人教版小學(xué)語文五年級下冊金色的魚鉤.分解

1、初讀感知初讀感知詞語正音詞語正音朗讀體會朗讀體會2飛奪滬定橋翻雪山過草地長征簡介 紅軍二萬五千里長征，簡稱紅軍二萬五千里長征，簡稱 “長征長征”，是第，是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期中國工農(nóng)紅軍主力從長江二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期中國工農(nóng)紅軍主力從長江南北各根據(jù)地向陜北革命根據(jù)地南北各根據(jù)地向陜北革命根據(jù)地(亦稱陜甘蘇區(qū)亦稱陜甘蘇區(qū))進行的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。從進行的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。從 1934 年年 10 月開始，到月開始，到 1936 年年 10 月結(jié)束。歷時兩年，行程二萬五千里。月結(jié)束。歷時兩年，行程二萬五千里。中央紅軍長征前約中央紅軍長征前約 8.8 萬人，到達陜北后只剩下萬人，到達陜北后只剩下約七千。約七千

2、。qun bn yqun bn y lin dada chch顴顴骨骨 兩兩鬢鬢 抽抽噎噎 收收斂斂 疙疙瘩瘩 掣掣 tng xi m g da粗糙粗糙 搪搪瓷瓷 紅紅銹銹 宿營地宿營地 保保姆姆 疙疙 瘩瘩 k k o chn青青稞稞面面 喜出望外喜出望外 熱氣騰騰熱氣騰騰 熬熬 挽挽 y yn無邊無涯無邊無涯 昏迷不醒昏迷不醒 奄奄奄一息奄一息 課文主要講誰，講了一件什么事？課文主要講誰，講了一件什么事？老班長老班長19351935年秋，在二萬五千里長征途中，以為老班長接年秋，在二萬五千里長征途中，以為老班長接受黨交給的任務(wù)，盡心盡力地照顧好三個紅軍傷員，受黨交給的任務(wù)，盡心盡力地照顧好三

3、個紅軍傷員，在即將走出草地時，自己卻犧牲了？在即將走出草地時，自己卻犧牲了？把和題目有關(guān)的句子用線劃出來。把和題目有關(guān)的句子用線劃出來。默讀，思考，課文中幾次描寫了老班長默讀，思考，課文中幾次描寫了老班長的外貌、神態(tài)？劃出相關(guān)句子。的外貌、神態(tài)？劃出相關(guān)句子。1.炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。兩鬢都斑白了。 三十多歲的老班長為什么會有五六十歲老三十多歲的老班長為什么會有五六十歲老人的外貌特征？可以看出什么？人的外貌特征？可以看出什么？ 可以看出老班長在長征途中飽經(jīng)風(fēng)霜

4、以及可以看出老班長在長征途中飽經(jīng)風(fēng)霜以及長征的艱苦長征的艱苦2.老班長看我們一天天瘦下去，他整夜整夜地合不老班長看我們一天天瘦下去，他整夜整夜地合不攏眼。攏眼。他喜出望外地跑回來。他喜出望外地跑回來。 日夜為小戰(zhàn)士們操勞，因為找到了一個能讓戰(zhàn)士日夜為小戰(zhàn)士們操勞，因為找到了一個能讓戰(zhàn)士們吃上好一點的東西的辦法，而無法抑制內(nèi)心的們吃上好一點的東西的辦法，而無法抑制內(nèi)心的激動，可以看出他是多么盡職盡責(zé)。激動，可以看出他是多么盡職盡責(zé)。3.他抬起頭，望著夜色彌漫的草地。好久，才用低他抬起頭，望著夜色彌漫的草地。好久，才用低沉的聲音說沉的聲音說 這里沒有直接的外貌描寫，但是我們可以想象出這里沒有直接的

