人教版九年級化學(xué)上冊：1.2“化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)”知識拓展練習(xí)題（無答案）

1、.1.2“化學(xué)是一門以實驗為根底的科學(xué)知識拓展練習(xí)題一、選擇題1.把一根火柴梗平放在蠟燭火焰中，約1s后取出，可觀察到火柴梗    A. 均勻地被燒黑                                  &

2、#160;                  B. 放置在外焰部分被燒黑最重C. 放置在內(nèi)餡部分被燒黑最重                        

3、60;       D. 放置在焰心部分被燒黑最重2.在“對蠟燭及其燃燒探究實驗中，屬于化學(xué)變化的是 A. 燃燒中蠟燭熔化                                &#

4、160;                 B. 產(chǎn)物水蒸氣凝結(jié)成小水珠C. 產(chǎn)物CO2使澄清石灰水變渾濁                         

5、60;   D. 蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生白煙3.對蠟燭的探究錯誤的選項是   A. 石蠟浮于水面，證明石蠟密度比水小                  B. 石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水C. 可用澄清的石灰水檢驗是否生成二氧化碳        

6、0;  D. 蠟燭剛熄滅時的白煙是二氧化碳，不能被點燃4.某同學(xué)填寫的蠟燭及其燃燒的探究報告，其中有錯誤的選項是   A. 固體蠟受熱熔化成蠟油是蠟的熔點較低B. 蠟燭燃燒時只生成使澄清石灰水變渾濁的氣體C. 蠟燭火焰各層的溫度不同結(jié)論是外焰溫度最高D. 蠟燭剛熄滅時的白煙可被點燃結(jié)論是此白煙具有可燃性5.通過對蠟燭及其燃燒的探究活動，你得出正確的結(jié)論是外焰溫度最高蠟燭燃燒能生成二氧化碳蠟燭燃燒能發(fā)光、放熱 蠟燭燃燒生成了新物質(zhì)   A. 只有  

7、0;                       B. 只有                         

8、 C. 只有                          D. 6.李明同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實驗時,用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙，他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來。由此，他大膽地做了一個推測，此白煙是   A. 氧氣    

9、0;                      B. 二氧化碳                         

10、0; C. 棉線                           D. 石蠟的固體小顆粒7.在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的探究中，以下說法不正確的選項是   A. 證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁B. 證明呼出氣體含

11、氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺C. 證明呼出氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠D. 判斷呼出氣體含有氮氣的根據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收8.以下有關(guān)蠟燭燃燒的表達錯誤的選項是   A. 可觀察到蠟燭燃燒產(chǎn)生亮堂的火焰，火焰分三層B. 蠟燭熔化產(chǎn)生“燭淚C. 在蠟燭火焰上方罩一個枯燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有層水霧D. 用燃著的火柴去點燃蠟燭剛熄滅時的白煙，蠟燭不能被點燃9.關(guān)于人體吸入空氣和呼出氣體成分探究的有關(guān)說法正確的選項是  A. 將空氣通入澄清石灰水中不變渾

12、濁，說明空氣中不含二氧化碳         B. 呼出氣體不能使帶火星木條復(fù)燃，說明呼出氣體中不含氧氣C. 空氣不能在枯燥玻璃片上形成水霧，說明空氣中不含有水蒸氣         D. 對著枯燥玻璃片哈氣形成水霧，說明呼出氣體中水蒸氣含量增多10.小明用一個枯燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方檢驗蠟燭燃燒有水生成時，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁被熏黑他的以下做法不正確的選項是   A.

13、0;反復(fù)實驗，并觀察是否有一樣的現(xiàn)象                  B. 認為與本次實驗無關(guān)，不予理睬C. 查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分               D. 向老師請教生成黑色物質(zhì)的原因11.通過探究“我們吸入的空氣

14、和呼出氣體有什么不同實驗，得出的結(jié)論正確的選項是     A. 我們呼出的氣體全部是氧氣                                B. 我們呼出的氣體全部是二氧化碳C. 我們呼出的氣體極易

15、溶于水                                D. 我們呼出的氣體含有二氧化碳12.把一根燃著的木條分別伸入盛有呼出氣體和普通空氣的集氣瓶內(nèi)，觀察到木條在空氣內(nèi)燃燒得更旺這說明   A. 空氣是由氮氣和氧氣組成的&#

16、160;                               B. 呼出的氣體中氧氣含量比空氣中小C. 呼吸過程中消耗了氮氣           

17、60;                           D. 呼出的氣體是二氧化碳13.以下是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同的探究活動中提出的一些說法，其中錯誤的選項是       A. 證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據(jù)是

