學校創(chuàng)建平安校園工作總結

1、加強安全管理打造平安校園創(chuàng)建法制平安校園工作總結安全重于泰山，我校堅決貫徹“安全第一，預防為主，綜合治 理”的方針，以“加強安全管理，打造平安校園”為主題，始終把 師生安全放在學校工作的首要位置，緊緊圍繞創(chuàng)建安全校園為目 標，動員和組織廣大師生扎實開展平安創(chuàng)建活動。一年來，我校未 發(fā)生過安全事故，維護了學校穩(wěn)定，促進了學校教育教學工作的平 穩(wěn)和協調發(fā)展。現將平安創(chuàng)建活動的情況總結如下：（一）加強責任意識，做到“三個落實”1、組織落實：學校成立了平安校園建設工作領導小組，以校 長牛世俊為組長，分管安全的樊永東為副組長，各班主任為組員， 進一步健全組織網絡，做到分工明確，責任到人，提高了駕馭和控

2、制校園治安局勢的能力。2、制度落實：在原有制度的基礎上進一步健全和完善安全制 度，學校修訂了學校安全管理制度、學校突發(fā)事件應急處理預 案等制度，并在此基礎上與教師、班主任簽訂安全責任書，做到 層層抓落實。3、措施落實：（1）加強校園安全管理。學校配備一名兼職保 安人員。除了加強門衛(wèi)的責任，校委會成員和任課老師每日輪流值 班，雙休日、節(jié)假日還有護校值班人員。（2）學校添置了防范設 備，配備五支橡膠棒，一把鋼叉，三支強光手電，消防防盜設施進 一步完善，各樓梯道均掛有安全疏散標志，通道暢通，建立了人 防、制度防、設施防等有機結合的防范體系。（3）校門口安裝了視 頻監(jiān)控設備，隨時監(jiān)視校門口的治安狀況，

3、有效地加強了校園治安 管理。（4）安全教育經常化。學校利用晨會、例會等進行安全教 育；各學科注重課堂滲透；各班級開展以安全為主題的主題班會、 黑板報、手抄報、安全知識競賽等活動，做到安全教育經?；?）學校聘請了公安局張帥平同志擔任法制副校長。（6）學校加強 了校門口的安全措施：放學時間由值班教師和班主任負責維護秩 序。（二）加強組織領導，做到預防為主1、組織領導到位。學校將治安綜合治理制度納入重要議事日 程，將綜合治理工作作為例會的議題，每次會議均關注近期治安狀 況，對不良現象及時研究對策，堅決排除一切不安定因素，將各種 矛盾和糾紛解決在萌芽狀態(tài)。2、學校定期召開班主任會議，隨時準確地掌握各

4、班級動態(tài)和現 狀，及時了解學生及教職工的情緒和思想傾向，發(fā)現不安定因素能 及時處理。3、學校加強了教職工和學生的思想教育、心理健康教育和法制 教育，從源頭上抓起。對年度中的敏感期、重大節(jié)日和重大活動的 維護穩(wěn)定工作能及早部署、加強預防，通過形式多樣的教育活動， 引導教職工及學生遵紀守法，增強法律意識和法制觀念。4、對校園內發(fā)生的矛盾糾紛等偶發(fā)事件能及時、認真地調查， 妥善的處理。5、進一步加強“四防”隱患排查力度。重點進行用火用電安 全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、防災防溺水等方面的隱患排查，針 對自查情況，制定整改方案，整改措施落實到位。（三）加強人員管理，做到內外結合學校治安綜合治理的總原則：

5、堅持以人為本，確保校園平安。 學校嚴格管理本單位的人員，同時加強外來人員管理，防止校外人 員進入校園，擾亂教學秩序，破壞學校穩(wěn)定。1、學校多次召開會議，強調學校安全教育，并集中學習有關治 安、消防、安全的管理制度，通報學校綜合治理的工作重點，并廣 泛收集治安方面的意見和建議，加強對學生的管理。2、建立了學生特別是留守學生的檔案，詳細記錄學生的情況， 并隨時記載違紀違規(guī)情況。同時將學生在綜合治理中的表現列為考評項目，對學生進行綜合考評，并將此作為“優(yōu)秀學生”和“先進 班集體”評選的重要條件。3、堅持定期學習制度，提高教師的職業(yè)道德水平和素質，增強 教師的法制觀念和依法辦事的能力。教師每周安排一下