5、外貌描寫，但是我們可以想象出老班長望著遠方草地時的眼神，那眼神中一定充老班長望著遠方草地時的眼神，那眼神中一定充滿憂慮。滿憂慮。4.老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。老班長看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，老班長看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意。嘴邊露出了一絲笑意。 老班長看到三個小戰(zhàn)士不肯喝魚湯，生怕他們餓壞老班長看到三個小戰(zhàn)士不肯喝魚湯，生怕他們餓壞了身子，他又心疼，又著急，責(zé)怪自己沒能完成指了身子，他又心疼，又著急，責(zé)怪自己沒能完成指導(dǎo)員交給的任務(wù)，因此眉毛擰成了疙瘩。導(dǎo)員交給的任務(wù)，因此眉毛擰成了疙瘩。 戰(zhàn)士

6、們喝下了魚湯，他的眉頭舒展開，充分表現(xiàn)了戰(zhàn)士們喝下了魚湯，他的眉頭舒展開，充分表現(xiàn)了他心中只有戰(zhàn)友，唯獨沒有自己的高尚品質(zhì)。他心中只有戰(zhàn)友，唯獨沒有自己的高尚品質(zhì)。5.老班長雖然瘦得只剩皮骨頭，眼睛深深地陷了下去老班長雖然瘦得只剩皮骨頭，眼睛深深地陷了下去 老班長歷經(jīng)艱辛，任勞任怨，照顧三個年輕的病號。老班長歷經(jīng)艱辛，任勞任怨，照顧三個年輕的病號。他勝利地完成了上級交給他的任務(wù)，可是自己已經(jīng)他勝利地完成了上級交給他的任務(wù)，可是自己已經(jīng)衰弱到不能支撐的地步，死亡的威脅正步步朝他逼衰弱到不能支撐的地步，死亡的威脅正步步朝他逼來。來。老班長是個怎樣的人？老班長是個怎樣的人？ 是一個心中只有戰(zhàn)友，唯獨

7、沒有自己的優(yōu)是一個心中只有戰(zhàn)友，唯獨沒有自己的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。秀共產(chǎn)黨員。找出最讓自己感動的片段，說說原找出最讓自己感動的片段，說說原因因吃魚的對比吃魚的對比盡管沒加作料，可我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了，端起碗來吃了個精光。他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。（我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管）充分體現(xiàn)了老班長忠于黨，忠于革命，舍己為人的崇高品質(zhì) 心理活動是在什么情況下發(fā)生的？心理活動是在什么情況下發(fā)生的？ 他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺著皺

8、著眉頭硬咽眉頭硬咽下去。我覺得下去。我覺得好像有萬根鋼針扎著我好像有萬根鋼針扎著我的喉管的喉管，失聲叫起來：，失聲叫起來：“老班長，你怎么老班長，你怎么” 我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。怎么也送不到嘴邊。老班長在老班長在“我們我們”吃完魚后嚼幾吃完魚后嚼幾根草根和根草根和“我們我們”吃剩的魚骨頭吃剩的魚骨頭 “不行，太少啦。不行，太少啦?！彼p輕地搖搖頭，他輕輕地搖搖頭，“小梁，小梁，說真的，弄點兒吃的不容易?。∮袝r候說真的，弄點兒吃的不容易??！有時候等了半等了半夜，也不見魚上鉤夜，也不見魚上鉤。為了弄一點兒魚餌，我。為了弄一點兒魚餌，我

9、翻翻了多少草皮了多少草皮也找不到一條蚯蚓也找不到一條蚯蚓還有，我的還有，我的眼睛壞了，天色一暗，找野菜就得眼睛壞了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地一棵一棵地摸摸” 說說此時自己的感受。說說此時自己的感受。 我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。也送不到嘴邊。兩個小同志不知道為什么，也端兩個小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。著碗不往嘴邊送。老班長看到這情況，收斂了笑老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩容，眉頭擰成了疙瘩。他說：。他說：“怎么了，吃不下？怎么了，吃不下？要是不吃，咱們就走不出這草地。同志們，為了要是不吃，咱們就走不出

