增設(shè)中草藥栽培技術(shù)專業(yè)申請(qǐng)表

1、增設(shè)中草藥栽培技術(shù)專業(yè)申請(qǐng)表高等學(xué)校增設(shè)專業(yè)申請(qǐng)表學(xué)校名稱（蓋章）隴南師范高等?？茖W(xué)校 學(xué)校主管部門隴南市人民政府專業(yè)名稱中草藥栽培技術(shù)（深加工方向） 專業(yè)代碼510107所屬學(xué)科門 類及專業(yè)類農(nóng) 學(xué) 學(xué)位授予門類 修業(yè)年限三 年 申請(qǐng)時(shí)間 2014年5月專業(yè)負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話教育部制目錄1.高等 學(xué)校增設(shè)專業(yè)申請(qǐng)表 2.學(xué)?；厩闆r表 3.申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)專業(yè)的 理由和基礎(chǔ) 4.申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案5.專業(yè)主要帶頭人簡(jiǎn)介6.教師基本情況表 7.主要課程開設(shè)情況一覽表8.辦學(xué)條件情況表 9.學(xué)校近三年新增專業(yè)及本年度擬增設(shè)專業(yè) 情況表10.申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)目錄外專業(yè)的論證報(bào)告U.醫(yī)學(xué)類、中醫(yī)學(xué)類、公安類專業(yè)相

2、關(guān)部門意見填表說明1.申請(qǐng)表限用A4紙張打印填報(bào)并裝訂成冊(cè)（各專業(yè)應(yīng)分別裝訂成冊(cè)，須 教育部審批專業(yè)需報(bào)材料一式兩份）。2 .若為新的目錄外專業(yè)無專業(yè)代碼者，請(qǐng)參照普通高 等學(xué)校本科專業(yè)目錄，按專業(yè)的學(xué)科屬性填寫建議代碼。3 .在學(xué)校辦學(xué)基本類型、已有專業(yè)學(xué)科門類項(xiàng)目欄中， 根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況在對(duì)應(yīng)的方框中畫M4 .所有表格均可另加頁(yè)。5 .本表內(nèi)容應(yīng)真實(shí)、準(zhǔn)確。1.高等學(xué)校增設(shè)專業(yè)申請(qǐng)表專業(yè)代碼 510107專業(yè)名稱 中草藥栽培技術(shù)修業(yè)年限 三年 學(xué)位授予門類學(xué)校舉辦本科 教育的年份 現(xiàn)有本科專業(yè)（個(gè)） 學(xué)校招生面向 全 省 本校已設(shè)的相近本、?？茖I(yè)及開設(shè)年份畜牧獸醫(yī)技術(shù)2014年園林花卉技

3、術(shù)2014年化學(xué)教育2005年生物教 育2010年 生物技術(shù)及應(yīng)用 2012年 擬首次招生時(shí)間 及招 生數(shù)2014年，40人 五年內(nèi)計(jì)劃 發(fā)展規(guī)模40人/屆，五年 內(nèi)計(jì)劃發(fā)展規(guī)模為在校人數(shù)120人 師范專業(yè)標(biāo)識(shí) （師范S、兼有J）所在院系名稱 農(nóng)林技術(shù)學(xué)院 校學(xué)術(shù)委員會(huì) 意見 （主任簽字）年 月日學(xué)校審批 意見（蓋章） 年 月日本地區(qū)部門專業(yè)設(shè)置評(píng)議委員會(huì)意見（主任簽字） 年 月日主管部門審核意見（蓋章）年 月日2.學(xué)?；厩?況表學(xué)校名稱隴南師范高等?？茖W(xué)校學(xué)校地址甘肅省成縣隴南路 34 號(hào) 郵政編碼 742500 校園網(wǎng) 址.cn/system/2013/11/19/010513362）,

