大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《吃了魔法藥的哈哈阿姨》含反思

1、大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案吃了魔法藥的哈哈阿姨含反思大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案 吃了魔法藥的哈哈阿姨 含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能將不同圖形創(chuàng)意組合，并記錄數(shù)量，欣賞故事，感受圖形組合變化的神奇力量， 體驗(yàn)探索與合作的樂(lè)趣， 快來(lái)看看幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)吃了魔法藥的哈哈阿姨含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1. 欣賞故事，感受圖形組合變化的神奇力量。2. 能將不同圖形創(chuàng)意組合，并記錄數(shù)量。3. 體驗(yàn)探索與合作的樂(lè)趣。4. 體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂(lè)。5. 初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 .PPT 課件。2 . 幼兒操作卡。三角形、圓形、半圓形、長(zhǎng)方形圖片若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示故事人物，引起幼兒興

2、趣。你知道什么叫魔法師嗎?介紹魔法師二、初步鞏固圖形的特征，嘗試探索圖形之間的轉(zhuǎn)換。（ 一） 看 ppt 講述畫(huà)面內(nèi)容1 7：初次感受單一圖形的組合變化。1. 提問(wèn)： 哈哈阿姨跑出城堡后， 她發(fā)現(xiàn)魔法師的城堡是飄在空中的， 怎么辦 ?她的口袋里有圓圓的餅干和半圓形的餅干，可以拼成什么逃離城堡呢 ?2. 教師用圓形、半圓形示范組合變成“小鳥(niǎo)”。（ 三）講述畫(huà)面四內(nèi)容，嘗試用三角形創(chuàng)意組合并記錄。你會(huì)用三角形的樹(shù)葉拼出什么工具幫助哈哈阿姨過(guò)河呢?用了幾片三角形?1. 幼兒操作，創(chuàng)意拼圖。2. 交流、驗(yàn)證：用了幾個(gè)三角形?拼出了什么?三、幼兒交流討論，合作創(chuàng)意拼圖并記錄圖形數(shù)量。1. 激發(fā)幼兒想象力

3、，說(shuō)出打敗魔法師的辦法先來(lái)看一看，哈哈阿姨身上有哪些材料?這些材料可以變出什么打敗大灰狼呢?2. 交代任務(wù)： 兩兩合作， 商量好用現(xiàn)有的材料拼一些比大灰狼更厲害的東西。3. 幼兒兩兩合作，合作創(chuàng)意拼圖。4. 作品展示驗(yàn)證，評(píng)價(jià)小結(jié)。用了什么圖形?拼出了什么?用了哪些材料?交流、檢查。四、講述故事結(jié)尾，體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。哈哈阿姨終于安全回到家了， 為了表示感謝， 她也給小朋友準(zhǔn)備了好吃的餅干 ! 我們一起去教室吃吧!故事內(nèi)容：從前有一個(gè)叫“萬(wàn)事煩”的懶惰的魔法師。 萬(wàn)事煩的夢(mèng)想就是什么事都不做。所以他決定制作一種只要念了咒語(yǔ)就什么都能實(shí)現(xiàn)的魔法藥。 但是一想到要做這個(gè)魔法藥， 又覺(jué)得挺麻煩的。

4、 “天靈靈、 地靈靈， 給我一個(gè)手藝好的廚師， 耶 ! ”魔法師念完咒語(yǔ)就出現(xiàn)了一個(gè)正在烤餅干的哈哈阿姨。 魔法師讓阿姨制作魔法藥。青蛙腳指頭、玫瑰樹(shù)根、烏鴉尾毛阿姨把這些東西放進(jìn)大大的鐵鍋里，倒立著用腳指頭攪了三百下。 雖然制作魔法藥非常困難， 但是想回家就必須得做。哈哈阿姨制作魔法藥的時(shí)候， 萬(wàn)事煩魔法師把阿姨的餅干全吃沒(méi)了。 又香又脆真好吃。魔法藥制作完之后， 阿姨想趕緊回家。 但是魔法師還想吃餅干。 “現(xiàn)在開(kāi)始你就住在這兒給我烤餅干吧! ”阿姨聽(tīng)了非常生氣，把魔法藥全喝光了。氣呼呼的魔法師把哈哈阿姨關(guān)進(jìn)石頭監(jiān)獄里。 阿姨哭得很傷心， 但是沒(méi)有人能幫助她。 阿姨看著地上的小石子兒自言自語(yǔ)