18、：呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁B. 判斷呼出的氣體含氮氣的根據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收C. 證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃片上結(jié)下水珠D. 證明呼出的氣體含氧氣的證據(jù)是：呼出的氣體能使木條燃燒更旺14.蠟燭足量 在如下左圖裝有空氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如以下圖所示。以下判斷正確的選項是   A. 過程中瓶內(nèi)物質(zhì)發(fā)生了化合反響            &

19、#160;            B. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體C. 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣                              &

20、#160;     D. 氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒15.人們呼出的氣體中，含量比空氣中同種氣體的含量更高的是   A. 氧氣                               &#

21、160; B. 氮氣                                 C. 水蒸氣            

22、;                     D. 稀有氣體二、填空題16.某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否一樣，設(shè)計了簡單的實驗方案，其主要操作步驟如下圖請根據(jù)圖示答復(fù)： 下表是他們的探究方案，請你填寫完好：探究內(nèi)容實驗方法及操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論二氧化碳含量是否一樣分別向呼出的氣體和空氣中滴入幾滴澄清的石灰水，振蕩_呼出的

23、氣體中二氧化碳比空氣中的多氧氣含量是否一樣_在呼出的氣體中燃著的木條熄滅_水含量是否一樣對著枯燥的玻璃片哈氣_17.點燃蠟燭，觀察燃燒時的變化及火焰：取一根火柴，迅速平放在火焰中，1s后取出 現(xiàn)象：處于火焰最外層的兩端先變黑，第二層次之，最里層變黑最慢結(jié)論：_溫度最高，_溫度最低填名稱再分別取一個枯燥燒杯和一個用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯，先后罩在火焰上方現(xiàn)象：枯燥燒杯內(nèi)壁有_產(chǎn)生，另一個燒杯內(nèi)壁澄清石灰水_結(jié)論：蠟燭燃燒生成了_ 18.人體呼出氣體比吸入的空氣_ A二氧化碳的含量較多     B氧氣的含量較多   C水蒸氣的含量較多&

24、#160;      D_ 19.問題：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？有人提出如下假設(shè)：A、白煙是燃燒生成的二氧化碳；B、白煙是燃燒生成的水蒸氣；C、白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒。實驗：1吹滅蠟燭，立即用一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè)_  ，但這樣做并不能得出正確的結(jié)論，原因是_2吹滅蠟燭，立即將一個干冷的燒杯放在白煙上，燒杯內(nèi)沒有水霧，說明白煙不是_ 。3吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙注意不要接觸燭芯，發(fā)現(xiàn)蠟燭被重新點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè)_&

25、#160;提供了證據(jù)。同時可排除假設(shè)_ ，因為 _ 。 20.請根據(jù)在“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的活動與探究內(nèi)容，填寫下表 探究目的實驗操作實驗現(xiàn)象得出結(jié)論比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳氣體的多少取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，各滴入澄清的石灰水，振蕩_空氣中氧氣的含量比呼出氣體中的多比較空氣與呼出氣體中含水蒸氣的多少_被呼氣的枯燥玻璃片變的得模糊，玻璃片上有一層水霧，放置在空氣中的玻璃片沒有水霧出現(xiàn)_21.請你利用所學(xué)知識，完成以下實驗報告并設(shè)計實驗：驗證剩余的一種氣體成分在空氣中和人體呼出氣體中含量的不同，答案寫在相應(yīng)的空格內(nèi)使用的儀器和藥品可以任選，實驗室備有

26、剛搜集好的呼出的氣體250mL兩瓶 實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取其中一瓶呼出氣體和等體積的一瓶空氣，將燃著的小木條分別插入集氣瓶中，蓋上玻璃片_人體呼出氣體中氧氣的含量少于空氣中氧氣的含量_呼出氣體中澄清石灰水變渾濁，空氣瓶中無明顯現(xiàn)象 人體呼出氣體中二氧化碳的含量多于空氣中二氧化碳的含量三、實驗探究題22.化學(xué)課上，同學(xué)們對人體呼出的氣體中的主要成分非常好奇，設(shè)計了如下實驗進展相關(guān)的探究【提出問題】人呼出的氣體中是否含有O2、CO2、水蒸氣？【查閱資料】呼出的氣體張仍含有O2；CO2能溶于水；【假設(shè)與猜測】呼出的氣體中含有O2、CO2、水蒸氣 1【設(shè)計方案并實驗】檢驗呼出的氣體中含有

27、CO2、O2和水蒸氣實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論   _ 呼出的氣體中含有CO2    _呼出的氣體中含有O2   _ 呼出的氣體中含有水蒸氣2【繼續(xù)探究】比較人呼出的氣體中CO2和吸入空氣中的CO2含量的上下實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方案一：用排水法搜集一瓶呼出的氣體和一瓶空氣如圖，滴加等量的澄清石灰水，振蕩_            呼出的氣體中CO2的含量較高方案二：用以下一樣的兩套裝置進展比照實驗，一套從導(dǎo)管_&