【解析版廣東省深圳市2016年度中考化學(xué)二模試卷

1、廣東省深圳市2016年中考化學(xué)二模試卷(解析版)一、選擇題，本部分10小題，每小題1.5分，共15分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1下列符號意義的表述正確的是（）ACa2+：鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)B2N2：4個(gè)氮原子CMnO42：一個(gè)高錳酸根離子D：表示鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖2下列判斷正確的是（）APH7的雨叫做酸雨B過濾過程中使用玻璃棒的作用是攪拌、加快過濾速度C使酚酞變紅的溶液是堿溶液D用肥皂水鑒別硬水和軟水時(shí)，產(chǎn)生較多浮渣的是硬水3下列說法正確的是（）A石油分餾屬于化學(xué)變化B燒堿可用于中和酸性廢液C塑料和合金都屬于合成材料D混合施用硫酸銨和草木灰（碳酸鉀的水溶液呈堿性）可增強(qiáng)肥效4關(guān)于如圖幾個(gè)實(shí)

2、驗(yàn)或操作的說法正確的是（）A、證明分子在不停的運(yùn)動B、分離碘酒中的碘C、探究二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)D、熱水的作用僅僅是隔絕空氣AABBCCDD5將一定量的鐵粉加入由CuCl2、HCl組成的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液向?yàn)V液中繼續(xù)加入少量鐵粉，有氣泡產(chǎn)生根據(jù)上述現(xiàn)象，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（）A濾渣中一定含有Cu、一定不含F(xiàn)eB充分反應(yīng)后所得濾液中一定存在Fe2+，可能存在H+C溶液的質(zhì)量可能會增大D過濾前反應(yīng)過程中可能產(chǎn)生有還原性的氣體6在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示，下列說法不正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前物質(zhì)

3、的質(zhì)量/g8401020反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g124X52A反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為3：1B該反應(yīng)可以表示為2H2O2H2+O2C該反應(yīng)為分解反應(yīng)D丙可能為不參加反應(yīng)的雜質(zhì)7如圖是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模型圖，其中和表示兩種原子，甲、乙分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)，下列說法正確的是（）A該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)之比為3：2C乙中所有的物質(zhì)都是單質(zhì)D該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律8下列對知識的整理錯(cuò)誤的一組（）A、化學(xué)與健康B、化學(xué)與能源血紅蛋白中含有鐵元素，缺鐵會引起人體貧血用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，以防其腐爛煤、石油、天然氣都屬于不可再生能源風(fēng)能、太陽能等屬于新能源C、化學(xué)與應(yīng)用D、化學(xué)與安全用

4、活性炭除去冰箱中的異味炒勺的塑料手柄具有熱固性點(diǎn)燃可燃性氣體前先驗(yàn)純進(jìn)入久未開啟的菜窖先做“燈火實(shí)驗(yàn)”AABBCCDD9下列四個(gè)圖象分別對應(yīng)四個(gè)變化過程，其中正確的是（）A向硫酸溶液中加水B一定溫度下，在一定量的氯化鈉的飽和溶液中不斷加入氯化鈉固體C向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量D加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀10下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，你認(rèn)為可行的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法或試劑A除去二氧化錳中混有少量的氯化鉀加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶B鑒別氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣固體加水C驗(yàn)證黃金飾品中是否含有銅加入稀鹽酸D分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末加水溶解，過濾AABBCCDD二、非選擇題

5、11AK是初中化學(xué)的常見物質(zhì)，相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中A為紅棕色固體，F(xiàn)俗稱燒堿，在工業(yè)上的用途常用于造紙、紡織，J為大理石的主要成分，沉淀D不穩(wěn)定，在空氣中會迅速和O2、H2O反應(yīng)得到沉淀K（1）根據(jù)圖推斷，J的化學(xué)式_；（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_，反應(yīng)中能推出此無色氣體具有_性；（3）寫出F物質(zhì)和G物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_；（4）寫出B物質(zhì)和H2SO4反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_，該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型_；（5）I物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中的用途有_（寫出一條即可）12實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)裝置，請根據(jù)它們的用途回答下列問題：（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：A_、H