6、午進行政治 學習和業(yè)務學習，使學校的每一位教師，都能用法律法規(guī)要求自 己，依法執(zhí)教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰 學生，對有錯誤的學生，曉之以理，動之以情，耐心細致地做學生 的思想工作，用正確的輿論引導人，用高尚的人格塑造人。4、加強對門衛(wèi)和保安人員的監(jiān)督和管理，要求門衛(wèi)堅守崗位， 忠于職責，并做好出入人員的管理和登記。外來人員不準進入校 園，確需到學校辦理事務的，值班教師對他們的進出都必須準確登 記并與辦事人員聯系，征得許可，方可準入，防止社會閑雜人員進 入校園，影響校園的安全。（四）開展豐富活動，深化安全教育學校開展了豐富多彩的活動，將安全法制教育的重點由集中教 育轉變?yōu)槿?/p>

7、常教育，使學生在活動的同時受到教育和熏陶，培養(yǎng)學 生良好的行為習慣，增強學生法制觀念和遵紀守法意識，預防青少 年違法犯罪。1、聘請法制副校長，對學校師生進行法制教育。在法制副校長 的指導下，規(guī)范學校的安全防衛(wèi)措施，完善校園治安管理工作制 度，開展法律法規(guī)、交通安全常識、安全防范等知識講座，或提供 咨詢，提高師生的法律意識、自我保護意識和安全防范意識。2、每月定期開展一次安全和法制教育的主題班會活動，舉辦一 期安全法制教育黑板報。3、制訂了安全法制教育方案，落實相關教育內容。根據學生情 況和心理年齡特點，充分利用思品與生活（社會）等課程對學生進 行安全知識和法制知識的專題教育。4、定期召開學生家

8、長會，建立健全家校聯系制度。學校每學年 召開兩次次家長會，使家長了解家庭教育的知識，明白家庭教育的 重要性，并主動和學校配合，同時要求教師走進學生家庭，了解學 生在學校之外的具體情況，共同做好學生的教育工作。（五）聯合進行整治，凈化育人環(huán)境1、在學生中開展問卷調查和學生座談活動，教育學生不要出入 未成年人不宜進入的場所，學校建設綠色網絡教室引導學生正確上 網，擴展知識。2、值班領導和教師加強了校門口周圍流動攤點的監(jiān)管，讓自覺 性高的學生擔任學校安全監(jiān)督員，把監(jiān)督范圍擴大到學生生活的各 萬面。3、學校安全工作領導小組，在明確職能的基礎上確定內外結 合、合力整治、齊抓共管的總體思路。在整治過程中，

9、加強與派出 所的聯系，凈化學校周邊的環(huán)境。（六）落實強化責任，優(yōu)化管理手段為使各項工作能落到實處，學校一方面加強制度建設，另一方 面著重落實責任追究制。1、建立健全了學校綜合治理的各項制度，包括門衛(wèi)制度、節(jié)假 日值班制度、外來人員管理制度、校園消防制度等。2、明確校長為學校第一綜合治理責任人，分管安全的總務為第 二責任人，建立校長一一總務一一具體責任人（各班主任、門衛(wèi)、 體育老師和實驗員）的責任追究體系，層層簽訂責任狀。3、加大責任追究力度，堅持“誰主管、誰負責，誰的問題誰解 決”的原則，把學校綜合治理的好壞同各級責任人的獎懲、職稱評 定和晉級切實掛鉤，不斷增強責任人對維護學校穩(wěn)定的重視程度和

10、 工作力度。三、存在問題：1、因學校外務工人員子女和單親學生較多，他們缺少親情和關 愛，學習、生活等方面存在許多缺陷，行為習慣出現偏差。2、學生上學、放學仍有摩托車、電動車接送學生的現象。3、學校安全工作的難度不斷增大。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的 難度。四、下一步措施針對存在的問題，我們將有針對性的開展一些安全教育方面的 教育活動：1、建立留守兒童檔案，逐一了解學生情況，開展“一幫一”幫 扶活動2、聯合路園鎮(zhèn)綜治辦和派出所，加強學校安全管理和巡查，對 用摩托車、電動車接送學生的家長進行教育，杜絕非法車輛接送學 生的現象。3、充分發(fā)揮法制副校長的作用，促使學校法制教育制度化，經 ?；?。4、加強學校安全管理，排除校園內各種安全隱患，為師生創(chuàng)造 一個健康、良好的學習生活環(huán)境和氛圍?？傊?，在上級部門