復(fù)式統(tǒng)計表教案

1、復(fù)式統(tǒng)計表教案ompany number ： 0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108復(fù)式統(tǒng)計表教學(xué)設(shè)計花垣小學(xué)田嬌教學(xué)目標1 .學(xué)生把幾個單式統(tǒng)計表合并成復(fù)式統(tǒng)計表時，體會引入復(fù)式統(tǒng)計表的 必要性，體會復(fù)式統(tǒng)計表的優(yōu)點。通過對比，便于比較、了解復(fù)式統(tǒng)計表 的意義。2 .使學(xué)生初步認識簡單的復(fù)式統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答 簡單的問題，并能夠進行簡單的分析。3 .通過對周圍現(xiàn)實生活中有關(guān)事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué) 生的合作意識和創(chuàng)新精神。重點難點重占.八、1 .把幾個單式統(tǒng)計表合并成復(fù)式統(tǒng)計表，體會引入復(fù)式統(tǒng)計表的必要性。2 .能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提

2、出并回答簡單的問題,并能夠進行簡單的分 析。難點：把幾個單式統(tǒng)計表合并成復(fù)式統(tǒng)計表，體會引入復(fù)式統(tǒng)計表的必要 性。教學(xué)準備：相關(guān)課件、學(xué)習(xí)卡教學(xué)設(shè)計一、情境引入今天我們一起來學(xué)習(xí)復(fù)式統(tǒng)計表。板書課題（復(fù)式統(tǒng)計表）看到這個課 題，你有什么想問的（什么是復(fù)式統(tǒng)計表復(fù)式統(tǒng)計表是用來干什么的）帶 著這些問題我們一起來學(xué)習(xí)這節(jié)課的內(nèi)容。師：同學(xué)們，你們有什么興趣愛好呢？這些活動中你最喜歡的一項活動是什么請你快速填寫在學(xué)習(xí)卡的第一題。在這些活動中你認為我們班的男生、女生最喜歡的活動會有什么不同怎 樣驗證你的想法為了能更清楚地看出本班最喜歡的活動的情況，通常我們把這些數(shù)據(jù)填 人統(tǒng)計表中。生打開學(xué)習(xí)單，填在學(xué)

3、習(xí)單上。（學(xué)生獨立填寫）舉手上臺 填寫數(shù)據(jù)。設(shè)計意圖：通過對熟悉的事例的調(diào)查活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出 本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、新知探究（-）感受復(fù)式統(tǒng)計表的必要性1課件出示女生最喜歡的活動復(fù)式統(tǒng)計表師：看著這張表，快速回答問題。最喜歡看電視的是女生多還是男生多 多幾人最喜歡看書的是女生多還是男生多多幾人看著這張表能看得出男生的嗎怎么辦？生：可以把兩張表放在一起。師：這兩張表有什么共同點（生：活動、人數(shù)相同）師：為了使比較更加方便，李明將兩個表合成了一個統(tǒng)計表，如下圖所示。請你觀察，這張表合適嗎舉手說出你的想法。師：你們想知道老師的想法嗎（生：想）2 .出示微課：復(fù)式統(tǒng)計表師：你們聽了老師的

4、想法，你都知道了什么誰來說說。（生：我知道了 什么叫復(fù)式統(tǒng)計表，還知道了表頭，還知道從表頭可以直接看出所調(diào)查的 有三項內(nèi)容。）齊讀復(fù)式統(tǒng)計表的概念。3 .填寫復(fù)式統(tǒng)計表（1）生獨立完成，（2）舉手上臺展示填寫的數(shù)據(jù)。4 .對比復(fù)式統(tǒng)計表的優(yōu)勢（D比一比，誰更快請一學(xué)生上臺，手拿兩張單式統(tǒng)計表。與全班同學(xué)進行比賽，班上同學(xué) 看課件出示的復(fù)式統(tǒng)計表。快速回答老師的問題。最喜歡踢球的是男生多還是女生多最喜歡打電子游戲機的是男生多還是 女生多得出結(jié)論：復(fù)式統(tǒng)計表更加簡潔，容易對比。（板書簡潔、信息全 面、容易對比）板書：，便于比較。設(shè)計意圖：通過本環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)活動，學(xué)生認識簡單 的復(fù)式統(tǒng)計表，感受復(fù)式統(tǒng)

5、計表產(chǎn)生的必要性，認識復(fù)式統(tǒng)計表的優(yōu)點. 能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能夠進行簡單的數(shù)據(jù)分 析。三、鞏固拓展師：復(fù)式統(tǒng)計表在生活中有著廣泛的應(yīng)用，其實在競技體育中也往往會 用到復(fù)式統(tǒng)計表。（一）根據(jù)下面內(nèi)容，填寫復(fù)式統(tǒng)計表（二）還記得在我國舉行的體育盛會第二十九屆奧運會嗎在這一屆奧運 會上，我國體育健兒奮勇拼搏，獲得51枚金牌.位居金牌榜第一，取得優(yōu) 異的成績。請看一組信息。（出示課件）屈數(shù)第27屆中國美國俄羅斯283932第28屆323527第29屆513623你能根據(jù)這些信息.獨立完成這張統(tǒng)計表嗎拿出作業(yè)紙，完成這一題。學(xué)生回答。（2）那么，從這張統(tǒng)計表中，你又能了解到哪些信息呢？學(xué)生回答。你能預(yù)測一下，2016年的里約熱內(nèi)盧奧運會中國隊能奪得多少枚金牌 呢？師：請各小組長下去統(tǒng)計一下各小組同學(xué)家擁有固定移動電話的情況。(1)小組長匯報后,教師填在表格中，請同學(xué)們拿出作業(yè)紙，完成這張復(fù)式統(tǒng)計表。一起校對。(2)看著這張復(fù)式統(tǒng)計表，你又獲得了哪些信息？設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)活動，教師根據(jù)生活實際，利用學(xué)生比較熟 悉、與自己聯(lián)系比較緊密的生活現(xiàn)實，讓學(xué)生在輕松的、完全沒有老師的 束縛下，不知不覺地參與到數(shù)據(jù)的收集、整理、分析過程中來，這樣既尊 重生活現(xiàn)實，又