6、_；（2）在實(shí)驗(yàn)室，如果用加熱混合物的方法制取氧氣，則需要選擇上述儀器中的_（填序號）組裝成合適的發(fā)生裝置，若選用排水法收集氧氣，則會導(dǎo)致收集到的氧氣中混有水蒸氣，此時(shí)可以將氣體通入圖2裝置中進(jìn)行干燥，則試劑瓶中應(yīng)加入的試劑名稱為_；（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為_，若想要收集到較干燥的氫氣，可采用的收集方法是_，采用這種方法進(jìn)行收集的氣體需具有的性質(zhì)_；（4）在實(shí)驗(yàn)室將某氣體X持續(xù)通入圖3裝置中，并在管口P處點(diǎn)燃，實(shí)驗(yàn)結(jié)果使澄清石灰水變渾濁，則X、Y（Y為固體）可能是_（填序號）H2和NaHCO3 CO和Na2CO3 CO和CuO H2和Fe2O3寫出試管a中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_13某

7、興趣小組測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)該樣品中只含有氯化鈉一種雜質(zhì)），取樣品13.25g逐滴加入稀鹽酸，生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，求：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為_g；（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（3）計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)2016年廣東省深圳市中考化學(xué)二模試卷參考答案與試題解析一、選擇題，本部分10小題，每小題1.5分，共15分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1下列符號意義的表述正確的是（）ACa2+：鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)B2N2：4個(gè)氮原子CMnO42：一個(gè)高錳酸根離子D：表示鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖【考點(diǎn)】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義；原子結(jié)構(gòu)示

8、意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目【解答】解：A、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略故Ca2+表示鈣離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2N2表示為2個(gè)氮分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、MnO42中錳元素顯+6價(jià)，故為錳酸根

9、離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義可知，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，核外電子數(shù)為10，故為鈉離子，故選項(xiàng)正確；故選D【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易2下列判斷正確的是（）APH7的雨叫做酸雨B過濾過程中使用玻璃棒的作用是攪拌、加快過濾速度C使酚酞變紅的溶液是堿溶液D用肥皂水鑒別硬水和軟水時(shí)，產(chǎn)生較多浮渣的是硬水【考點(diǎn)】酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；硬水與軟水；酸堿指示劑及其性質(zhì)【分析】A、根據(jù)PH5.6的雨叫做酸雨解答；B、根據(jù)過濾過程中玻璃棒的作用解答；

10、C、根據(jù)使酚酞變紅的溶液是堿性溶液解答；D、根據(jù)鑒別硬水和軟水的方法解答【解答】解：A、PH5.6的雨叫做酸雨，故錯(cuò)誤；B、過濾過程中玻璃棒的作用是引流，不是攪拌、加快過濾速度，故錯(cuò)誤；C、使酚酞變紅的溶液是堿性溶液，如碳酸鈉溶液呈堿性，不是堿溶液，故錯(cuò)誤；D、用肥皂水鑒別硬水和軟水時(shí)，產(chǎn)生較多浮渣的是硬水，故正確答案：D【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握酸雨的形成、過濾的要求、鑒別硬水和軟水的方法是解答此類試題的關(guān)鍵3下列說法正確的是（）A石油分餾屬于化學(xué)變化B燒堿可用于中和酸性廢液C塑料和合金都屬于合成材料D混合施用硫酸銨和草木灰（碳酸鉀的水溶液呈堿性）可增強(qiáng)肥效【考點(diǎn)】常見化肥的種類和作用；中和

11、反應(yīng)及其應(yīng)用；化學(xué)變化和物理變化的判別；合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響【分析】物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新的物質(zhì)生成【解答】解：A、石油分餾屬于物理變化，錯(cuò)誤；B、燒堿可用于中和酸性廢液，正確；C、三大合成材料是塑料、合成纖維、合成橡膠，錯(cuò)誤；D、混合施用硫酸銨和草木灰（碳酸鉀的水溶液呈堿性）會降低肥效，錯(cuò)誤；故選B【點(diǎn)評】本題難度不大，主要考查了物理變化和化學(xué)變化等的判別，從而培養(yǎng)學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用4關(guān)于如圖幾個(gè)實(shí)驗(yàn)或操作的說法正確的是（）A、證明分子在不停的運(yùn)動B、分離碘酒中的碘C、探究二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)D、熱水的作用僅僅是隔絕空氣AABBCCDD【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方

