【最新】八年級(jí)生物上冊(cè) 1.1.2《生物與環(huán)境的相互影響》（第1課時(shí)）課件2

1、第2節(jié) 生物與環(huán)境的相互影響（第1課時(shí)）情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入1“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似， 其味不同。所以然者何？水土異地?！?.文中所指的“橘和枳”是不是生物？ 是2.“水土”指的是什么？ 環(huán)境 3.兩者之間有什么關(guān)系？ 環(huán)境會(huì)對(duì)生物的生存產(chǎn)生影響想一想八年級(jí)生物上冊(cè) 1.1.2生物與環(huán)境的相互影響（第1課時(shí)）課件2 （新版）新人教版-（新版）新人教級(jí)上冊(cè)生物課件1.舉例說出非生物因素對(duì)生物的影響。2.舉例說出生物因素對(duì)生物的影響。3.舉例說明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)2八年級(jí)生物上冊(cè) 1.1.2生物與環(huán)境的相互影響（第1課時(shí)）課件2 （新版）新人教版-（新版）新人教級(jí)上

2、冊(cè)生物課件思考：環(huán)境中影響某株小麥的形態(tài)、生理和分布的因素有哪些？光溫度水土壤風(fēng)小麥雜草蝗蟲田鼠非生物因素生物因素八年級(jí)生物上冊(cè) 1.1.2生物與環(huán)境的相互影響（第1課時(shí)）課件2 （新版）新人教版-（新版）新人教級(jí)上冊(cè)生物課件生態(tài)因素非生物因素生物因素溫度水等 光周圍環(huán)境中的其他生物 空氣八年級(jí)生物上冊(cè) 1.1.2生物與環(huán)境的相互影響（第1課時(shí)）課件2 （新版）新人教版-（新版）新人教級(jí)上冊(cè)生物課件發(fā)霉的饅頭發(fā)霉的桔子發(fā)霉的葡萄條件溫暖潮濕低溫潮濕方法將饅頭置于塑料袋中，結(jié)扎袋口，將實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖環(huán)境里。將饅頭置于塑料袋中，結(jié)扎袋口，將實(shí)驗(yàn)裝置放在低溫環(huán)境里。實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果活動(dòng)：探究溫度對(duì)

3、霉菌生活的影響長(zhǎng)滿霉菌無(wú)明顯變化霉菌適于生活在溫暖的環(huán)境里。(天后)溫暖環(huán)境低溫環(huán)境通過對(duì)比兩組實(shí)驗(yàn)的異同可知：實(shí)驗(yàn)中“溫暖低溫”形成了對(duì)照，設(shè)置的變量只有“溫度”。說出表格中的條件差異？探究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了某種條件不同以外其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照試驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)面包片為什么要在空氣中暴露30分鐘？使面包片可以接觸空氣中的霉菌孢子說一說溫度人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開春江水暖鴨先知溫度風(fēng)力蒲公英散播種子生物因素種內(nèi)關(guān)系種間關(guān)系生物因素對(duì)生物的作用螞蟻 蜜蜂（一）種內(nèi)關(guān)系種內(nèi)互助爭(zhēng)奪配偶爭(zhēng)奪食物種內(nèi)斗爭(zhēng)?？托罚ǘ┓N間關(guān)系互惠互利獅子和大象爭(zhēng)奪水源競(jìng)爭(zhēng)獵豹捕食鹿捕食

4、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)保護(hù)色：動(dòng)物外表顏色與周圍環(huán)境相類似，以此來(lái)保護(hù)自己躲避敵害；青蛙變色龍飛蛾八年級(jí)生物上冊(cè) 1.1.2生物與環(huán)境的相互影響（第1課時(shí)）課件2 （新版）新人教版-（新版）新人教級(jí)上冊(cè)生物課件擬態(tài)：某些生物與其他生物或非生物異常相似的狀態(tài)竹節(jié)蟲蘭花螳螂枯葉蝶八年級(jí)生物上冊(cè) 1.1.2生物與環(huán)境的相互影響（第1課時(shí)）課件2 （新版）新人教版-（新版）新人教級(jí)上冊(cè)生物課件警戒色：某些有惡臭或毒刺的動(dòng)物所具有的鮮艷色彩和斑紋八年級(jí)生物上冊(cè) 1.1.2生物與環(huán)境的相互影響（第1課時(shí)）課件2 （新版）新人教版-（新版）新人教級(jí)上冊(cè)生物課件駱駝能夠適應(yīng)干旱沙漠環(huán)境，可以在沒有水的條件下生存2周

5、，如果駱駝缺水3周呢？適應(yīng)的相對(duì)性八年級(jí)生物上冊(cè) 1.1.2生物與環(huán)境的相互影響（第1課時(shí)）課件2 （新版）新人教版-（新版）新人教級(jí)上冊(cè)生物課件1.對(duì)于生長(zhǎng)在農(nóng)田中的青蛙來(lái)說，它的環(huán)境是指( )A.農(nóng)田中的植物、蛇、昆蟲等B.陽(yáng)光、空氣、水、土壤等C.上述A和B的總和D.上述A和B的總和加上其他的青蛙 隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)3D八年級(jí)生物上冊(cè) 1.1.2生物與環(huán)境的相互影響（第1課時(shí)）課件2 （新版）新人教版-（新版）新人教級(jí)上冊(cè)生物課件2.大雨過后蚯蚓常常爬到地面上，影響蚯蚓生活的直接因素是( )A.溫度 B.空氣 C.水分 D.陽(yáng)光 B八年級(jí)生物上冊(cè) 1.1.2生物與環(huán)境的相互影響（第1課時(shí)）課件2 （新版）新人教版-（新版）新人教級(jí)上冊(cè)生物課件3.在冬天蛇要冬眠，楊樹要落葉，而松樹仍然郁郁蔥蔥，這些現(xiàn)象都體現(xiàn)了（ ）A.生物逃避敵害