SPSS測量問卷信效度分析

1、測量問卷信效度分析信度和效度分析是問卷分析的第一步，也是檢驗該問卷是否合格的標準之一，所以， 我們在做問卷調(diào)查的時候第一步就要進行信度和效度的分析，才能確保我們的問卷有意義。信度(Reliability )即可靠性，是指使用相同指標或測量工具重復(fù)測量相同事物時，得到 相同結(jié)果的一致性程度。一個好的測量工具，對同一事物反復(fù)多次測量，其結(jié)果應(yīng)該始終保持不變才可信。例如，我們用一把尺子測量一張桌子的高度，今天測量得高度與明天測量的高度不同，那么我們就會對這把尺子產(chǎn)生懷疑。因此，一張設(shè)計合理的調(diào)查問卷應(yīng)該具有它的可靠性和穩(wěn)定性。目前最常用的是 Alpha信度系數(shù)，一般情況下我們主要考慮量表的內(nèi)在信度一

2、一項目之 間是否具有較高的內(nèi)在一致性。通常認為，信度系數(shù)應(yīng)該在01之間，如果量表的信度系數(shù)在0.9以上，表示量表的信度很好；如果量表的信度系數(shù)在0.80.9之間，表示量表的信度可以接受；如果量表的信度系數(shù)在 0.70.8之間，表示量表有些項目需要修訂；如果量表的信度系數(shù)在 0.7以下，表示量表有些項目需要拋棄。信度分析是：“分析”一一“度量”一一“可靠性分析”，把所有主觀題選到：“項目”中，確定即可，得出總的信度。把統(tǒng)一維度的題目選中，得出先關(guān)維度的信度。具體步驟：分析一一度量一一可靠性分析模型選擇a，點擊確定即可。結(jié)果分析：分析各個維度和總量的信度后，將它們列出一個表格，其中每個維度的a信度

3、系數(shù)都大于0.7，說明該量表信度較好，符合問卷調(diào)查。維度1維*2堆度$維度E總歳表度系瓠0.T78S0.00040.61S90.門930.62440.1939O.BS效度(Validity)即有效性，是衡量綜合評價體系是否能夠準確反映評價目的和要求。 是指測量工具能夠測出其所要測量的特征的正確性程度。效度越高，即表示測量結(jié)果越能顯示其所要測量的特征，反之，則效度越低。常用于調(diào)查問卷效度分析的方法主要有以下幾種。1、單項與總和相關(guān)效度分析這種方法用于測量量表的 內(nèi)容效度。內(nèi)容效度又稱表面效度或邏輯效度，它是指所設(shè)計的題項能否代表所要測量的內(nèi)容或主題。對內(nèi)容效度常采用邏輯分析與統(tǒng)計分析相結(jié)合的方法

4、進行評價。邏輯分析一般由研究者或?qū)＜以u判所選題項是否“看上去”符合測量的目的和要求。統(tǒng)計分析主要采用單項與總和相關(guān)分析法獲得評價結(jié)果，即計算每個題項得分與題項總分的相關(guān)系數(shù)，根據(jù)相關(guān)是否顯著判斷是否有效。若量表中有反意題項，應(yīng)將其逆向處理后再計算總分。2、準則效度分析準則效度又稱為效標效度或預(yù)測效度。準則效度分析是根據(jù)已經(jīng)得到確定的某種理論， 選擇一種指標或測量工具作為準則(效標)，分析問卷題項與準則的聯(lián)系，若二者相關(guān)顯著，或者問卷題項對準則的不同取值、特性表現(xiàn)出顯著差異，則為有效的題項。評價準則效度的方法是相關(guān)分析或差異顯著性檢驗。在調(diào)查問卷的效度分析中， 選擇一個合適的準則往往十分困難，使

5、這種方法的應(yīng)用受到一定限制。3、結(jié)構(gòu)效度分析結(jié)構(gòu)效度是指測量結(jié)果體現(xiàn)出來的某種結(jié)構(gòu)與測值之間的對應(yīng)程度。結(jié)構(gòu)效度分析所采用的方法是因子分析。 有的學者認為，效度分析最理想的方法是利用因子分析測量量表或整 個問卷的結(jié)構(gòu)效度。 因子分析的主要功能是從量表全部變量(題項)中提取一些公因子，各 公因子分別與某一群特定變量高度關(guān)聯(lián)，這些公因子即代表了量表的基本結(jié)構(gòu)。通過因子分析可以考察問卷是否能夠測量出研究者設(shè)計問卷時假設(shè)的某種結(jié)構(gòu)。在因子分析的結(jié)果中， 用于評價結(jié)構(gòu)效度的主要指標有累積貢獻率、共同度和因子負荷。累積貢獻率反映公因子對量表或問卷的累積有效程度，共同度反映由公因子解釋原變量的有效程度，因子

6、負荷反映原變量與某個公因子的相關(guān)程度。在結(jié)束本文時應(yīng)再次強調(diào)，為了提高調(diào)查問卷的質(zhì)量，進而提高整個研究的價值，問卷的信度和效度分析絕非贅疣蛇足，而是研究過程中必不可少的重要環(huán)節(jié)。其中因子分析是：分析一一降維一一因子分析，把所有主觀題選到：“項目”中，點擊描述，選擇KMO和Bartlett '檢驗。點擊旋轉(zhuǎn)，選擇最大方差法。點擊選項，按大小排序。 其中，KMO值大于0.7,說明問卷的結(jié)構(gòu)效度良好。具體步驟：“分析” _ “降維” _ “因子分析”(1) 將問卷的主觀題部分全部選擇為“變量”。點擊“描述”，設(shè)置如下:(2) 點擊“旋轉(zhuǎn)”，設(shè)置如下：(3) 點擊“選項”，設(shè)置如下:桂對排除

7、t *(F)O軒用玲伍替輯®i V 13*； J MFTroj W?砒寸、布的心筆*|值屯口下®,衛(wèi)邑11巫恫J (幫用Q結(jié)果分析：KMO和Bartlett的臉驗取拝足夠度的Kaiser-Myer-Olkin度星口 Bartlett的殊形度趙臉近似忻方dfSig.,9277937.497920OCO在輸出結(jié)果中，第一個表格中，第一行的的位置的值為0.927,即KMO值大于0.7，說明問卷的結(jié)構(gòu)效度良好。成怕123£ 66789心咳芍.I -1261310971469000340IH-.059鎌mt.708.2".142001107.223.002.036

8、.082.691D70.130132199.008.223.029.060專業(yè)視力63224211909 g1511?8030220U1關(guān)心學生.599359.159.21234管理人員.56194.063302093.30723036.102.心.431.124066068-.021J60?5d.164整體評fr.4222b8.0641903512旳.151.218.052利硏水平.226H8.091132204.146.076吧3-.025SE課方弍.0287?6.096112155.116.013？7.156的孚為倉119584103203182189090-.049.022坊養(yǎng)學土.377.010.205097070.2侗.082D2039教學效果.424.555.005026140.075.20239.059連建設(shè)言3Q84?3184272080-010003-.002434體育設(shè)倉.13035733170101.058.170.196.018圖慕館.001".702073023-.0080G2-.010-.