春五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第5單元 心愿 凡卡作業(yè)設(shè)計(jì) 北師大版-北師大版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題

1、凡 卡課前自主梳理 開(kāi)心自主預(yù)習(xí)，輕松搞定基礎(chǔ)。一、看拼音，寫漢字。 róu pi zòu( )皺 ( )嘴 挨（ ） zh tin chèn地（ ） ( )加 （ ）衫二、比一比，再組詞。   摩（    ）  覺(jué)（    ）  撇（    ）   磨（    ）  攪（    ）  蔽（  &#

2、160; ）  揍（    ）  炕（    ） 禱（ ）  湊（    ）  坑（    ） 濤（ ）三、選詞填空。愿望    指望     盼望希望    渴望     絕望    凡卡在給爺爺?shù)男胖邪l(fā)出了（     

3、0;）的呼聲：“我的生活沒(méi)有（     ）了，連狗都不如！”他（     ）爺爺接到信后，趕快帶他離開(kāi)這兒。他把信塞進(jìn)郵筒，過(guò)了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的（     ）睡熟了。四、在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。（     ）出一小甁墨水   （     ）著梆子（     ）煙葉     

4、      （     ）圣誕樹(shù)（     ）金胡桃         （     ）泥鰍（     ）平一張（     ）皺了的白紙五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把下面的兩句話連成一句話。如果就 寧可不 因?yàn)樗?凡卡在城里受罪。  &#

5、160; 凡卡要回到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈莾喝ァ?2凡卡回到爺爺身邊受苦。    凡卡在鞋店里再受折磨。 六、按要求完成句子。1.凡卡把那張寫滿字的紙折成四折，裝進(jìn)一個(gè)信封里。（改為“被”字句） 2.他睡熟了。（擴(kuò)寫句子） 3.天空撒滿了快活地眨著眼的星星。（仿寫句子） 4老板揪著我的頭發(fā)沒(méi)把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。（這句運(yùn)用了什么描寫方法，其作用是什么？） 課堂快樂(lè)提升 重難疑點(diǎn)，一網(wǎng)打盡。七、閱讀短文，完成練習(xí)。 永不凋謝的玫瑰蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學(xué)的校長(zhǎng)，早已過(guò)世了。他記下過(guò)這樣一則真事：  校園的花房里開(kāi)出了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵

6、就像一張可愛(ài)的嬰兒的笑臉你肯定從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大，這么美的花兒！全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來(lái)看。    這天早晨，又有許多同學(xué)來(lái)觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)大約三四歲女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來(lái)，抓在手中，從容地往外走。   同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長(zhǎng)看到了，走過(guò)去，彎下腰，親切地問(wèn)小女孩：“孩子，你摘這朵花送給誰(shuí)的？能告訴我嗎？”  “奶奶病地很重，我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)不信，我現(xiàn)在摘下來(lái)送給她看，看過(guò)我

7、就把花送回來(lái)?！?小女孩害羞地說(shuō)。   聽(tīng)了孩子天真的回答，同學(xué)們不語(yǔ)了，教育家的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩的手，從花房里又摘下兩朵大玫瑰花，對(duì)她說(shuō)：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂得愛(ài)的孩子；這一朵是送給你媽媽的，感謝她培育了你這樣好的孩子?！?是啊，純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？1.認(rèn)真讀短文，從文中找出下面三個(gè)詞語(yǔ)的近義詞，寫在括號(hào)里。去世（ ）  凋零（ ）驚異（ ） 2.蘇霍姆林斯基摘下兩朵大玫瑰花。一朵送給  ，因?yàn)? ；一朵送給  ，因?yàn)?。3.文中的“永不凋謝的玫瑰”指的是什么？ 參考答案：一、揉 撇 揍 址 添 襯二、摩托 磨滅 感覺(jué) 攪擾 一撇 遮蔽 挨揍 湊巧 火炕 大坑 祈禱 海濤三、絕望 指望 盼望 愿望四、提示：詞語(yǔ)搭配合理即可。五、1.凡卡寧可回到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈莾海膊辉诔抢锸茏铩?2. 凡卡寧可回到爺爺身邊受苦，也不在鞋店里再受折磨。六、1.那張寫滿字