期末練習五年級下學期小學語文同步試題精選期末模擬試卷D卷練習題

1、期末練習五年級下學期小學語文同步試題精選期末模擬試卷D卷練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )1. 按注音寫詞語ch ng f á y n nu òl óng zh òngmi n ch í ná n k n dùj ì_2. 給下列劃線的字選擇正確的解釋。熟：A食物燒煮到可吃的程度； B植物的果實或種子長成； C程度深； D熟練，對某種工作精通而有經(jīng)驗；E因常接觸而知道得清楚； F經(jīng)過加工或煉制的。春蘭、夏荷、秋菊、冬梅是人們所熟知的。_熟能生巧這道理人人都懂。_

2、西瓜成熟了，咬一口，甜絲絲的。_媽媽說：“飯熟了，快來吃吧！”_你看，小弟弟睡得多熟??！_3. 根據(jù)文章的寫法特點，正確選擇（雙選）。草原寫法特點： _白楊寫法特點： _A情景交融B 借物抒懷C托物言志D寓情于景4. 請你為下面的語句選擇一個合適的詞語填在橫線上不但 而且 無論 總 如果 就 一個中國人，_在怎樣的境遇里 ,_ 要有梅花的秉性才好。桂花 _香氣迷人， _還有很多用處。羨慕愛慕同學們都 _小剛有個當飛行員的爸爸。我們決不做 _虛榮的人。注意保護遵守愛護保持_公共秩序、 _公共財物。5. 選擇恰當讀音。最喜小兒亡 _（wán wú）賴，溪頭臥剝_（b b o）蓮

3、蓬。國子監(jiān) _（ji nji àn）是中國古代封建社會的教育管理機關(guān)和最高學府，承擔了國家教育管理和監(jiān)_（ji nji àn）察的職能。牛喜歡把食物粗粗咀嚼_（ji áoji àoju é）吞咽，空閑時間再將咽下去的食物返回到嘴里倒嚼_（ji áo jiào ju é），這種現(xiàn)象叫“反芻”。6. 把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。第1頁/共4頁_而樟樹本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。_從同一棵石榴樹上，可以捉到三四種不同的蟲子。_即使當它枝枯葉落的時候，當它已經(jīng)作為木料制作成家具的時候，它的香

4、氣仍然不變。_它們還要養(yǎng)兒育女，繁衍后代，子子孫孫都寄生在樹上。_只要這木質(zhì)存在一天，蟲類就怕它一天。樟樹的高貴之處就在這里。_別的樹木容易招蟲。7. 積累與運用1. （1）【童年趣事】不同時代有不同人物有趣的童年。唐朝呂巖筆下的牧童自由自在，你看他：“_，_”；宋朝辛棄疾筆下的小兒頑皮淘氣： “_，_”。林海音在自傳體小說城南舊事的序言中講述自己在冬陽底下學 _的傻事，蕭紅在_這部小說中描述了祖父的園子給她帶來的自由自在的生活。2. （2）【珍惜時光】童年是讀書的好時光。書法家顏真卿在勸學中說：“ _，白首方悔讀書遲”?？菇鹈麑⒃里w在滿江紅中說“ _，_，_！”詩人朱熹在偶成中說“ _，一寸

5、光陰不可輕”。3. （3）【品味童年】高爾基在小說童年中描繪了他苦難、悲慘，有時也得到一絲溫暖的童年。這其中讓你印象最深刻的是哪件事？請用簡潔的語言講述，并說說自己的感受。8. 按要求寫句子1. （1）要想取得好成績，難道能不下苦功夫？（改為雙重否定句）2. （2）大城市里看到的大象， 多半是一些會表演的動物演員。（縮句）3. （3）大象會搖耳朵。（擴句）4. （4）造句。興致勃勃： _漠不關(guān)心： _9. 根據(jù)課文內(nèi)容填空1. （1）歸來飯飽黃昏后， _2. （2）怪生五雨都張傘， _3. （3）大兒鋤豆 _，中兒正織 _。最喜小兒 _，溪頭 _。這三首詩分別描寫了作者對童年 _，表現(xiàn)了作者喜