4、 2013 年隴南市中藥材 種植面積已達(dá)到 98萬畝，占適宜區(qū)面積 120萬畝的81.7, 種植農(nóng)戶達(dá)30.57萬戶123.58萬人，藥農(nóng)人均種藥收入達(dá)到 1035元，總產(chǎn)值達(dá)到 13.25億元。隨著近年來中藥材生產(chǎn)的迅速發(fā)展和種植業(yè)結(jié)構(gòu)的 優(yōu)化，已確立了甘肅成為全國(guó)中藥材生產(chǎn)大省的優(yōu)勢(shì)地位。但我省中藥材種植業(yè)還是存在較大的問題，如家栽品種 混雜退化，野生資源保護(hù)滯后；科技含量不高，服務(wù)體系不 全；產(chǎn)業(yè)化程度不高，加工業(yè)能力較弱等等。因此，基于隴南優(yōu)越的地理和生物資源條件，中草藥栽 培技術(shù)專業(yè)可以培養(yǎng)合格的中藥材生產(chǎn)加工人員，增加就業(yè) 渠道，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和諸多方面的發(fā)展。在我校開設(shè)中草藥栽培技

5、術(shù)專業(yè)，對(duì)當(dāng)?shù)刂兴幉陌l(fā)展提 供專業(yè)技術(shù)服務(wù)，對(duì)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員和藥農(nóng)，也就是中藥 材的種植戶進(jìn)行專門的技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)從事中草藥植物引種 栽培、育種，中草藥銷售與管理，技術(shù)開發(fā)推廣等方面工作 的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才，是優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，加快經(jīng)濟(jì)建 設(shè)，滿足地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切需要。2、宏觀政策的有力保障 2009年3月甘肅省人民政府特 制定了甘肅省加快發(fā)展中藥材產(chǎn)業(yè)扶持辦法和甘肅省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)培育扶持辦法（甘政辦發(fā)200949號(hào)），2010年9月，國(guó)家中醫(yī)藥管理局為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于扶持和促 進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的若干意見和國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步支持甘肅經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的若干意見，首次為甘肅單獨(dú)由臺(tái)了

6、 關(guān)于支持甘肅省中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的意見。國(guó)家中醫(yī)藥管理局將積極推進(jìn)甘肅省作為國(guó)家中醫(yī)藥發(fā) 展綜合改革試驗(yàn)省的建設(shè)。在制定全國(guó)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展十二五”規(guī)劃時(shí)，將甘肅省列為試點(diǎn)和樣本數(shù)據(jù)提取省份。2010年，甘肅省委省政府由臺(tái)了關(guān)于加快隴藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展 的意見。省委、省政府提由將中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)確定為戰(zhàn)略主導(dǎo)產(chǎn)業(yè), 二五”期間，甘肅省中醫(yī)藥工業(yè)增加值達(dá)到 100億元的發(fā)展目 標(biāo)?？傊S著國(guó)家、地方經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，尤其是在隴南 市打造 中國(guó)藥都”的目標(biāo)體系之下，申報(bào)中草藥栽培技術(shù)專 業(yè)符合我?，F(xiàn)階段的辦學(xué)實(shí)情，可以使學(xué)校的專業(yè)布局更為 合理，提升教育質(zhì)量，增加學(xué)生就業(yè)率，符合目前或相當(dāng)一 段時(shí)間內(nèi)社會(huì)對(duì)人才的需

7、求。二、學(xué)校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及專業(yè)籌建情況學(xué)校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃中對(duì)新增專業(yè)的申報(bào)提由明確要求，要緊緊圍繞社會(huì)和市 場(chǎng)需求，要注重當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)的研究，向植物組培、中藥材、食用菌的種植、精深加工方面延伸，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)提供智 力支持。要體現(xiàn)特色，體現(xiàn)實(shí)力，人無我有，人弱我強(qiáng)。生化系從2012年起開設(shè)生物技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)大專班， 已招生2屆，培養(yǎng)學(xué)生70余人，自2014年起，開設(shè)畜牧獸 醫(yī)、園藝、生物技術(shù)及應(yīng)用等高職班。從2010年起，開設(shè)普通高師生物教育專業(yè)， 培養(yǎng)學(xué)生160 余人。以上辦學(xué)經(jīng)歷，積累了成熟而寶貴的農(nóng)業(yè)技術(shù)類高職專 業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并對(duì) 中草藥栽培技術(shù)”專業(yè)進(jìn)行了充分的研討 論證，制定了較為詳盡

