應(yīng)用文寫作7總結(jié)精講

1、應(yīng)用文寫作應(yīng)用文寫作 總結(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 了解總結(jié)的概念、特點(diǎn)及作用；了解總結(jié)的概念、特點(diǎn)及作用； ? 掌握總結(jié)的格式、寫作規(guī)范；掌握總結(jié)的格式、寫作規(guī)范； ? 能寫出規(guī)范的總結(jié)。能寫出規(guī)范的總結(jié)。 一、總結(jié)的定義一、總結(jié)的定義 總結(jié)就是回顧和檢查一個(gè)階段內(nèi)的工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況，進(jìn)行分析研究，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并形成文字的應(yīng)用文。 總結(jié)的目的是對(duì)上階段的工作或任務(wù)加以分析研究，探求事物的發(fā)展規(guī)律，把它上升到理性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)下階段的實(shí)踐活動(dòng)。 二、總結(jié)的作用二、總結(jié)的作用 肯定成績，肯定成績， 發(fā)現(xiàn)不足，發(fā)現(xiàn)不足， 摸清規(guī)律，摸清規(guī)律， 提高效率。提高效率。 工作結(jié)束工作結(jié)束 進(jìn)行

2、總結(jié)進(jìn)行總結(jié) 信息共享，彼此信息共享，彼此 促進(jìn)，共同提高。促進(jìn)，共同提高。 匯報(bào)工作的手段，匯報(bào)工作的手段， 上級(jí)檢查本單上級(jí)檢查本單 位工作的依據(jù)。位工作的依據(jù)。 三、總結(jié)的特點(diǎn)三、總結(jié)的特點(diǎn) 1 2 3 4 實(shí)實(shí) 踐踐 性性 理理 論論 性性 業(yè) 務(wù) 性 個(gè)個(gè) 體體 性性 四、總結(jié)的分類四、總結(jié)的分類 分類標(biāo)準(zhǔn) 總 結(jié) 的 種 類 按性質(zhì)分 綜合性總結(jié)和專題性總結(jié) 按內(nèi)容分 工作、思想、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)總結(jié) 按范圍分 地區(qū)、部門、班組、個(gè)人總結(jié) 按時(shí)間分 年度、季度、月份總結(jié) 按功能分 匯報(bào)性、經(jīng)驗(yàn)性總結(jié) 綜合性總結(jié)綜合性總結(jié)又稱全面總結(jié)，它是對(duì)單位或個(gè)人的整體情況進(jìn)行多方面、全方位的總結(jié)。

3、專題性總結(jié)專題性總結(jié)是專門對(duì)某項(xiàng)工作或某個(gè)方面進(jìn)行深入的總結(jié)，以總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn)多見。 例如，一個(gè)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生思想品德工作方面的總結(jié)。 總結(jié)與計(jì)劃的關(guān)系總結(jié)與計(jì)劃的關(guān)系 ? 計(jì)劃是預(yù)想未來未來，對(duì)將要開展的工作進(jìn)行安排。 ? 總結(jié)是回顧過去過去，對(duì)前一段的工作進(jìn)行檢驗(yàn)，但目的還是為了做好下一段的工作。 ? 總結(jié)和計(jì)劃這兩種文體的關(guān)系十分密切。一方面，計(jì)劃是總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，另一方面，總結(jié)又是制定下一步工作計(jì)劃的重要參考。 五、總結(jié)的寫作五、總結(jié)的寫作 ?標(biāo)題標(biāo)題 正文正文 落款落款 總結(jié)總結(jié) 的的 結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu) ? ?（一）標(biāo)題（一）標(biāo)題 （1）文件式標(biāo)題。一般由單位名稱、時(shí)間、 內(nèi)容及內(nèi)容及文

4、種文種組成，如市大學(xué)年德育工作總結(jié)。 （2）文章式標(biāo)題。標(biāo)題中概括出總結(jié)的主要內(nèi)容或基本觀點(diǎn)，不出現(xiàn)“總結(jié)”字樣，如我市干部思想作風(fēng)建設(shè)的成效及存在的問題。 （3）綜合式標(biāo)題。一般由正題和副題組成，如一本書一頁紙一句話職業(yè)技能考證學(xué)習(xí)方法淺談 （二）總結(jié)的正文（二）總結(jié)的正文(前言主體結(jié)尾) 1.前言。主要用來概述某個(gè)階段工作或任務(wù)的基本情況基本情況，包括單位名稱、主要任務(wù)、時(shí)代背景、指導(dǎo)思想以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等，為主體部分內(nèi)容的具體展開作好鋪墊。 要求：簡明扼要，文字不可過多。 范例1：時(shí)間過得真快， 彈指之間，2012年已接近尾聲，的一年在和同事們的悉心關(guān)懷和幫助下，自身的不懈努力