12、案設(shè)計(jì)與評價(jià)；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；堿的化學(xué)性質(zhì)；分子的定義與分子的特性；燃燒與燃燒的條件【分析】A、根據(jù)鹽酸具有揮發(fā)性解答；B、根據(jù)過濾的作用進(jìn)行解答；C、根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)原理分析；D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的熱水起隔絕空氣和加熱的作用解答【解答】解：A、鹽酸具有揮發(fā)性，但鹽酸呈酸性，不能使酚酞試液變色，不能證明分子是不斷運(yùn)動，故錯(cuò)；B、過濾不能除去碘酒中的溶質(zhì)碘，故錯(cuò)誤；C、二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，二氧化碳能夠溶解于水但溶解的量較少，故圖中實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚱鸬綄Ρ鹊淖饔茫收_；D、實(shí)驗(yàn)中的熱水起隔絕空氣和加熱的作用，故錯(cuò)故選：C【點(diǎn)評】本題考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論，完成此

13、題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行5將一定量的鐵粉加入由CuCl2、HCl組成的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液向?yàn)V液中繼續(xù)加入少量鐵粉，有氣泡產(chǎn)生根據(jù)上述現(xiàn)象，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（）A濾渣中一定含有Cu、一定不含F(xiàn)eB充分反應(yīng)后所得濾液中一定存在Fe2+，可能存在H+C溶液的質(zhì)量可能會增大D過濾前反應(yīng)過程中可能產(chǎn)生有還原性的氣體【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)【分析】根據(jù)金屬活動性順序表及其應(yīng)用分析：在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來；據(jù)此進(jìn)行判斷【解答】解：A、由題意可知，向?yàn)V液中繼續(xù)加入少量鐵粉，有氣泡產(chǎn)生，說明加入的鹽酸有剩余，

14、則濾渣中一定含有Cu、一定不含F(xiàn)e，故A正確；B、由上述分析可知，鹽酸有剩余，濾液中一定存在H+，故B不正確；C、由于鐵與氯化銅反應(yīng)溶液的質(zhì)量減小，鐵與鹽酸反應(yīng)溶液的質(zhì)量增大，由于氯化銅、鹽酸的量不能確定，反應(yīng)溶液的質(zhì)量可能會增大，故C正確；D、由于鐵與鹽酸反應(yīng)生成了氫氣，氫氣具有還原性，故D正確故選：B【點(diǎn)評】金屬放入鹽的混合溶液中，首先把活動性最弱的金屬置換出來，置換的先后順序?yàn)橛扇醯綇?qiáng)，最強(qiáng)的最后置換出來6在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示，下列說法不正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g8401020反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)

15、量/g124X52A反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為3：1B該反應(yīng)可以表示為2H2O2H2+O2C該反應(yīng)為分解反應(yīng)D丙可能為不參加反應(yīng)的雜質(zhì)【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物表格信息可知反應(yīng)后甲質(zhì)量增加了12g8g=4g克，是生成物；丁質(zhì)量增加了52g20g=32克，是生成物；乙是質(zhì)量減少40g4g=36g，為反應(yīng)物，故可知丙質(zhì)量仍為10g，質(zhì)量不變，則x=10g，可能為做催化劑反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，為分解反應(yīng)【解答】解：由表格信息可知反應(yīng)后甲質(zhì)量增加了12g8g=4g克

16、，是生成物；丁質(zhì)量增加了52g20g=32克，是生成物；乙是質(zhì)量減少40g4g=36g，為反應(yīng)物，故可知丙質(zhì)量仍為10g，質(zhì)量不變，則x=10g，可能為做催化劑反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，為分解反應(yīng)A、反應(yīng)中甲、乙質(zhì)量比為=（12g8g）：（40g4g）=1：9，不正確B、由分析可知，該反應(yīng)為乙甲+丙，質(zhì)量比為：36：4：32，該反應(yīng)可以表示為2H2O2H2+O2，正確；C、由分析可知，該反應(yīng)為分解反應(yīng)，正確；D、根由分析可知，丙物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑，故正確；故選：A【點(diǎn)評】本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想，通過歸納不同物質(zhì)或不同變化過程中相同點(diǎn)和不同點(diǎn)有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以

