三年級語文上冊 第2單元 習(xí)作 寫日記課件1 新人教版-新人教版小學(xué)三年級上冊語文課件

1、2017年年7月月25日日 星期一星期一 天氣晴天氣晴 今天一大早，爸爸就答應(yīng)帶我去姥姥家，我高興極了。今天一大早，爸爸就答應(yīng)帶我去姥姥家，我高興極了。 我們很快就出發(fā)了，在去姥姥家的路上我看見很多美麗的景色。我們很快就出發(fā)了，在去姥姥家的路上我看見很多美麗的景色。有長得高高的玉米秧，還有一塊塊綠油油的稻田。車一直向前行駛著，有長得高高的玉米秧，還有一塊塊綠油油的稻田。車一直向前行駛著，不知不覺就到了姥姥家。不知不覺就到了姥姥家。吃完午飯后，更讓我喜出望外的是爸爸和舅舅帶我去捉魚。我們吃完午飯后，更讓我喜出望外的是爸爸和舅舅帶我去捉魚。我們帶好捉魚的工具，來到稻田旁邊的河溝，我學(xué)著爸爸和舅舅的

2、樣子挽帶好捉魚的工具，來到稻田旁邊的河溝，我學(xué)著爸爸和舅舅的樣子挽起褲腿、光著腳丫小心翼翼的下了水，剛開始我很害怕，不敢彎腰摸起褲腿、光著腳丫小心翼翼的下了水，剛開始我很害怕，不敢彎腰摸魚怕摔倒被水沖走，舅舅告訴我不用怕這里的水很淺，我這才發(fā)現(xiàn)水魚怕摔倒被水沖走，舅舅告訴我不用怕這里的水很淺，我這才發(fā)現(xiàn)水只到我的膝蓋下，我哈哈大笑起來，這才放開膽量跟在他們后面開始只到我的膝蓋下，我哈哈大笑起來，這才放開膽量跟在他們后面開始捉魚。爸爸看見我很著急的樣子，告訴我不要著急要慢慢來，我靜下捉魚。爸爸看見我很著急的樣子，告訴我不要著急要慢慢來，我靜下心來，仔細地向前摸著，突然感覺手邊一動就使勁的一抓，果

3、然抓到心來，仔細地向前摸著，突然感覺手邊一動就使勁的一抓，果然抓到了一條魚，我高興地大喊大叫：了一條魚，我高興地大喊大叫：“我抓到了，我抓到了！我抓到了，我抓到了！”時間過得真快呀，好像不一會兒爸爸和舅舅就把小水桶裝滿了魚。時間過得真快呀，好像不一會兒爸爸和舅舅就把小水桶裝滿了魚。我只好戀戀不舍的和爸爸回家了。我只好戀戀不舍的和爸爸回家了。今天是我最高興的一天。今天是我最高興的一天。 你寫過日記嗎？你寫過日記嗎？讀讀下面的日記，你讀讀下面的日記，你有什么發(fā)現(xiàn)？有什么發(fā)現(xiàn)？ 日記，主要是用來日記，主要是用來記錄每天所做的或看到的、聽到記錄每天所做的或看到的、聽到的、想到的事情的、想到的事情。日記

4、像一位要求嚴格的老師，又像一。日記像一位要求嚴格的老師，又像一位知心朋友，將我們自己想說的話記錄下來，它既是我位知心朋友，將我們自己想說的話記錄下來，它既是我們練習(xí)寫作的一塊園地，也是備忘、備查我們成長足跡們練習(xí)寫作的一塊園地，也是備忘、備查我們成長足跡的有效方法。的有效方法。說說本次習(xí)作對我們提出了哪些要求？ 選擇喜歡的形式寫出自選擇喜歡的形式寫出自己想寫的內(nèi)容，注意表己想寫的內(nèi)容，注意表現(xiàn)一天中自己覺得新奇現(xiàn)一天中自己覺得新奇有趣的或印象最深、最有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容。受感動的內(nèi)容。寫日記要注意格式，寫日記要注意格式，先寫明時間、天氣、先寫明時間、天氣、然后寫正文。然后寫正文。寫

5、日記要注意些寫日記要注意些什么？什么？具體寫些什么呢？具體寫些什么呢？日記就是寫我自己想說日記就是寫我自己想說的話，怎么想就怎么寫，的話，怎么想就怎么寫，內(nèi)容真實，有話則長，內(nèi)容真實，有話則長，無話則短。無話則短。寫正文要寫些什寫正文要寫些什么呢？么呢？看到的?？吹降?。每天都會看到很多的景物，選擇一個或每天都會看到很多的景物，選擇一個或一件把它寫下來。一件把它寫下來。一朵大紅的石榴花，鮮艷奪目，花瓣一朵大紅的石榴花，鮮艷奪目，花瓣中間星星點點的淡黃色的花蕊在微微抖動，中間星星點點的淡黃色的花蕊在微微抖動，好看極了！好看極了！想到的。想到的。寫自己的想法、心情，也可以寫感受到寫自己的想法、心情，

