【最新】三年級(jí)語文上冊(cè) 6《寓言故事》濫竽充數(shù)教學(xué)課件_第1頁
【最新】三年級(jí)語文上冊(cè) 6《寓言故事》濫竽充數(shù)教學(xué)課件_第2頁
【最新】三年級(jí)語文上冊(cè) 6《寓言故事》濫竽充數(shù)教學(xué)課件_第3頁
【最新】三年級(jí)語文上冊(cè) 6《寓言故事》濫竽充數(shù)教學(xué)課件_第4頁
【最新】三年級(jí)語文上冊(cè) 6《寓言故事》濫竽充數(shù)教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 一種是用夸張的手法,勾畫出某類人的特點(diǎn)和思想; 另一種是用擬人的手法,把人類以外的動(dòng)植物或非生物人格化,使之具有人的思想感情或某種人的特點(diǎn)。寓言的類型大約有兩種:寓言的類型大約有兩種:1.會(huì)認(rèn)10個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)生字。2.正確、流利地朗讀課文,能在讀中悟出故事的寓意。腔腔逢逢捂捂混混濫濫戰(zhàn)戰(zhàn)竽竽偷偷承承腮腮充充充當(dāng)充當(dāng)充滿充滿充實(shí)充實(shí)chng宣宣宣布宣布宣言宣言宣傳宣傳xun 承承繼承繼承承擔(dān)承擔(dān)承認(rèn)承認(rèn)chng參參參加參加參與參與參考參考cn戰(zhàn)戰(zhàn)戰(zhàn)士戰(zhàn)士戰(zhàn)斗戰(zhàn)斗戰(zhàn)友戰(zhàn)友zhn濫竽充數(shù)濫竽充數(shù)泛濫泛濫濫用濫用ln濫濫逃逃逃之夭夭逃之夭夭落荒而逃落荒而逃逃跑逃跑to戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó) 排場(chǎng)排場(chǎng) 待遇待遇

2、 濫竽充數(shù)濫竽充數(shù)脾氣脾氣 繼承繼承 腮幫子腮幫子 裝腔作勢(shì)裝腔作勢(shì)竽:竽:古時(shí)一種簧管樂器。濫竽:濫竽:吹不成調(diào)的竽。 充數(shù):充數(shù):湊數(shù)。濫竽充數(shù):濫竽充數(shù):不會(huì)吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)。 比喻無本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng),次貨冒充好貨。解題反義詞:反義詞:貨真價(jià)實(shí)、名副其實(shí)近義詞:近義詞:名不副實(shí)、掩人耳目、魚目混珠精讀有個(gè)南郭先生,他本來不會(huì)吹竽混混在隊(duì)里充數(shù)。(1)混入之前有什么表現(xiàn)? 跟隨別人一起蒙混進(jìn)去。南郭先生心里怎么想的? 打聽情況(他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽)感到有機(jī)可乘。 外部環(huán)境本人心術(shù)不正(2)混的情況: 每逢吹竽,他也鼓著腮幫子捂著竽眼兒,裝腔作勢(shì),混在隊(duì)里充數(shù)。 裝腔

3、作勢(shì): 故意裝出一種腔調(diào),做出一種姿勢(shì),用來比喻故意做作。 (3)混的結(jié)果: 得到很高的待遇。他混過了一次又一次,沒有出過毛病。(4)混的時(shí)間很長(zhǎng)。 “混”得像模像樣的南郭先生,被齊宣王給予很高待遇的南郭先生當(dāng)時(shí)肯定很得意,你能用這種語氣讀好這一部分嗎?可世事難料,齊宣王死了。南郭先生還能“混”嗎?“逃”(2)想象逃之前他會(huì)有些什么表現(xiàn)?會(huì)想些什么?(1)逃的原因:一個(gè)挨一個(gè)地單獨(dú)吹。外部環(huán)境不適合“混”了。 其他人為何沒逃呢?明理 “混”得像模像樣的南郭先生最后不得不逃之夭夭,從他身上你明白些什么? 南郭先生最后是落荒而逃,不走的話還會(huì)被判個(gè)欺君之罪,看來沒有真本領(lǐng)、不懂裝懂、以假亂真是不行

4、的,即使混得了一時(shí),也混不了一世。在你周圍有沒有類似濫竽充數(shù)這樣的事呢? 生活中:假冒違劣商品 害人還影響聲譽(yù)校園里:聽課不專心,作業(yè)不認(rèn)真,害人又 害已 濫竽充數(shù)的故事告訴人們:做人要實(shí)事求是,要有真才實(shí)學(xué)。那些弄虛作假的人雖能蒙混一時(shí),但無法蒙混一世,他們經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn),終究會(huì)露出馬腳。諷刺了混入內(nèi)行,冒充有本領(lǐng)而無真才實(shí)學(xué)的人。 魚目混珠魚目混珠的故事的故事 從前,有個(gè)叫滿愿的人買到一顆珍珠,把它珍藏起來從前,有個(gè)叫滿愿的人買到一顆珍珠,把它珍藏起來。他有個(gè)鄰居叫壽量,非常羨慕滿愿有顆名貴的珍珠。他有個(gè)鄰居叫壽量,非常羨慕滿愿有顆名貴的珍珠。一次,他在路上撿到一顆魚眼珠以為是珍珠,也把這個(gè)一次,他在路上撿到一顆魚眼珠以為是珍珠,也把這個(gè)珍珠收藏起來。一天,有個(gè)人生病了,醫(yī)生看后說需要珍珠收藏起來。一天,有個(gè)人生病了,醫(yī)生看后說需要用珍珠和在藥里才能醫(yī)治。于是,滿愿拿出珍藏的珍珠用珍珠和在藥里才能醫(yī)治。于是,滿愿拿出珍藏的珍珠,壽量拿出珍藏的魚目,魚目和珍珠很相似,結(jié)果把它,壽量拿出珍藏的魚目,魚目和珍珠很相似,結(jié)果把它當(dāng)成珍珠和在了藥里。當(dāng)成珍珠和在了藥里。這個(gè)成語故事出自這個(gè)成語故事出自玉清經(jīng)玉清經(jīng),用來比喻以次充好,以假亂真。用來比喻以次充好,以假亂真。1.給下面的多音字注音并組詞:給下面的多音字注音并組詞:參參( )( )混混(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論