8、和完善的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，學(xué)校現(xiàn)有的教師隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、實(shí)訓(xùn)基地能夠滿足教學(xué)需要。1、教學(xué)文件比較詳盡完善 以 注重實(shí)踐、強(qiáng)化操作技能， 技術(shù)管理并舉、傳統(tǒng)現(xiàn)代融合”為特色，按照專業(yè)申報(bào)要求制 定了中草藥栽培技術(shù)”專業(yè)人才培養(yǎng)方案及相關(guān)教學(xué)文件并 在繼續(xù)完善。2、有較強(qiáng)的師資力量 我校農(nóng)林技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有專任教師30人，其中副教授（包含高級(jí)講師）11人，講師17人，助教2人，碩士 8人，博士 3人。年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理，多數(shù)教師有長(zhǎng)期 從事無機(jī)及分析化學(xué)、栽培、種植、園藝、植物保護(hù)、植物 生理生化、生物技術(shù)等專業(yè)課程教學(xué)以及專業(yè)相關(guān)課題科研 工作的經(jīng)歷，師資力量較強(qiáng)。同時(shí)，根據(jù)教學(xué)研

9、究的需要，有計(jì)劃地聘請(qǐng)隴南市中草 藥專家和工程師、區(qū)內(nèi)中草藥種植企業(yè)家、省內(nèi)其他高校的 有關(guān)專家和教授為我?？妥淌?，可保證教學(xué)正常進(jìn)行。因此，師資隊(duì)伍能夠滿足開設(shè)中草藥栽培技術(shù)”專業(yè)所設(shè)置的各門專業(yè)與選修課程教學(xué)的需求。3、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐條件滿足教學(xué)需要學(xué)校建有植物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、植物生理實(shí)驗(yàn)室、生理生化實(shí)驗(yàn)室、微生物實(shí)驗(yàn)室、分 析天平室、氣象色譜分析室、無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、分析化學(xué)實(shí) 驗(yàn)室、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)產(chǎn)品加工實(shí)驗(yàn) 室、土肥實(shí)驗(yàn)室等，教學(xué)儀器設(shè)備142萬元；建有總面積2000m2日光溫室1棟，為教師的科研、植物的育苗和品種 的保存等提供了條件，確保學(xué)生的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練。學(xué)校劃撥中草藥栽

10、培技術(shù)”專業(yè)開辦經(jīng)費(fèi)60萬元，用 于專業(yè)建設(shè)。學(xué)校與成縣葫蘆堡生態(tài)種植養(yǎng)殖專業(yè)合作社、成州園林 綠化有限責(zé)任公司、成縣興豐農(nóng)林科技有限責(zé)任公司、徽縣 睿雄千畝苗木花卉專業(yè)合作社、徽縣三農(nóng)生態(tài)養(yǎng)殖專業(yè)合作 社、成縣生睿園林科技示范場(chǎng)等企業(yè)簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議， 資源共享，建立了穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地。學(xué)生可分組常年輪換頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)基本形成。校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所聯(lián)動(dòng)，突由學(xué)生技能培養(yǎng)，強(qiáng)化實(shí) 踐教學(xué)，產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合，能夠達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校有自動(dòng)化管理的圖書館、閱覽室，藏書約 30萬冊(cè), 全校數(shù)字網(wǎng)全覆蓋，有中國(guó)知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、超星數(shù)字圖書 館等、萬方、維普等 8個(gè)電子數(shù)字庫(kù)資源庫(kù)。有遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)

11、系統(tǒng)，多媒體教室10個(gè)、電教中心一座，微機(jī)室五座，教學(xué)設(shè)備齊全。學(xué)?，F(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室能夠滿足教學(xué)需要，學(xué)生宿舍、教室、 文體活動(dòng)場(chǎng)地能夠滿足辦學(xué)需要。三、加強(qiáng)中草藥栽培技術(shù)專業(yè)建設(shè)的主要措施1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為專業(yè)建設(shè)提供人才保障專業(yè)建設(shè)，首先 從師資隊(duì)伍的建設(shè)入手，優(yōu)先配置優(yōu)秀師資，培養(yǎng)、選拔專業(yè)帶頭人，走 精品課程，名牌教師”之路。通過研修專業(yè)知識(shí)和引進(jìn)復(fù)合型優(yōu)秀人才提高雙師型”教師的數(shù)量，豉勵(lì)教師開設(shè)多種形式的課程，以滿足多層次 人才培養(yǎng)的需要；通過企業(yè)與學(xué)校的合作，有利于學(xué)校的橫向科研項(xiàng)目的開展，改變以往企業(yè)有項(xiàng)目找不到合適的開 發(fā)者，學(xué)校教師又找不到合適的開發(fā)項(xiàng)目的兩難境地。即可為企