17、及融合點(diǎn)和嫁接點(diǎn)，從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力7如圖是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模型圖，其中和表示兩種原子，甲、乙分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)，下列說法正確的是（）A該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)之比為3：2C乙中所有的物質(zhì)都是單質(zhì)D該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的判別；反應(yīng)類型的判定【分析】由于該圖示中反應(yīng)前后存在相同的分子，所以該圖示中存在沒有參與反應(yīng)的分子，故可對該圖示中反應(yīng)前后分子的情況進(jìn)行轉(zhuǎn)換，據(jù)此結(jié)合分子的結(jié)構(gòu)和反應(yīng)類型等知識分析解答即可【解答】解：由于該圖示中反應(yīng)前后存在相同的分子，所以該圖示中存在沒有參與反應(yīng)的分子，故可對該圖示中反應(yīng)前后分

18、子的情況進(jìn)行轉(zhuǎn)換，如圖所示：A、由以上的分析可知該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，所以該反應(yīng)是“一變多”的分解反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、由圖示可知反應(yīng)前為同種分子個(gè)數(shù)是2（每個(gè)分子中含有3個(gè)原子）反應(yīng)后是兩種分子，其中一種單質(zhì)的分子個(gè)數(shù)是2，另一種單質(zhì)的分子個(gè)數(shù)是1，符合2H2O2H2+O2的變化過程，故B不正確；C、乙中的分子種類是兩種，且每一種分子含有同種原子的單質(zhì)的分子，所以乙中所有的物質(zhì)都是單質(zhì)，故C正確；D、任何化學(xué)反應(yīng)一定符合質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)也不例外，故D不正確故選C【點(diǎn)評】該題關(guān)鍵是從模型圖中看出各物質(zhì)分子的構(gòu)成，注意解題是要考慮到模型圖中每種分子有幾個(gè)參加反應(yīng)，利用反應(yīng)時(shí)的微粒

19、個(gè)數(shù)關(guān)系及結(jié)構(gòu)可很輕松的判斷8下列對知識的整理錯(cuò)誤的一組（）A、化學(xué)與健康B、化學(xué)與能源血紅蛋白中含有鐵元素，缺鐵會引起人體貧血用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，以防其腐爛煤、石油、天然氣都屬于不可再生能源風(fēng)能、太陽能等屬于新能源C、化學(xué)與應(yīng)用D、化學(xué)與安全用活性炭除去冰箱中的異味炒勺的塑料手柄具有熱固性點(diǎn)燃可燃性氣體前先驗(yàn)純進(jìn)入久未開啟的菜窖先做“燈火實(shí)驗(yàn)”AABBCCDD【考點(diǎn)】人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；資源綜合利用和新能源開發(fā)；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純；常見能源的種類、能源的分類；塑料及其應(yīng)用；亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體

20、健康【分析】A根據(jù)甲醛有毒進(jìn)行解答； B根據(jù)煤、石油、天然氣都屬于化石能源，而風(fēng)能、太陽能等屬于新能源進(jìn)行解答；C根據(jù)活性炭具有吸附性、炒勺的塑料手柄具有熱固性進(jìn)行解答；D根據(jù)驗(yàn)純是為了然后續(xù)的燃燒實(shí)驗(yàn)更安全防止爆炸，燈火實(shí)驗(yàn)是要檢驗(yàn)對應(yīng)環(huán)境中氧氣是否能夠支持人的正常呼吸進(jìn)行解答【解答】解：A血紅蛋白中含有鐵元素，缺鐵會引起人體貧血；甲醛有毒，所以不能用來浸泡海產(chǎn)品，以防其腐爛，故A錯(cuò)誤；B煤、石油、天然氣都屬于化石能源；風(fēng)能、太陽能等屬于新能源，故B正確；C活性炭具有吸附性，所以可以用活性炭除去冰箱中的異味，炒勺的塑料手柄具有熱固性，故C正確；D檢驗(yàn)氣密性是為保證能夠順利制得相應(yīng)氣體，驗(yàn)純是

