南靖四中八年級(上)語文第一次月考

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當之處，請指正。南靖四中八年級（上）語文第一次月考姓名       班級       號數(shù)     一、基礎(chǔ)與運用（24分）1、下列加點字讀音有誤的一項是 （2分）A深湛(zàn) 恬靜(tián) 哈達(h) B眸子( móu) 魅力(mèi) 潸然(shn) C滟滪(yù) 嫻熟(xián) 諦聽(d) D矜持( jn ) 虬松(qi

2、0;) 參差(c) 2、默寫（5分）（1）古老的磚石和清新的白雪       ，黑白分明，像是一幅                。（2）細細諦聽，水聲重重疊疊,如訴如泣，          ，           ，從地下裊裊回

3、旋上升。（3）潭中魚可百許頭，               。3、填空（4分）狹義新聞也叫消息，結(jié)構(gòu)分為       、       、       、       、    &#

4、160;  等五部分，其中       、       、       等三部分是不可缺少的。4、問題探究（6分） 漢字是漢文化的標志。但是，在語文學(xué)習(xí)與日常生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)漢字使用不規(guī)范的現(xiàn)象。為維護漢字的尊嚴，培養(yǎng)對漢字的尊重之情，朝陽中學(xué)初三（6）班決定舉行“使用規(guī)范漢字”的語文活動，請你參與到這一活動中去，探究問題并發(fā)表見解。 在活動中，同學(xué)們通過深入調(diào)查，列舉了漢字使用中不規(guī)范的現(xiàn)象，諸如：寫

5、錯別字、濫用繁體字、使用不規(guī)范的簡化字、用諧音借用的成語、使用不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)文字 （1）探究一：你認為造成以上漢字使用不規(guī)范現(xiàn)象的其中一個原因是什么？ 答：                                         &#

6、160;       （2）探究二：使用不規(guī)范漢字，會造成怎樣的后果？ 答：                                           

7、0;     （3）試擬一則“使用規(guī)范漢字”的宣傳標語。 答：                                5、名著閱讀（8分） （1）下面五句歇后語，將相關(guān)內(nèi)容連接起來。 (5分) 豬八戒吃人參果 A逼的 孫悟空赴蟠桃會 B越打越親 駱駝祥子買車 C保不住 好漢上梁山

8、D不知其味 梁山兄弟 E不請自來 （2）以上歇后語源于文學(xué)名著。任選一句,簡述故事情節(jié)。(不少于50字)(3分) 選項（ ）故事情節(jié)：                                              &#

9、160;         6、下面是據(jù)端午傳說擬寫的上聯(lián)，請你對出下聯(lián)。（2分）上聯(lián)：五月端午祭屈原 下聯(lián)： 二、閱讀理解（36分）（一）閱讀下面的文段，回答問題（10分）船過了秭歸和巴東，便入了最有名的巫峽，這是一段最奇險最美麗的山水。江水的險，險在窄，險在急，險在曲折，險在多灘。山的妙處，在不單調(diào)。這個峰很高，那個峰還要更高，前面有一排，后面還有一排，后面的后面，還有無數(shù)排，一層一層地你圍著我，我圍著你，你咬著我，我咬著你。前面無路，后面也無路。四面八方，都被懸崖阻住。船身得轉(zhuǎn)彎抹角地從山縫里穿過去、兩旁的高山，筆直地聳

10、立著，好像是被一把快刀切成似的，那么整齊，那么險峻。仰著頭，才望見峰頂，中間是一線蔚藍的天空。偶爾看見一只黑色的鳥，拼命地飛，拼命地飛，總覺得它不容易飛過那高高的峰頂。江水沖在山崖上、石灘上，發(fā)出一種橫暴的怒吼，有時候可以卷起一兩丈高的浪堆。巫山的云，這一次因為天氣晴爽，沒有看到。據(jù)一位老先生說，看巫山的云，要在迷蒙細雨的天氣。那時候，望不見天，望不見山峰，只見頂上云霧騰騰，有像牛馬的，有像虎豹的，奇形怪狀，應(yīng)有盡有，那情形比起廬山來還要有趣。這一次因為正是秋高氣爽的好天氣，天上連云影也沒有，幾個極高的峰巔，我們可以望得清清楚楚。最可愛的，就是在那懸崖絕壁的上面，倒懸著一些極小的紅花，映著古褐