12、業(yè)解決生產(chǎn)技術(shù)上的難題，又提升了教師的科 研能力； 通過引進(jìn)兼職教師，提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新能力。學(xué)校專職教師缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)人才的需求信息僅 能從人才市場(chǎng)需求大的方向上來判斷，往往掌握不了實(shí)際生 產(chǎn)企業(yè)對(duì)人才的需要，引進(jìn)企業(yè)的能手為學(xué)生教學(xué)，一方面 可以將自身所掌握的技能與經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，另一方面學(xué)校 可以隨時(shí)掌握企業(yè)對(duì)人才的需要，及時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容及能力培 養(yǎng)作以調(diào)整，盡快達(dá)到企業(yè)的要求。2、以產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的課程建設(shè)，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)發(fā)展課程建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、基本規(guī)格、服 務(wù)方向的基本措施。專業(yè)的人才培養(yǎng)主要是通過課程教學(xué)來實(shí)現(xiàn)的，因而課 程建設(shè)將直接關(guān)系到專業(yè)的人才培養(yǎng)。對(duì)

13、于高職類專業(yè)，要增強(qiáng)課程的靈活性使其更具高職教 育特色，在課程建設(shè)過程中，應(yīng)吸收當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)一線的專家及技術(shù)人員共同開發(fā)課程，審查和評(píng)估所有課程及其實(shí)施 過程。課程設(shè)置要參照行業(yè)、企業(yè)的特點(diǎn)與需要來確定，并按 學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和職業(yè)適應(yīng)性的需要進(jìn)行課程調(diào)整，為不同 學(xué)生提供更為靈活的職業(yè)教育服務(wù)。要以重點(diǎn)課程建設(shè)推動(dòng)課程改革，重點(diǎn)課程建設(shè)以建設(shè) 相應(yīng)層次的、具有較強(qiáng)針對(duì)性和適用性的優(yōu)秀教材為核心， 以提高師資隊(duì)伍素質(zhì)為前提，以教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)代化為基礎(chǔ)，以 現(xiàn)代信息技術(shù)手段為平臺(tái)，以科學(xué)的管理體制為保障，是集 觀念、師資、內(nèi)容、技術(shù)、方法、制度于一身的整體建設(shè)。抓好重點(diǎn)課程建設(shè)，必然能夠推動(dòng)課程改革、

14、進(jìn)而達(dá)到 全面促進(jìn)專業(yè)建設(shè)的目的。3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng) 新能力實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，因而 要積極發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐基地的作用，構(gòu)建立體型實(shí)踐教學(xué) 體系，更新實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，增加綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。加強(qiáng)專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，加強(qiáng)與相關(guān)企業(yè)的橫向聯(lián)系， 開發(fā)基地的教學(xué)功能和科研功能，嘗試創(chuàng)辦教學(xué)、科研、生 產(chǎn)三結(jié)合的教學(xué)模式，提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新能力。同時(shí)，專業(yè)教師也要參加實(shí)訓(xùn)I,以提高其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加 快建設(shè) 雙師型”師資隊(duì)伍。四、人才需求預(yù)測(cè)情況 甘肅省是全國(guó)中藥材資源和栽培 大省，中藥材產(chǎn)業(yè)主要分布在隴南、隴中、甘南、河西等四 大優(yōu)勢(shì)區(qū)域，并遍布全省各

15、地，迫切需要大批中草藥栽培技 術(shù)專業(yè)的高素質(zhì)、技能型專門人才，畢業(yè)生就業(yè)前景好。4 .申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 注應(yīng)包括培養(yǎng)目標(biāo)、基本 要求（素質(zhì)要求、能力要求、知識(shí)結(jié)構(gòu)要求）、修業(yè)年限、授予學(xué)位、主干學(xué)科、主要課程、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和主 要專業(yè)實(shí)驗(yàn)、教學(xué)計(jì)劃等內(nèi)容一、培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)、身體心理 素質(zhì)，具有本專業(yè)必備的基本知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的 實(shí)踐能力，具有開拓精神和創(chuàng)新能力， 能勝任中草藥的栽培、 品種選育、加工、技術(shù)開發(fā)推廣、商品化生產(chǎn)等工作的應(yīng)用 型技術(shù)人才。二、基本要求1.素質(zhì)要求 具有良好的思想道德素質(zhì)； 具有一定的體育和軍事知識(shí)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生

