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文檔簡介
1、說明文知識點及解題思路歸納一、說明文的類別:1、從說明對象分:事物說明文:說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能的。(如中國石拱橋)事理說明文:闡明事理的。(如看云識天氣)。2、從說明文語言特征分:平實說明文、生動說明文。生動說明文較多地采用各種修辭手法,如比喻、擬人、排比等,語言生動形象優(yōu)美,如看云識天氣。常見題型:從說明對象看,這是一篇 說明文。(橫線上填事物或事理,要判斷該文是說明具體事物還是抽象事理。)二、說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序。時間順序:和記敘的時間順序相似??臻g順序的具體分析:外一內(nèi)、上一下、前一后、遠一近(注意要抓住立足 點)邏輯順序的具體分析:主一次、原因一結(jié)果、現(xiàn)象一本質(zhì)
2、、特征一用途、一 般一個別、概括一具體、整體一局部。典型考題:本文或本段使用了什么說明順序?有何作用?答題格式:本文或本段使用了 說明順序,對 加以說明,使說明更有條理性。(第一空應(yīng)填具體說明順序,第二空應(yīng)填具體的事物或說明的事理。如是事理說明文,但不能準確表述,可填 事理、科學事理”等模糊性語言來表述。) 例題:看云識天氣的第三段使用了什么說明順序?有何作用? 答:使用了空間順序,對卷云、卷積云、積云、高積云的形態(tài)、位置、預示 的天氣加以說明,使說明更有條理性。三、常見的說明方法有:舉例子、分類別、作比較、下定義、摹狀貌、作詮釋、 打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明。體現(xiàn)關(guān)鍵詞(表達效果上的作
3、用)舉例子:具體形象(真切)地列數(shù)字:準確具體地分類別:條理清晰地打比方:生動形象地+ 說明事物的特征作比較:突出強調(diào)下定義:科學準確簡明地列圖表:直觀形象地丿常見題型:劃線句采用了什么說明方法,有何作用或有什么表達效果?答:劃線句采用了的說明方法,說明了。(第一空填具體的說明方法,第二空填說明方法表達效果的作用,第三空填 具體說明的事物特點或道理。)例題:卷云絲絲縷縷地飄浮著,有時像一片白色的羽毛,有時上句采用了 打比方 的說明方法;生動形象地說明了卷云輕盈潔白的特 點。四、體會說明文的語言:A、說明文語言特點:準確、嚴密B、說明文語言風格:生動、形象、準確 平實、質(zhì)樸、準確五、說明文的結(jié)構(gòu)
4、:總分式:總一分; 分一總; 總一分一總。遞進式:事理說明文多用遞進式,一層層剖析事理。六、分析說明語言的準確性:(詞語)典型試題A、加點字詞有何作用?例題:天上的薄云,往往是天氣晴朗的象征”這句話中的加點詞語 往往” 有什么作用或表達效果?答:往往”是大多數(shù)的意思,說明了天上的薄云大多預示著天氣晴朗,但也 不排除特殊情況。往往”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。注:往往”是一個頻率副詞,頻率副詞還有 常常、經(jīng)常、通常、總是、有 時”等,分析它們都是一樣的。解題方法:1、解釋詞語意思。2、帶詞解釋句子(結(jié)合具體內(nèi)容分析);3、xx詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。B、能否替換為另一個詞語?例題:天上的薄
5、云,往往是天氣晴朗的象征”這句話中的加點詞語 往往” 能否替換成總是”,試說明理由。答:不能。因為 往往”是大多數(shù)的意思,說明了天上的薄云大多預示著天 氣晴朗,但也不排除特殊情況。使用 總是”說明天上出現(xiàn)薄云一定表示天氣晴朗, 如果換了,就與客觀事實不符合。表達不準確。往往”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。解題方法:1、表態(tài):不能替換;2、定性:解釋原詞意思或帶詞解釋句子; 3、定性:解釋所換詞語意思;4、若替換,句子意思有何改變,不符合實際;5、 原詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。C、加點詞語能否刪去?例題:天上的薄云,往往是 ”這句話中的加點詞語 往往”能否刪去? 答:不能刪去,因為 往往”是大
6、多數(shù)的意思,如果刪去就說明天上出現(xiàn)薄 云一定表示天氣晴朗,這與客觀事實不符合。表達不準確。往往”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。解題方法:1、表態(tài):不能刪;2、定性:解釋這個詞或帶詞解釋句子;3、 若刪去,句子意思變成了 “這與事實不符合,表達不準確。(太絕對了);4、XX詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。七、說明文寫法分析(有三種方法參考)1、結(jié)合說明方法談模式:這篇文章主要運用了 說明方法, 說明了。(第一空填說明方法,第二空填說明方法的一般作用,第三空填說明的事物特點或事 理。)2、結(jié)合修辭手法談(一般是生動說明文,文中采用了多種修辭手法)模式:這是一篇生動說明文,使用了多種修辭手法,如比喻、擬
7、人、排比 等,地說明了。(第一空填修辭手法的一般作用, 因為使用在說明文中的常見修辭手法是比喻、擬人、排比,所以第一空可以填生動形象、有氣勢 (氣勢磅礴),第二空填說明的事物特點或事理。)3、結(jié)合表達方式談:(五種表達方式:記敘、描寫、說明、抒情、議論)記敘、 描寫使說明更具體形象;抒情議論使說明更有感情、更深刻。那么,從這個角 度分析說明文的寫法。模式:這篇文章綜合運用多種表達方式,除了說明外,還有 _ (從 記敘、 描寫、抒情、議論”選擇),如 (具體的例子),使說明更生動形象,更有感 情、更深刻。例題:看云識天氣在寫法上有什么特點,試分析。參考答案3種:1、該文主要運用了打比方、列數(shù)字、
8、引用等說明方法,生動形象、準確科 學、有說服力地說明了怎樣根據(jù)云來識天氣。2、這是一篇生動說明文,使用了多種修辭手法,如比喻、擬人、排比,生 動形象、有氣勢地說明了怎樣根據(jù)云來識天氣。3、該文綜合運用多種表達方式,除說明外,還有描寫,如文章第一段說明 云姿態(tài)萬千,變化無常。還有議論,如文章最后一段說明看云識天氣意義和局限 性,使說明更生動形象,更有感情、更深刻。八、說明語句、段落的作用:(這種題目答題的角度有三)(1)結(jié)構(gòu)方面的作用:承接上文、承上啟下、引出下文。有時在文章在開頭, 還起著引出說明對象/說明事理的作用。(2) 內(nèi)容方面的作用:總領(lǐng)全段(全文)、總結(jié)全段(全文)。(3)主題(中心)方面的作用:揭示(點明、深
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