5、， “圓圓的小石子兒， 要是你們能變成老鼠聽(tīng)我說(shuō)話該多好啊。 ”忽然， 這些圓圓的小石子兒竟然一個(gè)一個(gè)變成了老鼠。逃出監(jiān)獄的阿姨為了不吵醒魔法師悄悄地向外走。 這時(shí)在門前睡覺(jué)的貓突然睜開(kāi)了眼睛?！斑? ”貓豎起爪子想撲向阿姨。“方方正正的磚頭啊，變成勇敢的大狗吧，耶 ! ”就這樣方方正正的磚頭飛過(guò)來(lái)變成勇敢的大狗把貓趕走了。多虧磚頭大狗， 阿姨才能安全到達(dá)出口。 但是打開(kāi)門后阿姨驚呆了。 魔法師的城堡竟然飄在空中 ! 怎么才能下去呢?這時(shí)阿姨摸到了口袋里的圓圓的餅干。阿姨把圓圓的餅干拿出來(lái)，把其中幾個(gè)掰成兩半?！皥A圓的餅干，半圓的餅干啊，都聚在一起變成一只大鳥(niǎo)吧，耶 ! ”念完咒語(yǔ)，餅干變得越

6、來(lái)越大，真的變成了大鳥(niǎo)。飛了一會(huì)兒，一群烏鴉追著餅干大鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)了。“是餅干大鳥(niǎo)，嘎嘎嘎，吃了它吧，嘎嘎嘎?！薄帮灨纱篪B(niǎo)啊，咱們躲到下面的三角樹(shù)森林里吧! ”餅干大鳥(niǎo)避開(kāi)烏鴉群躲到了三角樹(shù)森林里。 三角樹(shù)森林里只有尖尖的三角形。 樹(shù)也是三角形，巖石也是三角形，連湖水都是三角形，“咱們避開(kāi)烏鴉群到湖對(duì)面去吧! ”阿姨對(duì)著三角形念了咒語(yǔ)?！伴L(zhǎng)三角、寬三角、大三角、小三角，都聚在一起變成一個(gè)大帆船吧，耶 ! ”阿姨的咒語(yǔ)剛念完， 這些三角形就開(kāi)始移動(dòng)， “砰”的一下變成了帥帥的大帆船。 阿姨和伙伴們坐在三角形的帆船上漂啊漂，漂到了湖對(duì)面。阿姨乘船往湖的對(duì)面駛?cè)サ臅r(shí)候，剛睡醒的魔法師還念念不忘餅干的美味

7、，魔法師跑到監(jiān)獄。 “讓阿姨開(kāi)始給我做餅干吧。 ”但是監(jiān)獄里空空的。 魔法師趕緊騎著掃帚去追阿姨了。 正好阿姨和餅干大鳥(niǎo)、 磚頭大狗從大帆船上下來(lái)的時(shí)候，變成大灰狼的魔法師出現(xiàn)了。阿姨又念了咒語(yǔ)?！皥A圈、三角形、方塊們，變成比大灰狼更厲害的獅子吧! ”說(shuō)完，餅干大鳥(niǎo)、磚頭大狗還有從大帆船出來(lái)的圓圈、三角形和方塊變成了一只兇猛的獅子。“啊啊啊! ”不怕火的機(jī)器人一拳就把龍打敗了。 龍“砰”的一下又變回了魔法師。 “圓圈、 三角形、 方塊們， 變成火箭吧， 耶 ! ”阿姨念完之后這些東西就變成了火箭，火箭載著討厭鬼魔法師飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 哈哈阿姨領(lǐng)著餅干大鳥(niǎo)、 磚頭大狗和小石子兒老鼠安全到家了。 當(dāng)然也像以前那樣烤好吃的哈哈阿姨領(lǐng)著餅干大鳥(niǎo)、 磚頭大狗和小石子兒老鼠安全到家了。教學(xué)反思：通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)， 讓我了解了孩子對(duì)數(shù)學(xué)都很薄弱， 為了能夠使他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣， 我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)中多加游戲