16、 習(xí)慣，達(dá)到大學(xué)生體育健康合格標(biāo)準(zhǔn)，具有健全的心理和健 康的體魄；具有較強(qiáng)的勞動(dòng)能力；具有注重生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益以及社會(huì)效益的意識(shí)；具有一定的改革創(chuàng)新意識(shí)和能力。5 .能力結(jié)構(gòu)要求熟練掌握中草藥產(chǎn)業(yè)鏈上各環(huán)節(jié)的生產(chǎn)技術(shù)和操作能力，主要包括中草藥栽培能力、中草藥鑒 定能力、中草藥組培快繁的能力、中草藥遺傳育種的能力、中草藥病蟲害防治能力、 中草藥炮制能力、中草藥貯運(yùn)能力、 中草藥深加工能力；具有中草藥產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)的基本能力；具有初步的中草藥生產(chǎn)加工的研發(fā)能力；具有一定的英語應(yīng)用能力，考取相應(yīng)證書；掌握基本的計(jì)算機(jī)操作能力，考取全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)證書；具有獲取知識(shí)和信息的能力、分析問題和解決問題的能力。6

17、 .知識(shí)結(jié)構(gòu)要求 具有一定的人文社會(huì)科學(xué)和自然科 學(xué)知識(shí)； 掌握中草藥栽培、遺傳育種、病蟲害防治、中 草藥炮制、中草藥貯運(yùn)與加工的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本 技能； 掌握中草藥質(zhì)量檢測(cè)、藥事管理法規(guī)等方面的基 礎(chǔ)知識(shí)和基本理論；了解中草藥栽培加工技術(shù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和應(yīng)用前景；了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和市場(chǎng)營(yíng)銷的基本知識(shí)。三、修業(yè)年限三年四、授予學(xué)位頒發(fā)高職?？飘厴I(yè)證五、主干課程及主要實(shí)踐環(huán)節(jié)（一）主干課程 中草藥生產(chǎn)與環(huán)境、中草藥栽培技術(shù)、中草藥組培快繁技術(shù)、中草 藥遺傳育種技術(shù)、中草藥病蟲害防治技術(shù)、中草藥鑒定學(xué)、 中藥炮制技術(shù)、中草藥貯運(yùn)與加工技術(shù)、藥用菌生產(chǎn)技術(shù)。（二）主要實(shí)踐環(huán)節(jié) 主要的實(shí)踐活動(dòng)

18、包括以下內(nèi)容中草藥栽培技術(shù)技能訓(xùn)練、中草藥組培快繁技術(shù)技能訓(xùn)練、中 草藥遺傳育種技術(shù)技能訓(xùn)練、中草藥病蟲害防治技術(shù)技能訓(xùn) 練、中草藥貯運(yùn)與加工技術(shù)技能訓(xùn)練、崗位就業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)I、 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理綜合實(shí)訓(xùn)等。六、教學(xué)計(jì)劃（見下頁(yè)表格）三學(xué)年課程教學(xué)總時(shí)數(shù)為2086學(xué)時(shí)，三學(xué)年總學(xué)分?jǐn)?shù)為 130o25表3高職專業(yè)課程結(jié)構(gòu)比例課程比例 課程結(jié)構(gòu)總學(xué)時(shí) 學(xué)分 學(xué)時(shí)比例（）1通識(shí)教育課程 486 30 23.4 2學(xué)科專業(yè)課程專業(yè)必修課 1240 70 59.4專業(yè)核心課專業(yè) 選修課（限選課）180 10 8.6 3綜合素質(zhì)教育課程（任選課） 180 10 8.6 4實(shí)踐課程軍訓(xùn)2周2學(xué)校統(tǒng)一安排 不占 學(xué)