6、歡 _。4. （4）再見了，親人一課中那么多朝鮮人民前來送行，為什么只寫大娘、小金花、大嫂三個人？10. 用自己的話說說下面句子的意思。第2頁/共4頁草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。11. 草船借箭一文是根據(jù)我國著名長篇歷史小說_的相關(guān)內(nèi)容改編的。景陽岡出自_。二、閱讀理解 (30 分 )12. 閱讀短文，完成練習。鞋匠的兒子在林肯當選總統(tǒng)的那一刻， 整個參議院的議員們都感到尷尬， _林肯的父親是個鞋匠。當時美國的參議員大部分出身于名門望族， 自認為是上流社會優(yōu)越的人，從未料到要面對的總統(tǒng)是一個卑微的鞋匠的兒子。于是，林肯首次在參議院演說之時，就有參議員想要羞辱他。在林肯站在演講臺上的時候，

7、有一個態(tài)度傲慢的參議員站起來，說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記往，你是一個鞋匠的兒子?！彼械膮⒆h員都大笑起來， 為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他，開懷不已。等到大家的笑聲歇止，林肯說：“我非常感激你使我想起我的父親， 他已經(jīng)過世了，我一定會記住你的忠告，我永遠是鞋匠的兒子，我知道，我做總統(tǒng)永遠無法像我父親做鞋匠那樣做得那么好?！眳⒆h院陷入一片靜默。 林肯轉(zhuǎn)過頭對那個傲慢的參議員說：“就我所知，我父親以前也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，_我不是偉大的鞋匠，_我從小就跟父親學到了做鞋的技術(shù)。”然后他對所有的參議員說： “參議院里的任何人， 如果你們穿的那雙

8、鞋是我父親做的，而它們需要修理，我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以確定的，我無法像他那么偉大，他的手藝是無人能比的。”說到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑聲都部化成了贊嘆的掌聲。批評、訕笑、誹謗的石頭，有時正是通向自信、瀟灑、自由的臺階。1. （1）聯(lián)系上下文解釋下列詞在文中的意思。傲慢： _。開懷不已： _。2. （2）在文中的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。在林肯當選總統(tǒng)的那一刻，整個參議院的議員們都感到尷尬，_林肯的父親是個鞋匠。就我所知，我父親以前也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，_我不是偉大的鞋匠， _我從小就跟父親學到了做鞋的技術(shù)。3. （3）林肯當總統(tǒng)參議員的

9、態(tài)度是 _，林肯的態(tài)度是_。從中我們可以看出林肯是一個 _的人。4. （4）寫出下列詞語的反義詞。自信 _嘲笑 _卑微 _5. （5）談?wù)勀銓Α芭u、訕笑、誹謗的石頭，有時正是通向自信、瀟灑、自由的臺階?！边@句話的理解。6. （6）讀了短文，你受到了什么啟發(fā)？13. 閱讀課文我和祖父的園子選段，回答問題。祖父整天都在園子里， 我也跟著他在里面轉(zhuǎn)。 祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽； 祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜的時候，我就在后邊，用腳把那下了種第3頁/共4頁的土窩一個一個地溜平。其實，不過是東一腳西一腳地瞎鬧。有時不但沒有蓋上菜種，反而把它踢飛了。祖父鏟地，我也鏟地。因為我太小，拿不動鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟。其實哪里是鏟，不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認不得哪個是苗，哪個是草，往往把谷穗當做野草割掉，把狗尾草當做谷穗留著。文中“我”是 _，原名 _，_作家。“祖父就把鋤桿拔下來， 讓我單拿著那個鋤頭的頭”來鏟。句中“頭”標點符號的作用是_。14. 讀古詩出塞，文學常識填空王昌齡 (698 756 ），字 _，河東晉陽（今山西太原）人。_著名邊塞詩人，后人譽為_。三、寫作 (30 分 )15. 請在以下兩題中任選一題進行表達。（一）選一個你最熟悉或最尊敬的人