用，因為細(xì)胞壁主要由植物纖維組成，相對于其他結(jié)構(gòu)來說比較堅韌。（4）本題考查細(xì)胞膜的作用。細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出 的作用。它的控制作用是既不讓有用的物質(zhì)任意地滲出細(xì)胞，也不讓有害的物質(zhì)輕易地進(jìn)入細(xì)刖。答案：（1） X 把“葉綠體”改成八線粕體”（2）J（3） x 把“細(xì)胞膜''改成"細(xì)胞壁”（4） X 把“保護(hù)作用”改成“控制物質(zhì)進(jìn)出的作用”5 .思路解析：葉綠體是由葉綠素組成的，葉綠素是綠色的，植物呈現(xiàn)綠色就與它有關(guān)；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，控制生物的遺傳；細(xì)胞壁對細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用；而液泡中含有水、 糖以及各種色縈物質(zhì)T .其中包括花青索，所以花青素存在液

40、泡中V答案：C6 .思路解析：能為細(xì)胞的生命活動提供能量， 進(jìn)行呼吸作用的是線粒體； 葉綠體能將無機(jī)物 合成有機(jī)物，實現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化，并且能把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能，進(jìn)行光合作用。因此二者的相同點是部與細(xì)胞+的能量轉(zhuǎn)換有關(guān).系口答案：C7 .思路解析：在所給的選項中只有 A是正確的。因為細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出。細(xì)胞要進(jìn)行各項生理活動就要與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換；能量轉(zhuǎn)換器是把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能，或者把化學(xué)能轉(zhuǎn)換成熱能等。并不是把能量用掉；細(xì)胞質(zhì)是流動的，能加速細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì) 交換。答案：A8 .思路解析：本題考查的是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能是什么。能為細(xì)胞的生命活動提供能量，進(jìn)行呼吸作用的是線粒體；葉綠體能將

41、無機(jī)物合成有機(jī)物，實現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化，并且能把光能轉(zhuǎn)換為化芍能，進(jìn)行光合作用口因此二名的相同點是都與細(xì)刖中的能量轉(zhuǎn)換有關(guān)系.答案：D9 .思路解析：本題是把所學(xué)的細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的功能都列在了一起，只有在理解和認(rèn)真觀察插圖的基礎(chǔ)上才能回答正確。 細(xì)胞壁具保護(hù)和支持作用； 細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出；液泡內(nèi)含細(xì)胞液；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)是流動的，可以加速細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換；葉 綠體將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物；線粒卷為打心的牛價M &攝供能量。答案：一F 一E 一A 一C 一G一B一D10 .思路解析：克隆羊多利的培育過程簡單地說是這樣的：先由一只母羊（B）身上取出乳腺細(xì)胞，在實驗室里培養(yǎng)后抽出其

42、中的細(xì)胞核；然后將這個細(xì)胞核注入到從另一只綿羊（A）身上取出的已除去了細(xì)胞核的卵細(xì)胞。最后讓這個卵細(xì)胞在體外培養(yǎng)，形成胚胎，植入到第三只母羊的子宮內(nèi)，任其發(fā)育生長。150天后，生下多利。此題中是把 A羊的細(xì)胞核去掉了，用的是B羊的細(xì)胞核，A羊提供的是無核卵細(xì)胞。B羊提供的是細(xì)胞核。因為細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，因此多利與B羊長相一樣。說明了細(xì)胞中的遺傳信息存在于細(xì)胞 核中。答案：（1）無核卵細(xì)胞 （2）細(xì)胞核（3）體外 母羊C體內(nèi)（4） C羊 B （5）細(xì)胞中的遺傳信息存在于細(xì)胞核中。11 .思路解析：葡萄被曬成葡萄干，是由于葡萄細(xì)胞液中的水分子通過細(xì)胞膜散失到大氣中了。而其細(xì)胞液

43、中的糖類物質(zhì)并沒有通過細(xì)胞膜到達(dá)細(xì)胞外。因為有細(xì)胞膜的控制作用。 它的控制作.用是既不讓有用的物.歷任意地滲出挑胞，也不讓有害的物質(zhì)寐易地注入維胞。答案：細(xì)胞膜有控制物質(zhì)的進(jìn)出的作用，水分雖然從細(xì)胞中散失到空氣中，但是糖分卻被留在了細(xì)胞內(nèi)。四、細(xì)胞的分裂和生長5分鐘訓(xùn)練（預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前 ）1 .思路解析：細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞，兩個細(xì)胞分裂成四個細(xì)胞，以2n的形式進(jìn)行分裂。答案：兩2 .思路解析：細(xì)胞分裂的過程是細(xì)胞核最先分裂，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份， 最后一個細(xì)胞分成兩個口答案：細(xì)胞核3 .思路解析：植物細(xì)胞在生長過程中，液泡數(shù)量隨著細(xì)胞的生長逐漸減少，而其體積逐漸增丸 垠后形成U央大液泡。答案：D10分鐘訓(xùn)練（強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中）1