13《一夜的工作》

1、.13?一夜的工作?13?一夜的工作?教學(xué)目的 ：1、學(xué)會(huì)生字詞，能區(qū)分“閱讀與“審閱、“詢問(wèn)與“咨詢、“簡(jiǎn)單與“簡(jiǎn)樸。2、有感情地朗讀課文。背誦最后兩個(gè)自然段。3、理解課文內(nèi)容，理解周總理一夜工作的情景，體會(huì)周總理不辭勞苦的工作精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)，從中受到感染和教育。重點(diǎn): 理解周總理一夜工作的情景，體會(huì)周總理的工作辛苦、生活簡(jiǎn)樸。難點(diǎn): 體會(huì)作者的情感，感悟周總理的人格魅力。第一課時(shí)一、導(dǎo)入 新課，激發(fā)情感1、師有感情地誦讀?有的人?第一節(jié)2、導(dǎo)入 新課：這兩句詩(shī)有些深?yuàn)W，不過(guò)，學(xué)了?一夜的工作?板題，同學(xué)們一定會(huì)理解這兩句詩(shī)的意思的。3、介紹作者何其芳，介紹周總理的身份及有關(guān)課文的資料

2、。二、初讀課文1、指名讀課文，學(xué)習(xí)字詞。2、分段，概括段意。3、再讀課文，畫出點(diǎn)明中心的句子二、重點(diǎn)深究第二段1、默讀課文，分別畫出表現(xiàn)周總理勞苦和簡(jiǎn)樸的重點(diǎn)語(yǔ)句。相機(jī)出示有關(guān)的語(yǔ)句。2、我走進(jìn)總理的辦公室。這是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。理解“陳設(shè)、“極其、“如此而已，體會(huì)“一個(gè)、“不大，“兩張、“小、“一盞。強(qiáng)調(diào)了陳設(shè)極其簡(jiǎn)單。高大的宮殿式的房子，與極其簡(jiǎn)單的擺設(shè)形成了鮮明的比照，說(shuō)明總理的生活極其簡(jiǎn)樸3、值班室的同志送來(lái)兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米，放在寫字臺(tái)上，總理讓我跟他一起喝茶，吃花生米?；ㄉ撞⒉欢?，可以數(shù)得清顆數(shù)

3、，好象并沒(méi)有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量。工作的繁重與食物的簡(jiǎn)單形成鮮明的比照。這不僅表現(xiàn)了周總理生活極其簡(jiǎn)樸，也進(jìn)一步突出了總理的勞苦，讀起來(lái)令人感到周總理形象高大，品德感人4、指導(dǎo)學(xué)生朗讀這兩部分，體會(huì)總理的高尚品質(zhì)。三、布置作業(yè) ：1、有感情的朗讀課文。2、搜集有關(guān)周總理的故事，講給大家聽(tīng)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)作者是怎樣記敘周總理生活簡(jiǎn)樸的，你有什么感受。二、繼續(xù)學(xué)習(xí)第二段學(xué)生說(shuō)出感受最深的語(yǔ)句，并談?wù)勛约旱睦斫?。相機(jī)出示1、總理見(jiàn)了我，指著寫字臺(tái)上一尺來(lái)高的一疊文件，說(shuō)：“我今晚要批這些文件，你們送來(lái)的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺(jué)，到時(shí)候叫你?！耙化B，數(shù)量詞，一堆的意思。“一尺來(lái)

4、高，說(shuō)明文件之多。短短的一個(gè)夜晚，要批閱一尺來(lái)高的文件，說(shuō)明周總理工作非常繁忙、緊張，工作量很大。2、“他一句一句的審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個(gè)小圓圈。他不是閱讀一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問(wèn)我一兩句。夜很靜，經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間總理才審閱完，把稿子交給了我這是寫周總理審稿的情形。“閱讀是大概的看。周總理不是閱讀，而是一句一句的審閱。說(shuō)明周總理對(duì)每句話都認(rèn)真考慮，充分反映了周總理審閱文件的嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍。聯(lián)絡(luò)前面可以想象的那“一尺來(lái)高的文件，也是這樣審閱完的。說(shuō)明總理一夜工作多么辛勞！一夜的時(shí)間批閱完了“一尺來(lái)高的一疊文件，也說(shuō)明總理工作效率很高3、喝了一會(huì)

5、茶，就聽(tīng)見(jiàn)公雞喔喔的叫明了。總理站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我要去休息了。上午睡一覺(jué)，下午還要參加活動(dòng)。你也回去睡覺(jué)吧?！昂攘艘粫?huì)茶，說(shuō)明休息時(shí)間非常短?！肮u喔喔的叫明了，表示天亮了。再聯(lián)絡(luò)課文前面的內(nèi)容，周總理讓作者去睡覺(jué)，自己一直在批閱文件，叫醒作者后又用了“相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才審閱完這最后一篇稿子，如今剛喝了一會(huì)茶，天就亮了。說(shuō)明周總理工作了整整一夜，工作時(shí)間多么長(zhǎng)??！工作到天亮才休息，下午又要“參加活動(dòng)，可見(jiàn)周總理是日以繼夜的工作，工作勞苦。4、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這一部分，并體會(huì)周總理的品質(zhì)。三、學(xué)習(xí)課文第三段1、自由朗讀，談?wù)勛x后的感想。2、“每個(gè)夜晚都是這樣工作的是由“一夜的工作而聯(lián)想到的?？偫磉@一夜的工作是他一生工作的縮影。四、總結(jié)全文1、默讀全文，考慮文章主要講了什么？中心思想是什么？2、老師總結(jié)：寫好作文的根本要求是寫出真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，首先要注意抓住生活中感受最深的事來(lái)寫，對(duì)于?一夜的工作?來(lái)講，能親眼見(jiàn)到周總理一夜的工作，這是作者生活中感受最深的一件事，令他刻骨銘心，不能忘懷。在寫事的時(shí)候，要帶著感情寫，把自己的感情融進(jìn)去，邊敘事邊抒情，這樣寫出來(lái)的文章就會(huì)真切感人五、練習(xí)選適宜的詞語(yǔ)填在下面的括號(hào)里。詞：簡(jiǎn)便、簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)樸、簡(jiǎn)陋、簡(jiǎn)練課文簡(jiǎn)單 設(shè)備簡(jiǎn)陋 生活簡(jiǎn)樸穿戴