21、為了然后續(xù)的燃燒實(shí)驗(yàn)更安全防止爆炸，而燈火實(shí)驗(yàn)是要檢驗(yàn)對應(yīng)環(huán)境中氧氣是否能夠支持人的正常呼吸，故D正確故選A【點(diǎn)評】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全，難度不大，解答時(shí)要注意對題目的準(zhǔn)確理解，解答時(shí)可以注意是否有解題的技巧，另外就是平時(shí)學(xué)習(xí)中多歸納總結(jié)，對比和聯(lián)想，這樣更利于知識的理解和應(yīng)用9下列四個(gè)圖象分別對應(yīng)四個(gè)變化過程，其中正確的是（）A向硫酸溶液中加水B一定溫度下，在一定量的氯化鈉的飽和溶液中不斷加入氯化鈉固體C向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量D加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀【考點(diǎn)】鹽的化學(xué)性質(zhì)；固體溶解度的影響因素；堿的化學(xué)性質(zhì)；酸堿溶液的稀釋【分析】看圖象一般看圖象的起點(diǎn)、終點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)

22、、走勢，然后結(jié)合每個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容并和圖象進(jìn)行對照即可【解答】解：A、硫酸加水稀釋后仍然顯酸性，則pH7，故錯(cuò)誤；B、某溫度下，向一定質(zhì)量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體，溶解度不變，故錯(cuò)誤；C、向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，因此剛開始沒有沉淀；等氫離子反應(yīng)完后，氫氧化鈉和氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，等反應(yīng)完全后，沉淀的質(zhì)量就保持不變，故正確；D、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀，產(chǎn)物中有固體錳酸鉀，所以隨著反應(yīng)的進(jìn)行，剩余固體的質(zhì)量不可能為0，故錯(cuò)誤；故選：C【點(diǎn)評】本題的關(guān)鍵是掌握看圖象的要領(lǐng)，即看圖象一般看圖象的起點(diǎn)、終點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、

23、走勢10下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，你認(rèn)為可行的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法或試劑A除去二氧化錳中混有少量的氯化鉀加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶B鑒別氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣固體加水C驗(yàn)證黃金飾品中是否含有銅加入稀鹽酸D分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末加水溶解，過濾AABBCCDD【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸、堿、鹽的鑒別【分析】A、依據(jù)二氧化錳不易溶于水分析；B、依據(jù)氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣固體溶解時(shí)的現(xiàn)象分析；C、依據(jù)金和銅都和鹽酸不反應(yīng)進(jìn)行分析；D、依據(jù)除雜的原則進(jìn)行分析解答【解答】解：A、二氧化錳不易溶于水，應(yīng)該是通過溶解、過濾、烘干的步驟分離，故方法錯(cuò)誤；B、氫氧化鈉溶于水

24、放出大量的熱，氯化鈉溶于水溫度基本不變，氫氧化鈣微溶于水，故可采用加水的方法鑒別三者，故方法正確；C、金和銅都和鹽酸不反應(yīng)，故方法錯(cuò)誤；D、分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末，不能加水，因?yàn)檠趸}會與水反應(yīng)，故方法錯(cuò)誤；故選B【點(diǎn)評】物質(zhì)的鑒別與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）、所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象是正確解題的關(guān)鍵二、非選擇題11AK是初中化學(xué)的常見物質(zhì)，相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中A為紅棕色固體，F(xiàn)俗稱燒堿，在工業(yè)上的用途常用于造紙、紡織，J為大理石的主要成分，沉淀D不穩(wěn)定，在空氣中會迅速和O2、H2O

25、反應(yīng)得到沉淀K（1）根據(jù)圖推斷，J的化學(xué)式CaCO3；（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，反應(yīng)中能推出此無色氣體具有還原性；（3）寫出F物質(zhì)和G物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：6NaOH+Fe2（SO4）3=2Fe（OH）3+3Na2SO4；（4）寫出B物質(zhì)和H2SO4反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象固體逐漸溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型置換反應(yīng)；（5）I物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中的用途有改良酸性土壤（寫出一條即可）【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式【分析】根據(jù)“F俗稱燒堿，在工業(yè)上的用途常用于造紙、紡織”，則推測F為氫氧化鈉；根據(jù)“A為紅棕色固