5、，在工作上XXX了的，但也了諸多XXX?；仡欉^去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 范例2：在學(xué)校黨支部，校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)財(cái)政所的正確指導(dǎo)下，較好的完成了本學(xué)期的收支計(jì)劃，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校的財(cái)務(wù)工作總結(jié)如下： 前言常常采用以下幾種寫法前言常常采用以下幾種寫法 、概括式。、概括式。 簡要介紹基本情況，注意不要求全求詳，與中心簡要介紹基本情況，注意不要求全求詳，與中心無關(guān)的不寫。無關(guān)的不寫。 如：武鋼是新中國成立之后建設(shè)起來的大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)，70年代從國外引進(jìn)了1.7米軋機(jī)系統(tǒng)。1989年末已擁有固定資產(chǎn)總值66億元，凈值 42.6億元，職工12萬人。30多年來生產(chǎn)

6、建設(shè)一直在向前發(fā)展，特別是黨的十一屆三中全會(huì)以來的十多年來里，企業(yè)面貌發(fā)生了深刻的變化，走出了一條堅(jiān)持社會(huì)主義方向的質(zhì)量效益型的發(fā)展道路。 、提問式、提問式 提出問題，點(diǎn)明總結(jié)的重點(diǎn)，引起人們的注意。提出問題，點(diǎn)明總結(jié)的重點(diǎn)，引起人們的注意。 如：一要改革，二要發(fā)展，這是當(dāng)前成人教育面臨的兩大問題。怎樣改革？如何發(fā)展？二者是什么關(guān)系？對(duì)這些問題必須認(rèn)真思考，給予正確的回答。 、結(jié)論式、結(jié)論式 先明確提出總結(jié)的結(jié)論，重點(diǎn)介紹經(jīng)驗(yàn)或概括先明確提出總結(jié)的結(jié)論，重點(diǎn)介紹經(jīng)驗(yàn)或概括工作成績。使人了解經(jīng)驗(yàn)是什么或者成績?cè)谀睦?。工作成績。使人了解?jīng)驗(yàn)是什么或者成績?cè)谀睦铩Ｇ罢咭卜Q經(jīng)驗(yàn)式，后者也稱成績式。如：

7、前者也稱經(jīng)驗(yàn)式，后者也稱成績式。如： 根據(jù)國務(wù)院1987年5月26日在大興安嶺召開現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)議的決定，國務(wù)院大興安嶺恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園領(lǐng)導(dǎo)小組于5月29日開始工作。經(jīng)過調(diào)查、研究、規(guī)劃、設(shè)計(jì)和制定方案，恢復(fù)重建工程于6月上旬開始施工。至10月8日，共完成房屋建筑面積55.2萬平方米（已驗(yàn)收48萬平方米），其中住宅已完成并驗(yàn)收 37.6平方米。預(yù)計(jì)到10月中旬可完成房舍58.6萬平方米，其中住宅.萬平方米，比原定計(jì)劃超額完成 .萬平方米。被大火燒毀的生產(chǎn)設(shè)施，包括大型貯木場(chǎng)、鐵路專用線、公路橋梁、動(dòng)力線路和通訊線路等，已全部恢復(fù)、重建起來。 、對(duì)比式、對(duì)比式 將前后情況進(jìn)行對(duì)比，從而分別優(yōu)劣，突

8、出成績，將前后情況進(jìn)行對(duì)比，從而分別優(yōu)劣，突出成績，引出下文。引出下文。 、提示式、提示式 對(duì)工作內(nèi)容作提示性、概括性介紹，它不介紹經(jīng)對(duì)工作內(nèi)容作提示性、概括性介紹，它不介紹經(jīng)驗(yàn)，只提示總結(jié)工作的內(nèi)容和范圍。如：驗(yàn)，只提示總結(jié)工作的內(nèi)容和范圍。如： 近兩年來，我們按照上級(jí)對(duì)干部培訓(xùn)的要求，在搞好干部培訓(xùn)工作方面，做了以下工作。 2.主體主體 這部分內(nèi)容包括 成績和經(jīng)驗(yàn)、問題和教訓(xùn)、今后的打算等方面，是總結(jié)的核心核心內(nèi)容，篇幅長，內(nèi)容較多，且需要對(duì)事實(shí)進(jìn)行理論上的分析歸納，要注意層次的處理。 主體部分對(duì)層次結(jié)構(gòu)的處理方式一般有以下3種： 縱式結(jié)構(gòu)?？v式結(jié)構(gòu)。（分段定點(diǎn)，截繩子） 縱式結(jié)構(gòu)按照事物