11、蒼蒼的石巖，另有一種情趣。7、選段中描寫了巫峽山水的特點分別是：山 ；水： 。（2分）8、畫橫線的句子與下列哪句話所形成的原因是一樣的？（ ）（2分）A、兩岸連山，略無闕處。B、自非亭午夜分，不見曦月。C、每自晴初霜旦，林寒澗肅。D、朝發(fā)白帝，暮到江陵。9、分析下列句子的表達效果（2分）“一層一層的，你圍著我，我圍著你，你咬著我，我咬著你?！?  10、下列句子沒有使用修辭手法的是（ ）（2分）A、江水的險，險在窄，險在急，險在曲折，險在多灘。B、仰著頭，才望見峰頂，中間是一線蔚藍的天空。偶爾看見一只黑色的鳥，拼命地飛，拼命地飛，總覺得它不容易飛過那高高的峰頂。C、最可愛的，就是在那

12、懸崖絕壁的上面，倒懸著一些極小的紅花，映著古褐蒼蒼的石巖，另有一種情趣。D、只見頂上云霧騰騰，有像牛馬的，有像虎豹的，奇形怪狀，應(yīng)有盡有。11、文章用反復(fù)修辭寫鳥拼命地飛，是想突出什么?（2分）   （二）閱讀下面文段，回答問題。（11分）凍頂百合1那一年到臺灣訪問，臺灣作家陪我們?nèi)u內(nèi)的第一高峰玉山游覽。隨著公路盤旋，山勢漸漸增高。一位當?shù)嘏骷也粩嘞蛭医榻B沿路風(fēng)景，時不時插入“玉山可真美啊”的感嘆。2山勢越來越高，蜿蜒的公路旁突然出現(xiàn)了密集的房屋和人群。我好奇地問：“他們在干什么？”3女作家很淡然：“買茶。”我來了興趣：“什么茶？”女作家更淡然了：“凍頂烏龍?！?我興致勃勃地說：

13、“凍頂烏龍可是臺灣的名產(chǎn)啊，前些年，大陸很多人以能喝到正宗的凍頂烏龍為時髦呢！”說著，我便拿出手袋，準備下車去買茶。5女作家一把拉住我的手說：“拜托了，你不要去買凍頂烏龍。你喜歡臺灣茶，下了山，我送你別的品種。”6凍頂烏龍為何這般神秘？我疑竇頓生。7女作家說，玉山峰頂海拔高，有時會落雪掛霜，臺灣話就稱其“凍頂”。玉山云霧縈繞，人跡罕至，泉水清洌，日照時短，茶品自然上乘，可賣高價，很多農(nóng)民就毀了森林改種茶苗。天然植被遭到破壞，水土流失。茶苗需要滅蟲和施肥，清清水源也受到了污染?？墒窃诶婧徒疱X的驅(qū)動下，凍頂茶園的栽培面積越來越大。她沒有別的法子愛護玉山，只有從此拒喝凍頂烏龍。8女作家憂心忡忡的一

14、席話，不但讓我當時沒有買一兩茶，時至今日，我再沒喝過一口凍頂烏龍。在茶樓，如果哪位朋友要喝這茶，我就把女作家的話說給他聽，他也就改換門庭了。9又一年，我到西北出差，主人設(shè)宴招待。席間，侍者端上一道新菜，報出菜名“蜜餞金菊”。10那紛披的金黃色菊花瓣婀娜多姿，奶油、蜂糖和矢車菊的芬芳，撩動著我們的鼻翼。在主人的邀請下，大家紛紛舉筷，贊不絕口。活靈活現(xiàn)的菊花，花瓣像千手觀音，廚師好手藝?。?1我身邊的植物學(xué)博士面色冷峻，一口未嘗。多年當醫(yī)生的我忍不住悄聲問他：“您不能吃糖？”12沒想到他大聲回答：“我不吃這道菜，并不是有糖尿病，我很健康?！?3我一時發(fā)窘，不知他為什么義憤填膺。植物學(xué)博士繼續(xù)義正詞

15、嚴地宣布道，菊花瓣纖柔嬌弱，根本經(jīng)不起烈火滾油。這些酷似菊花的花瓣，是用百合的根莖雕刻而成的。這幾年，由于百合的食用和藥用價值，人們對它的需求越來越大，因此越來越多的農(nóng)民開始種百合。百合是植物中的“山羊”。14大家實在沒法把嬌美的百合和攀爬的山羊統(tǒng)一起來，充滿疑慮地看著博士。15博士說：“山羊在山上走過，會啃光植被，連苔蘚都不放過。所以，很多國家嚴格限制山羊的數(shù)量，因此羊絨在世界上才那樣昂貴。百合也需生長在山坡疏松干燥的土壤里，要將其他植物鋤凈，周圍沒有大樹遮擋。這樣，農(nóng)民開辟新區(qū)種植百合，百合種好了，土地卻飛沙走石”16那一天那盤美妙的蜜餞金菊，只被人動了幾筷子，那是在植物學(xué)博士還沒有講百合