6、也可以寫感受到的別人的心情。的別人的心情。 這些奇斗艷、花團錦簇的菊花為國慶這些奇斗艷、花團錦簇的菊花為國慶佳節(jié)增添了喜悅的氣氛。看著這花、這歡佳節(jié)增添了喜悅的氣氛。看著這花、這歡樂的人海，我不禁為祖國母親感到自豪、樂的人海，我不禁為祖國母親感到自豪、驕傲驕傲 ！做過的。做過的。寫自己做過的事情，自己怎么做的就怎寫自己做過的事情，自己怎么做的就怎么寫。么寫。我想捉一條玩玩，便跑出去取了一只臉盆來。我想捉一條玩玩，便跑出去取了一只臉盆來。我先把魚我先把魚逼到逼到一個死角，再迅速用盆子去舀。沒想一個死角，再迅速用盆子去舀。沒想到這魚那么機靈，竟從一個縫隙處逃走了。我費了到這魚那么機靈，竟從一個縫隙

7、處逃走了。我費了九牛二虎的勁才把一條魚九牛二虎的勁才把一條魚舀進舀進盆里。我想：這下你盆里。我想：這下你可跑不掉啦！我猛地一把抓住了它，誰知它一挺身，可跑不掉啦！我猛地一把抓住了它，誰知它一挺身，又從我的手里又從我的手里滑到滑到盆子里去了。水濺了我一頭一臉，盆子里去了。水濺了我一頭一臉，弄得我哭笑不得。弄得我哭笑不得。 1.掌握日記的格式。人物外貌指人物外貌指的是什么？的是什么？一般第一行先寫上一般第一行先寫上XX年、年、XX月、月、XX日、星期幾，以及日、星期幾，以及天氣情況，第二行天氣情況，第二行開始空兩個字，再開始空兩個字，再寫正文。寫正文。 2.做到我手寫我心。日記的內(nèi)容日記的內(nèi)容應(yīng)該

8、寫什么？應(yīng)該寫什么？內(nèi)容要真實。日記是內(nèi)容要真實。日記是記錄自己的學(xué)習(xí)生活記錄自己的學(xué)習(xí)生活的成長經(jīng)歷，可以讀的成長經(jīng)歷，可以讀讀別人寫的日記。讀別人寫的日記。大家都是怎大家都是怎樣寫的？樣寫的？表達形式自選。今后表達形式自選。今后也可以像有的人那樣也可以像有的人那樣圖文結(jié)合寫、用筆畫圖文結(jié)合寫、用筆畫日記、也可以寫成詩日記、也可以寫成詩歌等。歌等。 3.堅持寫日記。和家人商量一下，精和家人商量一下，精心選擇、購買一個寫心選擇、購買一個寫日記的本子，這可是日記的本子，這可是你成長的一份見證喲，你成長的一份見證喲，堅持寫，值得好好保堅持寫，值得好好保存。存。我一定要堅持！我一定要堅持！2001年

9、年7月月30日日 星期一星期一 （晴）（晴）今天下午我寫日記的時候，找我的鋼筆，可是它不見了。我就問兩今天下午我寫日記的時候，找我的鋼筆，可是它不見了。我就問兩個弟弟見了沒有，他們說沒有。我就在昨天寫日記那兒找，也沒有找著。個弟弟見了沒有，他們說沒有。我就在昨天寫日記那兒找，也沒有找著。我就問母親，你見了沒有？母親說，她看我把筆、本子都放在炕上，她我就問母親，你見了沒有？母親說，她看我把筆、本子都放在炕上，她怕我丟掉，就放抽屜里了?？墒俏以诔閷侠镆矝]有找著。我的心都碎了。怕我丟掉，就放抽屜里了?？墒俏以诔閷侠镆矝]有找著。我的心都碎了。 你們也許會笑，一支鋼筆，還值得你去傷心嗎？你們不知道這支鋼

10、你們也許會笑，一支鋼筆，還值得你去傷心嗎？你們不知道這支鋼筆的來歷，它是我兩學(xué)期積攢的零花錢，沒有花，買的。我看別的同學(xué)筆的來歷，它是我兩學(xué)期積攢的零花錢，沒有花，買的。我看別的同學(xué)每人有兩、三支鋼筆，而我連一支都沒有，我就忍不住買了一支。這支每人有兩、三支鋼筆，而我連一支都沒有，我就忍不住買了一支。這支寫了自己鋼筆丟了傷心的原因（寫了鋼筆的來歷）。寫了自己鋼筆丟了傷心的原因（寫了鋼筆的來歷）。開篇直接寫鋼筆丟開篇直接寫鋼筆丟了，心都碎了。了，心都碎了。鋼筆的苦處其實就是我的苦處。母親給我零花錢的原因，是我一天到鋼筆的苦處其實就是我的苦處。母親給我零花錢的原因，是我一天到晚只能吃到兩頓黃米飯，

11、她給我錢就是讓我買幾個饅頭吃。我硬是挨晚只能吃到兩頓黃米飯，她給我錢就是讓我買幾個饅頭吃。我硬是挨餓，把錢給積攢下來了。為了這支鋼筆，我不知吃了多少苦。它讓我餓，把錢給積攢下來了。為了這支鋼筆，我不知吃了多少苦。它讓我學(xué)會了什么是艱苦的生活，什么是幸福的生活。每次看到它，我就像學(xué)會了什么是艱苦的生活，什么是幸福的生活。每次看到它，我就像看到了母親?？墒俏伊钅赣H失望了。我真沒用，還在學(xué)校里過著牛馬看到了母親?？墒俏伊钅赣H失望了。我真沒用，還在學(xué)校里過著牛馬不如的生活，如今連女中都沒有考上。活著還有什么意思呢？不如的生活，如今連女中都沒有考上。活著還有什么意思呢？( (馬馬燕日記燕日記節(jié)選節(jié)選) )寫了買鋼筆過程中的自己感悟。寫了買鋼筆過程中的自己感悟