19、時(shí)勞動(dòng)4周2社會(huì)調(diào)查6周（假期進(jìn)行） 2不占學(xué) 時(shí)實(shí)習(xí)12周2學(xué)校統(tǒng)一安排 不占學(xué)時(shí) 畢業(yè)論文 與教 育實(shí)習(xí) 同時(shí)安排2 5活動(dòng) 課程 運(yùn)動(dòng)會(huì) 學(xué)校統(tǒng)一安排10 含獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分藝術(shù)節(jié)活動(dòng)課外科技文化活動(dòng)隨機(jī)安排總 計(jì)2082 130說明實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)比例占 40中草 藥栽培技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置方案專業(yè)代碼 510107學(xué)制三年修訂時(shí)間2014.3課程 類別 課程 編號(hào) 課程名稱 課程 類 型 學(xué)時(shí) 總數(shù) 課堂 教學(xué) 實(shí)踐教學(xué) 學(xué) 分 學(xué)期周學(xué)時(shí)數(shù) 考核方式備注一二三四五六考試考查通識(shí)教育課程99991001思政概論必修72 60 12 4 4 V99991002思政基礎(chǔ) 必修54 44 10 3

20、 3，形勢(shì)與政策 必修 專題輔導(dǎo)收看新聞目 3全學(xué)程 ，不上課表 99991003大 學(xué)英語1必修54 54 3 3，考取證書99991004大學(xué)英語2 必修 54 54 3 3 V 99991005大學(xué)英語3必修 54 54 3 3 V 99991006大學(xué)英語4必修54 54 3 3 V 99991007算機(jī)基 礎(chǔ)必修72 72 4 4，考取證書 99991009大學(xué)體育1必修 18 18 1 1大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格99991010大學(xué)體育2必修18 18 1 1 V 99991011大學(xué)體育 3必修18 18 1 1 V 99991012大學(xué)體育4必修18 18 1 1，專 業(yè) 必修課

21、1 無機(jī)及分析化學(xué) 必修80 48 32 5 5，2有機(jī)化學(xué) 必修 72 44 28 44V 3生物化學(xué) 必修 72 4428 44V4藥用植物學(xué) 必修 80 48 32 5 5V 5植物生理學(xué) 必修90 54 36 55 V 6藥用植物生產(chǎn)與環(huán)境 必修90 54 36 55V 7組織培養(yǎng)技術(shù) 必修54 32 22 33 V 8藥事管理法規(guī) 必修5454 33 V9微生物基礎(chǔ) 必修 72 44 28 44，專業(yè)核心課1中草藥栽培學(xué) 核心108 68 40 66V 2藥用植物病蟲害防治核心72 44 28 44 V 3藥用植物遺傳育種學(xué) 核心90 54 36 55，4中草藥貯運(yùn)加工技術(shù) 核心14

22、4 90 54 84 4V5中藥炮制學(xué) 核心90 54 36 55V 6中藥制劑學(xué) 核心選修36 23 13 22 ，任選五門2中藥商品學(xué)選修36 23 13 22，3制藥工藝學(xué) 選彳t 3623 13 22V 4藥用菌生產(chǎn)技術(shù) 選修36 23 13 22 V5藥用動(dòng)物飼養(yǎng) 選修36 23 13 22 V6中藥鑒定學(xué) 選彳t 36 23 13 22，7醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷 選修 36 23 13 22 V 8生態(tài)學(xué) 選修 32 20 122 2V9細(xì)胞生物學(xué) 選修 36 23 13 22，10企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理 選修36 23 13 22 ，綜合素質(zhì)教育課程1人文社科類 任選180學(xué)時(shí)180學(xué)時(shí)10任選

23、五門2自然科學(xué)類 任選3體育藝術(shù)類 任選 實(shí) 踐課程1軍事訓(xùn)練必修2周2 2周不占學(xué)時(shí)2生產(chǎn) 勞動(dòng)必修4周2全學(xué)程3社會(huì)調(diào)查 必修6周2假期4 實(shí)習(xí)必修12周2 5畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）2總計(jì)2082 1443 639 120 23 26 26 26 16 5.專業(yè)主要帶頭人簡(jiǎn)介姓名 性 別專業(yè)技術(shù)職務(wù)第一學(xué)歷由生年月行政職務(wù)最后學(xué)歷第 一學(xué)歷和最后學(xué)歷畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、專業(yè)主要從事工作與研究方向 本人近三年的主要工作成就在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文共 篇；由版專著（譯著等）部。獲教學(xué)科研成果獎(jiǎng)共 項(xiàng)；其中國(guó)家級(jí) 項(xiàng)，省部級(jí) 項(xiàng)。 目前承擔(dān)教學(xué)科研項(xiàng)目共項(xiàng)；其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目項(xiàng)。近三年擁有

