分?jǐn)?shù)的意義 (2)

1、人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)由來(lái)分?jǐn)?shù)由來(lái): 2000多年前我們中國(guó)用多年前我們中國(guó)用算籌表示分?jǐn)?shù)。后來(lái)印度人用阿拉算籌表示分?jǐn)?shù)。后來(lái)印度人用阿拉伯?dāng)?shù)字表示分?jǐn)?shù)，但那時(shí)后還沒(méi)有伯?dāng)?shù)字表示分?jǐn)?shù)，但那時(shí)后還沒(méi)有分?jǐn)?shù)線(xiàn)。直到分?jǐn)?shù)線(xiàn)。直到公元公元12世紀(jì)，阿拉伯世紀(jì)，阿拉伯人發(fā)明了分?jǐn)?shù)線(xiàn)人發(fā)明了分?jǐn)?shù)線(xiàn), ,分?jǐn)?shù)的表示法就成分?jǐn)?shù)的表示法就成為現(xiàn)在這樣了。為現(xiàn)在這樣了。在進(jìn)行測(cè)量、分物或計(jì)算時(shí)，可能得不到整數(shù)在進(jìn)行測(cè)量、分物或計(jì)算時(shí)，可能得不到整數(shù)的結(jié)果，需要用一種新的數(shù)表示，這個(gè)數(shù)就是的結(jié)果，需要用一種新的數(shù)表示，這個(gè)數(shù)就是分?jǐn)?shù)表示。分?jǐn)?shù)表示。 二、組織有效活動(dòng)二、組織有效活動(dòng)14

2、34分?jǐn)?shù)的意義：分?jǐn)?shù)的意義：把整體（單把整體（單位位“ 1 ”）平均分成若干）平均分成若干份，表示這樣一份或幾份份，表示這樣一份或幾份的數(shù)，叫分?jǐn)?shù)。的數(shù)，叫分?jǐn)?shù)。一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成 2 份，份，每份是這堆糖的每份是這堆糖的 。( ( ) )( )( )12一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成 2 份，份，每份是這堆糖的每份是這堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 3 份，份，2 份是這堆糖的份是這堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 4 份，份，3 份是這堆糖的份是這堆糖的 。( ( ) )( )( )122334一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成 2

3、份，份，每份是這堆糖的每份是這堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 3 份，份，2 份是這堆糖的份是這堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 4 份，份，3 份是這堆糖的份是這堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 6 份，份，5 份是這堆糖的份是這堆糖的 。( ( ) )( )( )12233456分?jǐn)?shù)單位：分?jǐn)?shù)單位：把單位把單位“1 ”平均分成若干份，表平均分成若干份，表示這樣一份的數(shù)就是示這樣一份的數(shù)就是分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。 1. 用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中涂色的部分。用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中涂色的部分。 593524三、設(shè)計(jì)有效檢測(cè) 2.

4、每個(gè)茶杯是這套每個(gè)茶杯是這套茶杯的茶杯的 。( ( ) )( )( )每塊月餅是這盒每塊月餅是這盒月餅的月餅的 。( ( ) )( )( )18133. 按要求涂色。按要求涂色。23 涂上紅色，其涂上紅色，其余的余的 涂上你涂上你喜歡的顏色。喜歡的顏色。13( ( ) )( ( ) ) 涂上綠色，其涂上綠色，其余的余的 涂上你涂上你喜歡的顏色。喜歡的顏色。12( ( ) )( ( ) )124. 讀出下面分?jǐn)?shù)，并說(shuō)說(shuō)它們的具體含義。讀出下面分?jǐn)?shù)，并說(shuō)說(shuō)它們的具體含義。（課本（課本4848頁(yè)頁(yè)6 6題）題）觀(guān)察上面圖形，陰影部觀(guān)察上面圖形，陰影部分占長(zhǎng)方形的（分占長(zhǎng)方形的（ ），占），占正方形的（正方形的（ ）占整個(gè)圖）占整個(gè)圖形的（形的（ ）1819 116考考你，你知道下圖中陰影部分的面考考你，你知道下圖中陰影部分的面積各占全