人教版小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)語(yǔ)文園地三ppt課件

1、彌漫彌漫 允許允許 圍墻圍墻 隆冬隆冬 孤單孤單 霎時(shí)霎時(shí)覆蓋覆蓋 凝視凝視 冷漠冷漠 愉快愉快 撤除撤除 剩下剩下伐木伐木 告示牌告示牌 火辣辣火辣辣 煤油燈煤油燈鮮花怒放鮮花怒放 鮮果飄香鮮果飄香 狂風(fēng)大作狂風(fēng)大作 雪花飛舞雪花飛舞 草翠花開(kāi)草翠花開(kāi)讀讀寫(xiě)寫(xiě)讀讀寫(xiě)寫(xiě)面頰面頰 彼此彼此 鐵鍬鐵鍬 樹(shù)杈樹(shù)杈 詫異詫異麥子麥子 義務(wù)義務(wù) 木匠木匠 木偶木偶 表情表情愣住愣住 拽住拽住 溫順溫順 扯謊扯謊 魔杖魔杖笑嘻嘻笑嘻嘻 興沖沖興沖沖 毛茸茸毛茸茸 枯枝敗葉枯枝敗葉 勤勤懇懇勤勤懇懇 蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳 可憐巴巴可憐巴巴讀讀記記讀讀記記口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際寫(xiě)作寫(xiě)作寫(xiě)童話寫(xiě)童話寫(xiě)童話寫(xiě)童話要求：要求

2、：本人選擇幾種動(dòng)物，或者幾件物品，以本人選擇幾種動(dòng)物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下，它們之間能它們?yōu)橹魅斯胂笠幌?，它們之間能夠會(huì)發(fā)生一些什么事，編成一個(gè)故事寫(xiě)夠會(huì)發(fā)生一些什么事，編成一個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)。也可以寫(xiě)他續(xù)編的小木偶的故事。下來(lái)。也可以寫(xiě)他續(xù)編的小木偶的故事。小猴上學(xué) “上學(xué)啦！上學(xué)啦！清晨，小猴背著新書(shū)包，一邊喝彩，一邊連蹦帶跳地向?qū)W校跑去。上學(xué)前，小猴天天盼本人快長(zhǎng)大，快快滿七歲。由于滿了七歲，才干上學(xué)。啊！這一天終于盼來(lái)了。 跨進(jìn)校門，學(xué)校里繁華極了，有許多同窗、教師它還是第一次看見(jiàn)，多新穎??！ 上課了，第一節(jié)是語(yǔ)文課。熊貓教師仔細(xì)地在黑板上教大家學(xué)寫(xiě)“一、二、三等文字

3、。小猴趴在課桌上跟著教師學(xué)寫(xiě)了一遍“一、二、三、，便得意地想：語(yǔ)文太容易了?！耙痪褪且粰M，“二就是二橫，“三就是三橫，“四、五、六不就是四橫、五橫、六橫嗎？我全學(xué)會(huì)啦！以后我當(dāng)了科學(xué)家，不但要上月球去玩，而且還要上火星、金星“丁零零下課鈴聲響了，一下子把小猴遨游太空的美夢(mèng)驚醒了。 第二天，語(yǔ)文課又開(kāi)場(chǎng)了。熊貓教師要小猴上黑板把昨天教的“一、二、三、四、五、六默寫(xiě)出來(lái)。小猴胸有成竹地走到黑板前，得意洋洋地寫(xiě)了起來(lái)：“一、二、三依次畫(huà)了21劃。誰(shuí)知，全班的同窗都哄堂大笑起來(lái)。小猴莫名其妙地想，同窗們笑什么？難道我寫(xiě)得不對(duì)嗎？這時(shí)，熊貓教師請(qǐng)小花狗上黑板前把小猴寫(xiě)錯(cuò)的字一個(gè)一個(gè)糾正過(guò)來(lái)。接著教師表?yè)P(yáng)

4、了小花狗上課能專心聽(tīng)講，能把教師教的知識(shí)學(xué)到手，未來(lái)一定能成為一個(gè)有用的人才。小猴聽(tīng)了教師的這番話，再將小花狗和本人作了對(duì)比，認(rèn)識(shí)到本人上課思想開(kāi)小差，只想著玩耍，不仔細(xì)學(xué)習(xí)，這樣是學(xué)不到知識(shí)的。 從此，小猴汲取了教訓(xùn)，上課不再開(kāi)小差，回家后認(rèn)仔細(xì)真做作業(yè)，再也沒(méi)有鬧出過(guò)笑話。小猴上學(xué) “上學(xué)啦！上學(xué)啦！清晨，小猴背著新書(shū)包，一邊喝彩，一邊連蹦帶跳地向?qū)W校跑去。上學(xué)前，小猴天天盼本人快長(zhǎng)大，快快滿七歲。由于滿了七歲，才干上學(xué)。啊！這一天終于盼來(lái)了。 跨進(jìn)校門，學(xué)校里繁華極了，有許多同窗、教師它還是第一次看見(jiàn)，多新穎??！ 上課了，第一節(jié)是語(yǔ)文課。熊貓教師仔細(xì)地在黑板上教大家學(xué)寫(xiě)“一、二、三等文字

