大班科學(xué)你是我的小鄰居教案反思

1、大班科學(xué)你是我的小鄰居教案反思這是大班科學(xué)你是我的小鄰居教案反思， 是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章， 供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)1. 知道 10 以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。2. 理解并能說出自然數(shù)中相鄰兩個數(shù)間多 1 或少 1 的關(guān)系。3. 知道自然數(shù)的排列順序固定不變。4. 發(fā)展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。5. 發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。活動準(zhǔn)備 1. 游戲課程資源冊 ：閱讀頁、操作單（你是我的小鄰居、數(shù)字氣球找位置） 、操作卡（你是我的小鄰居） 。2 .在線資源：PPT （你是我的小鄰居）。3 . 其他：準(zhǔn)備10 個紙箱做房子。3 分鐘一、游戲（找朋友） ，初步感知 "

2、相鄰 " 關(guān)系。1. 組織幼兒坐成半圓形，引導(dǎo)幼兒說出自己相鄰?fù)榈拿植肀?。關(guān)鍵語：小朋友們，左右瞧一瞧，說說和你挨著坐的同伴都是誰？2. 教師小結(jié)。關(guān)鍵語： 現(xiàn)在坐在你左邊和右邊的小朋友就是你的鄰居， 請你擁抱一下他們。20. 分鐘二、幫小動物找房子。1. 講述故事，引導(dǎo)幼兒幫小動物找到自己的家。關(guān)鍵語：森林里有很多漂亮的房子小朋友們知道故事里小動物的家分別在哪里嗎？2. 利用圖片擺放的方式尋找小動物的家。關(guān)鍵語： 請你們根據(jù)剛剛聽到的故事幫助小動物找到家， 將每一個小動物放到自己的房間里擺好 （幼兒將動物對應(yīng)的操作卡擺在相應(yīng)數(shù)字紙箱房子里， 如果放不下可以疊放） 。3. 引導(dǎo)

3、幼兒為小動物排序，驗(yàn)證尋找結(jié)果。關(guān)鍵語：我們一起來看看大家都找對了嗎？（出示PPT你是我的小鄰居）小動物的數(shù)量與房間序號是一樣的， 因?yàn)榇笙笫且粋€人住， 所以大象是住在1 號房間三、感知相鄰房子中動物數(shù)量的變化，了解相鄰數(shù)的含義。1. 回憶故事，發(fā)現(xiàn)序數(shù)中相鄰兩數(shù)間多 1 或少 1 的規(guī)律。關(guān)鍵語：小猴子住在幾號房間？（ 5號）7號房間住著誰？（小兔子）一共有幾種小動物？ （ 10 種） 小動物的房間號都是按照序數(shù)排列的， 4 號和 5 號房間的小動物數(shù)量有什么變化？（ 4 號比 5 號少一個， 5 號比 4 號多一個） 5 號和 6 號房間的小動物數(shù)量又有什么變化呢？（ 5 號比 6 號少一

4、個， 6 號比 5 號多一個） 小結(jié)： 從小到大排列的自然數(shù)中， 一個數(shù)前面和后面相互鄰近的兩個數(shù)就是這個數(shù)的相鄰數(shù)，比如 5 的相鄰數(shù)是4 和 6； 4 比 5 少 1， 6 比 5 多 1。2. 師幼互動，加深相鄰數(shù)概念。關(guān)鍵語：現(xiàn)在老師考考你們， 3 的相鄰數(shù)是誰？ 4 的相鄰數(shù)是誰？（隨機(jī)說出 10 以內(nèi)相鄰數(shù)）四、數(shù)字游戲：你是我的小鄰居。1. 介紹游戲玩法及其規(guī)則。關(guān)鍵語：相鄰數(shù)看來是難不倒大家了，那么現(xiàn)在我們來玩一個有難度游戲；這個游戲的規(guī)則是： 10 個小朋友， 站成一橫排； 從左到右依次報數(shù)， 報到數(shù)字幾自己就代表幾。 老師會說出其中的一個數(shù)字， 當(dāng)我說出后， 這個數(shù)字的相鄰

5、數(shù)小朋友就要向上跳起1 次，同時其他小朋友全部蹲下。2. 將幼兒作為主體變成數(shù)字進(jìn)行游戲，鞏固相鄰數(shù)。關(guān)鍵語：規(guī)則明白了嗎？咱們一起來試一試吧。 （可隨幼兒興趣多玩幾次）3. 小結(jié)游戲。5 分鐘五、數(shù)字寶寶排排隊。1 .出示PPI找出排序錯誤的數(shù)字。關(guān)鍵語： 10 的位置為什么是錯誤的？ 10 比 9 多多少？它應(yīng)該在 9 的前面還是后面？ （ 教師還可隨機(jī)將一組或幾組自然數(shù)順序打亂讓幼兒練習(xí) ） 小結(jié)： 在自然數(shù)的序列中，每個數(shù)字的排列順序都是固定不變的，不能隨便更換位置。2 . 出示操作單，幼兒找出排序錯誤的數(shù)字，完成操作單。關(guān)鍵語：操作單上的數(shù)字寶寶位置也錯了，你能把他們都找出來嗎？3

6、.對照PPT自我驗(yàn)證是否正確?；顒友由?1. 數(shù)學(xué)區(qū)：投放數(shù)字卡片 1-10 ，供幼兒操作尋找10 以內(nèi)的相鄰數(shù)。2. 美工區(qū)：繪畫" 動物們的家" 。3. 家園共育：回家看看你家的鄰居是幾，住的是誰。附故事： 森林里有很多漂亮的房子， 每個房子都有一個序號， 里面住著不同的小動物， 小動物的數(shù)量與房間的序號是一樣的。 長頸鹿住在2 號房， 它的旁邊住著大象和小豬，大象是1 個人住，小猴子說： " 我的鄰居是4 只小松鼠和6 只小鳥 " 。 8 號房間里面住著8 只可愛的小貓，它的鄰居是小兔子和小青蛙。小老鼠住在 10 號房間，它的鄰居是小青蛙。小朋友們，你知道每個房間里都住著哪些小動物嗎？它們分別有幾只？【教學(xué)反思】由于游戲貫穿于整個教