24、教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)共萬元，年均萬元。近三年給本科生授課（理論教學(xué)）共 學(xué)時(shí)；指導(dǎo)本科 畢業(yè)設(shè)計(jì)共人次。最具代表性的教學(xué)科研成果序號(hào) 成果名稱 等級(jí)及簽發(fā)單位、時(shí)間 本人著名位次1 2 3 4目前承擔(dān)的主要教學(xué)科 研項(xiàng)目 序號(hào)項(xiàng)目名稱 項(xiàng)目來源 起訖時(shí)間 經(jīng)費(fèi) 本人承 擔(dān)工作1 2 3 4目前承擔(dān)的主要教學(xué)工作序號(hào)課程名稱授課對(duì)象 人數(shù) 學(xué)時(shí) 課程性質(zhì) 授課時(shí)間1 2 3 4教學(xué)管理 部門審核意見 簽章6.教師基本情況表 序號(hào) 姓名 性別 年 齡專業(yè)技術(shù)職務(wù) 第一學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)、學(xué)位 最后學(xué) 歷畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)、學(xué)位現(xiàn)從事專業(yè)擬任課程專職/兼 職 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

25、 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 7.主要課程開設(shè)情況一覽表序號(hào) 課程名稱 課程總學(xué)時(shí) 課程 周學(xué)時(shí) 授課教師 授課學(xué)期1中草藥栽培學(xué) 108 6第三學(xué)期2藥用植物病蟲害防治72 4第四學(xué)期3藥用植物遺傳育種學(xué)90 5第三學(xué)期4中草藥貯運(yùn)加工技術(shù)144 4第四、五學(xué)期5中藥炮制學(xué)90 5第四學(xué)期6中藥制劑學(xué) 72 4第五學(xué)期7無機(jī)及分析化學(xué) 80 5第一學(xué)期8有機(jī) 化學(xué)72 4第二學(xué)期 9生物化學(xué) 72 4第二學(xué)期10藥用 植物學(xué)80 5第一學(xué)期11植物生理學(xué) 90 5第三學(xué)期12 藥用植物生產(chǎn)與環(huán)境90 5第二學(xué)期13組織培養(yǎng)技術(shù) 54 3

26、第二學(xué)期14藥事管理法規(guī) 54 3第四學(xué)期15微生物基礎(chǔ)72 4第三學(xué)期16制藥工藝學(xué) 32 2第五學(xué)期17藥用 菌生產(chǎn)技術(shù)36 2第四學(xué)期18藥用動(dòng)物飼養(yǎng) 36 2第五學(xué) 期19中藥鑒定學(xué) 36 2第二學(xué)期 20生態(tài)學(xué)32 2第一學(xué) 期21中藥資源學(xué) 36 2第四學(xué)期22中藥商品學(xué) 36 2第 五學(xué)期23細(xì)胞生物學(xué) 36 2第四學(xué)期 8.辦學(xué)條件情況表 專業(yè)名稱 中草藥栽培技術(shù)開辦經(jīng)費(fèi)60萬 申報(bào)專業(yè)副高及以上職稱在崗人數(shù)11其中該專業(yè) 專職在崗人數(shù) 23其中校內(nèi) 兼職人數(shù)1其中校外兼職人數(shù)6可用于新專業(yè)的教學(xué)圖書（萬冊(cè)）可用于該專業(yè)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備 （千元以上）90 （臺(tái)/件）總價(jià) 值（萬元）142序 號(hào) 主要教 學(xué)設(shè)備名稱（限20項(xiàng)）型號(hào)規(guī)格臺(tái)件購(gòu)入時(shí)間1 土壤化肥速測(cè)儀TEC 1 20083 2光照培養(yǎng)箱 GXZ-260 120083 3氣相色譜儀 GC-9000A 1 19983 4凱氏定氮儀 QSU-I 3 20054 5 核酸蛋白檢測(cè)儀 HD-97-1 1 20054 6 原子 吸