5、。小猴趴在課桌上跟著教師學(xué)寫(xiě)了一遍“一、二、三、，便得意地想：語(yǔ)文太容易了?！耙痪褪且粰M，“二就是二橫，“三就是三橫，“四、五、六不就是四橫、五橫、六橫嗎？我全學(xué)會(huì)啦！以后我當(dāng)了科學(xué)家，不但要上月球去玩，而且還要上火星、金星“丁零零下課鈴聲響了，一下子把小猴遨游太空的美夢(mèng)驚醒了。 第二天，語(yǔ)文課又開(kāi)場(chǎng)了。熊貓教師要小猴上黑板把昨天教的“一、二、三、四、五、六默寫(xiě)出來(lái)。小猴胸有成竹地走到黑板前，得意洋洋地寫(xiě)了起來(lái)：“一、二、三依次畫(huà)了21劃。誰(shuí)知，全班的同窗都哄堂大笑起來(lái)。小猴莫名其妙地想，同窗們笑什么？難道我寫(xiě)得不對(duì)嗎？這時(shí)，熊貓教師請(qǐng)小花狗上黑板前把小猴寫(xiě)錯(cuò)的字一個(gè)一個(gè)糾正過(guò)來(lái)。接著教師表?yè)P(yáng)

6、了小花狗上課能專心聽(tīng)講，能把教師教的知識(shí)學(xué)到手，未來(lái)一定能成為一個(gè)有用的人才。小猴聽(tīng)了教師的這番話，再將小花狗和本人作了對(duì)比，認(rèn)識(shí)到本人上課思想開(kāi)小差，只想著玩耍，不仔細(xì)學(xué)習(xí)，這樣是學(xué)不到知識(shí)的。 從此，小猴汲取了教訓(xùn)，上課不再開(kāi)小差，回家后認(rèn)仔細(xì)真做作業(yè)，再也沒(méi)有鬧出過(guò)笑話。題目題目人物人物事事件件起因起因經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)結(jié)果結(jié)果道理道理小猴上學(xué) 小猴、熊貓小猴上學(xué)了 上課思想開(kāi)小差，只想著玩耍，不仔細(xì)學(xué)習(xí)，這樣是學(xué)不到知識(shí)的。 小猴上課不仔細(xì)，開(kāi)小差小猴鬧出了笑話。題目題目人物人物事事件件起因起因經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)結(jié)果結(jié)果道理道理 采用擬人的手法，把物當(dāng)作人 來(lái)寫(xiě)。 采用夸張的手法，想象大膽有趣。 童話里的

7、事物都有意味意義。 童話里包含一定的道理。童話的特點(diǎn)1、采用擬人的手法，把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。2、想象豐富，大膽有趣。3、童話里的故事給我們有益的啟示。4、故事有一定的順序。1、事情生動(dòng)有趣，表達(dá)有一定的順序。(把事情的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚2、寫(xiě)好人物的外貌、言語(yǔ)、動(dòng)作和心思，還要抓住幾處細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出文章的中心。把本人編寫(xiě)的或是課外讀到的童把本人編寫(xiě)的或是課外讀到的童話講給同窗聽(tīng)。要講故事，不要話講給同窗聽(tīng)。要講故事，不要讀故事，背故事。講完以后大家讀故事，背故事。講完以后大家評(píng)一評(píng)，說(shuō)說(shuō)哪些故事有趣，哪評(píng)一評(píng)，說(shuō)說(shuō)哪些故事有趣，哪些同窗講得好。些同窗講得好。自在組成小組，從編寫(xiě)的或讀過(guò)自在組成小

8、組，從編寫(xiě)的或讀過(guò)的童話故事中選擇一個(gè)最喜歡的，的童話故事中選擇一個(gè)最喜歡的，先商量怎樣改編，再分配角色，先商量怎樣改編，再分配角色，進(jìn)展排演，然后在班上演一演。進(jìn)展排演，然后在班上演一演。我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一：童話中的主人公大多是神仙精靈、山魔發(fā)現(xiàn)一：童話中的主人公大多是神仙精靈、山魔水怪、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，它們都有超凡的魔力，還能像水怪、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，它們都有超凡的魔力，還能像人一樣說(shuō)話。人一樣說(shuō)話。發(fā)現(xiàn)二：童話想象豐富，故事都很有趣，孩子們發(fā)現(xiàn)二：童話想象豐富，故事都很有趣，孩子們都喜歡讀。都喜歡讀。發(fā)現(xiàn)三：童話既引人入勝，又能給人有益的啟示。發(fā)現(xiàn)三：童話既引人入勝，又能給人有益的啟示。如如，我讀后懂得了，我讀后懂得了 雨中的樹(shù)林雨中的樹(shù)林雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界，雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界， 鳥(niǎo)兒在雨中鳥(niǎo)兒在雨中也愿一展歌喉，也愿一展歌喉，走進(jìn)去他就會(huì)變成一個(gè)小精靈。走進(jìn)去他就會(huì)變成一個(gè)小精靈。 聽(tīng)歌的松聽(tīng)歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。鼠搖著毛茸茸的尾巴。每棵樹(shù)都會(huì)送給他很多喜悅，每棵樹(shù)都會(huì)送給他很多喜悅， 細(xì)雨淋過(guò)的細(xì)雨淋過(guò)的漿果酸甜可口，漿果酸甜可口，他還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。他還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。 刺猬扎滿一刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。身運(yùn)回了家。晶瑩的雨珠滾動(dòng)在頁(yè)面