10、這草地。同志們，為了革命，你們必須吃下去。小梁，你不要太脆弱！革命，你們必須吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后這句話是嚴厲的，最后這句話是嚴厲的，意思意思只有我知道。只有我知道。 我把碗端到嘴邊，淚珠大顆大顆地落在熱氣我把碗端到嘴邊，淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。我悄悄背轉(zhuǎn)身，擦擦眼睛，大口騰騰的魚湯里。我悄悄背轉(zhuǎn)身，擦擦眼睛，大口大口地咽著魚湯。大口地咽著魚湯。老班長看著我們吃完，臉上的老班長看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意?？墒俏业目墒俏业男睦锖孟袢算U塊似的，沉重極了心里好像塞了鉛塊似的，沉重極了。 這次的心理活動是在什么情況下發(fā)

11、生的？這次的心理活動是在什么情況下發(fā)生的？ 想象小梁和老班長的心理活動。想象小梁和老班長的心理活動。老班長看著“我們”吃完，臉上的皺紋舒展開了服從命令，安定兩個小同志。 我蹲在水邊，心里不停地念叨：我蹲在水邊，心里不停地念叨：“魚??！魚??！快些來吧！這是挽救一個革命戰(zhàn)士的生命快些來吧！這是挽救一個革命戰(zhàn)士的生命??！??！” 心理活動是在什么情況下發(fā)生的？心理活動是在什么情況下發(fā)生的？ 老班長倒在水塘旁邊，已經(jīng)昏迷不醒了老班長倒在水塘旁邊，已經(jīng)昏迷不醒了。 當(dāng)我俯下身子，把魚湯送到老班長嘴邊的時候，老當(dāng)我俯下身子，把魚湯送到老班長嘴邊的時候，老班長已經(jīng)奄奄一息了。他微微地睜開眼睛，看見我端著班長已

12、經(jīng)奄奄一息了。他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯頭一句話就說：的魚湯頭一句話就說：“小梁別浪費東西了。我小梁別浪費東西了。我我我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！走出草地去！” “不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見著指導(dǎo)不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見著指導(dǎo)員，告訴他，我沒有完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照員，告訴他，我沒有完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好?？?，你們都瘦得顧好?？?，你們都瘦得” 老班長用粗糙的手撫摸我的頭。突然間，他的手垂老班長用粗糙的手撫摸我的頭。突然間，他的手垂了下去。了下去。 “老班長！老

13、班長！老班長！老班長！”我們叫起來。但是老班長，他，我們叫起來。但是老班長，他，他的眼睛慢慢地閉上了。他的眼睛慢慢地閉上了。說說自己的感受，為什么有這樣的感受？說說自己的感受，為什么有這樣的感受？分角色朗讀分角色朗讀 老班長老班長“奄奄一息奄奄一息”，身體已經(jīng)極度虛弱，身體已經(jīng)極度虛弱，同時又對戰(zhàn)士們充滿牽掛和關(guān)愛。同時又對戰(zhàn)士們充滿牽掛和關(guān)愛。 為救老班長時的心急如焚，無盡的擔(dān)心和為救老班長時的心急如焚，無盡的擔(dān)心和難過。難過。 我想：等革命勝利以后，一定要把它送到我想：等革命勝利以后，一定要把它送到革命烈士紀念館去，讓我們的子子孫孫都革命烈士紀念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。來瞻仰它。 心理活動是在什么情況下發(fā)生的？心理活動是在什么情況下發(fā)生的？ 老班長去世了老班長去世了。 在這個長滿了在這個長滿了紅銹的魚鉤紅銹的魚鉤上，閃爍著燦上，閃爍著燦爛的金色的光芒。爛的金色的光芒。你是怎樣理解這句話的？你是怎樣理解這句話的？ 金色的光芒金色的光芒 魚鉤是老班長用來釣魚給戰(zhàn)士們，讓他們維持生命走出草地的遺物；它凝結(jié)了老紅軍的高貴品質(zhì)，見證了紅軍戰(zhàn)士互相關(guān)心、互相扶持、一心北上的艱苦歷程，表現(xiàn)了戰(zhàn)