9、的時(shí)間順序或邏輯順序來安排。 橫式結(jié)構(gòu)。橫式結(jié)構(gòu)。（分塊定點(diǎn)，切西瓜） 橫式結(jié)構(gòu)按照事物的本來類別依次安排內(nèi)容，以類為單元，進(jìn)行比較分析，總結(jié)同類工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以達(dá)到指導(dǎo)以后同類工作的目的。 縱橫式結(jié)構(gòu)。縱橫式結(jié)構(gòu)。 安排內(nèi)容時(shí)，既要考慮時(shí)間的先后，又應(yīng)注意事物的邏輯聯(lián)系，做到縱橫交錯(cuò)而條理清晰，布局嚴(yán)密。要分析同時(shí)段的工作和同類的工作情況，對(duì)工作進(jìn)行全面總結(jié)，體現(xiàn)總結(jié)的科學(xué)性。 鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁 余光中 小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭 長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭 后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭 而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭 3.3.

10、結(jié)尾。結(jié)尾。主要寫今后的打算和努力方向，也可把存在的問題寫在這一部分，然后再寫今后的改進(jìn)意見和設(shè)想。這部分要寫得簡潔、明確。 范例：回顧一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，理論知識(shí)水平還比較低，現(xiàn)代辦公技能還不強(qiáng)。今后，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績，自覺把自己置于群眾的監(jiān)督之下，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名合格的人民公仆，為全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村作出自己的貢獻(xiàn)! 正正 文文 基本基本 概況概況 經(jīng)經(jīng) 驗(yàn)驗(yàn) 、 做做法和體會(huì)法和體會(huì) 存存 在在 問問 題題和教訓(xùn)和教訓(xùn) 今今后后努努力力的的方方向和工作意見向和工作意見 使用高度概使用高度概述的語言，引

11、述的語言，引用數(shù)據(jù)和最有用數(shù)據(jù)和最有代表性的事代表性的事 實(shí)實(shí)，點(diǎn)明主要的，點(diǎn)明主要的成就。成就。 總結(jié)時(shí)要學(xué)總結(jié)時(shí)要學(xué)會(huì)使用一些具會(huì)使用一些具體的事例作為體的事例作為材料，來突出材料，來突出重點(diǎn)。以敘述重點(diǎn)。以敘述為主，夾敘夾為主，夾敘夾議議 。 存在問題是存在問題是綜合總結(jié)中不綜合總結(jié)中不可缺少的部可缺少的部 分分。寫存在問題。寫存在問題時(shí)，必要注意時(shí)，必要注意實(shí)事求是。實(shí)事求是。 針對(duì)工作中針對(duì)工作中的不足以及有的不足以及有待待 解解 決決 的的 問問 題，提出意見題，提出意見或建議，最好或建議，最好包括措施、辦包括措施、辦法。法。 寫法如下 1.1.基本做法、成績和經(jīng)驗(yàn)的寫法基本做法、

12、成績和經(jīng)驗(yàn)的寫法: :寫明在什么思寫明在什么思想指導(dǎo)下，做了哪些工作，采取了哪些措施，想指導(dǎo)下，做了哪些工作，采取了哪些措施，取得了哪些成績，其主客觀原因是什么，有哪取得了哪些成績，其主客觀原因是什么，有哪些體會(huì)等。要點(diǎn)面結(jié)合，重點(diǎn)突出，數(shù)據(jù)具體，些體會(huì)等。要點(diǎn)面結(jié)合，重點(diǎn)突出，數(shù)據(jù)具體，具有較強(qiáng)的說服力。具有較強(qiáng)的說服力。 2.2.問題與教訓(xùn)的寫法問題與教訓(xùn)的寫法 要求以一分為二的觀點(diǎn)看問題，寫出工作要求以一分為二的觀點(diǎn)看問題，寫出工作中的存在問題與不足，并分析其主客觀原因，中的存在問題與不足，并分析其主客觀原因，及由此得出的教訓(xùn)等。及由此得出的教訓(xùn)等。 3.3.今后的工作和努力方向的寫法今