16、就是“山羊”之前，嘴饞的人先下的手。17從此，我的花瓶里，再也沒有插過百合。在餐館吃飯，我再也沒有點過“西芹夏果百合”這道菜。在菜市場，我再沒有買過西北出的保鮮百合，那些洗得白白凈凈的百合頭擠在真空袋子里，好像是嬰兒高舉的拳頭，在抗爭著什么。18一個人的力量是何其微小啊。我相信，這幾年中，盡管我不買不喝不吃，臺灣玉山上也不會少種一棵茶苗，西北的坡地上也不會少開一朵百合、少沙化一寸土地。然而很多人的努力聚集起來，也許就會有不可思議的力量出現(xiàn)。19“墻倒眾人推”一直是個貶義詞，但一堵很厚重的墻要轟然倒塌，是一定要借眾人之手的。 （作者：畢淑敏 選文有刪改）12請仔細閱讀選文，簡要概括作者經(jīng)歷了哪兩

17、件事。（2分）   13請閱讀原文中畫橫線的兩句話，任選一句按要求從一個角度進行鑒賞。（4分）（1）紛披的金黃色菊花瓣婀娜多姿，吸引著我們的目光；奶油、蜂糖和矢車菊的混合芬芳，撩動著我們的鼻翼。（用詞角度）   （2）那些洗得白白凈凈的百合頭擠在真空袋子里，好像是嬰兒高舉的拳頭，在抗爭著什么。（修辭角度）   14請簡要概括第19段中加點詞語“一堵很厚重的墻”在文中的含義？（2分）   15選文中女作家和植物學(xué)博士的言行所產(chǎn)生的效果，引發(fā)了你怎樣的思考？結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕母惺?。?分）       （三）小石潭記

18、（節(jié)選）（12分） 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，.。日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 16文章的作者是唐代文學(xué)家_（人名）。（1分） 17用“/”標出下面句子的朗讀節(jié)奏。（每句只標一處）。（2分） 潭 中 魚 可 百 許 頭。 其 岸 勢 犬 牙 差 互。 1

19、8把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題2分，其4分） 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。 譯文：_ 四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。 譯文：_ 19作者通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，意在表現(xiàn)怎樣的思想感情？（2分） 答：_ 20為了發(fā)展旅游事業(yè)，當?shù)財M開發(fā)小石潭景點，請你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點寫一則簡介。（3分）     三、作文（40分）從下列兩題中任選一題，寫一篇600字左右的文章。我們是初升的太陽；我們是風(fēng)華下正茂的中學(xué)生。校園里我們生機勃勃;校園外,我們熱情奔放以“我們是初升的太陽”為題作文。（2）請以“體驗 ”為題寫一篇作文，要求在橫線處補充你要寫的

20、內(nèi)容，使題目完整，例如“體驗成功”，“體驗失敗后的滋味”。參考答案：一、1、A 2、（1）參差交織 色彩對比強烈的版畫 （2）仿佛神秘幽遠的江南絲竹 裹著萬般柔情 （3）皆若空游無所依 3、標題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語 標題、導(dǎo)語、主體 4、（1）示例：望文生義，不能準確地辨音析義。粗心大意，書寫潦草。  喜歡標新立異，尚未養(yǎng)成使用規(guī)范漢字的習(xí)慣。 受社會中不規(guī)范漢字及網(wǎng)絡(luò)語言的影響。（2）示例：不僅不利于語言表達與交流，而且嚴重地損害了漢字使用的嚴肅性。（3）示例：讓錯別字無處藏身！使用規(guī)范漢字，人人有責。像愛護自己的眼睛一樣，愛護我們的漢字。 規(guī)范漢字書寫，彰顯漢字魅力！5.（10分。每小題5分）（1） D  E  C  A  B  （2）（情節(jié)示例略。起因、經(jīng)過、結(jié)果各1分，語言表達2分）6、八月北京迎奧運十五元宵游花燈 八月中秋思故鄉(xiāng) （2分，寬對即可）二、7、（2分）山多高峻 水急險惡 8、（2分）B 9、（2分）運用擬人手法，描寫巫峽山的高峻，非常生動，將群山寫活了。10、（2分）C11、答：用反復(fù)突出強調(diào)山的高與險峻12作者游覽玉山時聽女作家講述凍頂烏龍對玉山的危害后不再喝凍頂茶；作者在西北出差時聽植物學(xué)家講述大面積種植百合而造成土地沙化后不買不吃百合。（本題2分。每點1分）13（1）用“婀娜