26、體”，則推測：A為氧化鐵；根據(jù)“J為大理石的主要成分”，則推測：J為碳酸鈣；根據(jù)“沉淀D不穩(wěn)定，在空氣中會迅速和O2、H2O反應(yīng)得到沉淀K”，結(jié)合圖框，則推測：D為氫氧化亞鐵，K氫氧化鐵；根據(jù)圖框中的信息，推測B為鐵，C為硫酸亞鐵，E為二氧化碳，H為碳酸鈉，I為為氫氧化鈣，G為硫酸鐵，代入圖框檢驗(yàn)，符合題意【解答】解：根據(jù)“F俗稱燒堿，在工業(yè)上的用途常用于造紙、紡織”，則推測F為氫氧化鈉；根據(jù)“A為紅棕色固體”，則推測：A為氧化鐵；根據(jù)“J為大理石的主要成分”，則推測：J為碳酸鈣；根據(jù)“沉淀D不穩(wěn)定，在空氣中會迅速和O2、H2O反應(yīng)得到沉淀K”，結(jié)合圖框，則推測：D為氫氧化亞鐵，K氫氧化鐵；根

27、據(jù)圖框中的信息，推測B為鐵，C為硫酸亞鐵，E為二氧化碳，H為碳酸鈉，I為氫氧化鈣，G為硫酸鐵，代入圖框檢驗(yàn)，符合題意（1）根據(jù)圖推斷，J為碳酸鈣，故J的化學(xué)式CaCO3；（2）由題意可知，反應(yīng)為在高溫條件下，一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)，生成了鐵和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；反應(yīng)中能推出此無色氣體具有還原性；（3）根據(jù)分析，F(xiàn)為氫氧化鈉，G為硫酸鐵，故F物質(zhì)和G物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：6NaOH+Fe2（SO4）3=2Fe（OH）3+3Na2SO4；（4）根據(jù)分析，B為鐵，故B物質(zhì)和H2SO4反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象固體逐漸溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，該反應(yīng)屬于的

28、基本反應(yīng)類型置換反應(yīng)；（5）根據(jù)分析，I為氫氧化鈣，故I物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中的用途有改良酸性土壤（或做建筑材料，如石灰漿、三合土，或配制波爾多液等，合理即可）故答案為：（1）CaCO3；（2）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，還原；（3）6NaOH+Fe2（SO4）3=2Fe（OH）3+3Na2SO4；（4）固體逐漸溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色；置換反應(yīng)；（5）改良酸性土壤（或做建筑材料，如石灰漿、三合土，或配制波爾多液等，合理即可）【點(diǎn)評】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可12實(shí)

29、驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)裝置，請根據(jù)它們的用途回答下列問題：（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：A鐵架臺、H水槽；（2）在實(shí)驗(yàn)室，如果用加熱混合物的方法制取氧氣，則需要選擇上述儀器中的ACDF（填序號）組裝成合適的發(fā)生裝置，若選用排水法收集氧氣，則會導(dǎo)致收集到的氧氣中混有水蒸氣，此時(shí)可以將氣體通入圖2裝置中進(jìn)行干燥，則試劑瓶中應(yīng)加入的試劑名稱為濃硫酸；（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2，若想要收集到較干燥的氫氣，可采用的收集方法是向下排空氣法，采用這種方法進(jìn)行收集的氣體需具有的性質(zhì)密度比空氣小且不與空氣成分發(fā)生反應(yīng)；（4）在實(shí)驗(yàn)室將某

30、氣體X持續(xù)通入圖3裝置中，并在管口P處點(diǎn)燃，實(shí)驗(yàn)結(jié)果使澄清石灰水變渾濁，則X、Y（Y為固體）可能是（填序號）H2和NaHCO3 CO和Na2CO3 CO和CuO H2和Fe2O3寫出試管a中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；氣體的干燥（除水）；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；氫氣的制取和檢驗(yàn)；書寫化學(xué)方程式【分析】（1）熟記儀器的名稱；（2）根據(jù)反應(yīng)的原理以及濃硫酸的性質(zhì)來分析；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣的原理以及氫氣的性質(zhì)來分析；（4）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果使澄清石灰水變渾濁可知，氣體X與固體Y反應(yīng)，反應(yīng)后混合氣體中含有二氧化碳及可以燃燒的氣體【解答】解：（1）A是鐵架臺，B是水槽；故填：鐵架臺；水槽；（2）在實(shí)驗(yàn)室中，常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣，屬于固體加熱制取氧氣，需要選擇儀器為鐵架臺、試管、酒精燈和帶導(dǎo)管的單孔塞；濃硫酸具有吸水性，可用來干燥氧氣；故填：ACDF，濃硫酸；（3）實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，向下排空氣法收集的氫氣比較干燥；密度比空氣