13、后的工作和努力方向的寫法 可以寫成條款式，即不作展開；一條一可以寫成條款式，即不作展開；一條一句話，一條即今后的一項(xiàng)工作或一個(gè)努力句話，一條即今后的一項(xiàng)工作或一個(gè)努力方向。方向。 中學(xué)高三（）班班委會(huì)工作總結(jié)中學(xué)高三（）班班委會(huì)工作總結(jié) 一學(xué)期來，我們班委會(huì)在學(xué)校和班主任的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱情幫助下，帶領(lǐng)全班同學(xué)在德、智、體、美和勞動(dòng)技術(shù)方面開展了一些工作，取得了一定的成績，歸納起來有以下幾點(diǎn)： 一、明確學(xué)習(xí)目的，爭取全面發(fā)展 進(jìn)入高三，很快就要畢業(yè)了，不少同學(xué)在家長和社會(huì)的影響下，對(duì)集體活動(dòng)不夠關(guān)心了，一心只想學(xué)好書本知識(shí)，爭取升學(xué)。有部分同學(xué)自己感到基礎(chǔ)差，升學(xué)無望，就自暴自棄，學(xué)習(xí)松散。針對(duì)這

14、種情況，我們召開了“一顆紅心兩種準(zhǔn)備”、“廣闊天地出人才”等主題班會(huì)，班級(jí)黑板報(bào)連續(xù)辦了十期，?開展“四化在召喚”的問題討論和筆談，并請(qǐng)了一些校友來班介紹自己的感受。通過這些活動(dòng)，全班同學(xué)端正了學(xué)習(xí)目的，激發(fā)了學(xué)習(xí)積極性，一致體會(huì)到，沒有正確的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方法，是不可能成為“四有”人才的。由于正確處理了就業(yè)與升學(xué)之間的關(guān)系，原來學(xué)習(xí)不認(rèn)真的同學(xué)樹立了為四化而學(xué)的信心。 我們班委會(huì)又及時(shí)組織干部對(duì)思想不正常的個(gè)別同學(xué)進(jìn)行幫助，與他交心通氣，共同提高，立志成為祖國最需要的人才。 二、人人爭當(dāng)班級(jí)主人，新的班風(fēng)正在形成 過去，我們班同學(xué)自己顧自己的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，班級(jí)工作班主任推一下動(dòng)一下，班委缺乏

15、主動(dòng)性。本學(xué)期，我們?cè)谌珖?jīng)濟(jì)體制改革熱潮的影響下，配合學(xué)校提出的要做合格畢業(yè)生的要求，我們班委會(huì)反復(fù)討論，大家一致認(rèn)為：合格的畢業(yè)生要具有主人翁的思想，要使自己成為建設(shè)四化的合格人才，必須具備一定的工作能力和組織能力。因此，我們班委會(huì)在班長帶領(lǐng)下，工作主動(dòng)積極，凡是學(xué)校布置的工作和班級(jí)日常事務(wù)，如反映教學(xué)情況、填寫教學(xué)日志、打掃衛(wèi)生、體育鍛煉等，都先由班委會(huì)討論研究、集體訂出措施，再征求班主任老師的意見和幫助， 經(jīng)老師同意后，便分別由班委進(jìn)行工作，? 每次工作告一段落后，在班委會(huì)集體討論小結(jié)。由于我們班委吃苦在前，以身作則，在同學(xué)中間了解情況，與同學(xué)打成一片，全班的團(tuán)結(jié)氣氛很濃，要求進(jìn)步的同

16、學(xué)越來越多，一大半同學(xué)寫了入團(tuán)申請(qǐng)書，六名同學(xué)光榮入團(tuán)，并成立了團(tuán)支部。后來，我們班委研究，認(rèn)為應(yīng)讓每個(gè)同學(xué)都成為班級(jí)主人，于是每天請(qǐng)一位同學(xué)值日，值日生可行使班長的職權(quán)，在這一天內(nèi)對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，先由一些迫切要求進(jìn)步、關(guān)心集體的同學(xué)值日，再帶動(dòng)大家，人人經(jīng)受鍛煉，人人爭做主人。我們的做法得到學(xué)校的肯定，我們班委會(huì)被評(píng)為先進(jìn)集體。 三、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì) 我們班同學(xué)，一向熱愛體育。寄宿生每天堅(jiān)持早鍛煉，全班同學(xué)認(rèn)真上好每周兩節(jié)體育課，兩節(jié)鍛煉課，堅(jiān)持兩操（課間操、眼保健操）。一學(xué)期來，基本上沒有同學(xué)請(qǐng)病假，運(yùn)動(dòng)會(huì)奪得了全年級(jí)總分第一名。班級(jí)還組織了得得籃球隊(duì)、足球隊(duì)和乒乓球隊(duì)，全班有80的同學(xué)達(dá)標(biāo)

17、。 但一學(xué)期來班級(jí)工作還存在不足的地方： 第一，班委會(huì)與團(tuán)支部工作配合不夠，有時(shí)互相重復(fù)，有時(shí)互相依賴。 第二，班委中各個(gè)委員的工作情況不平衡，有的做得多些、有的做得少些。 第三，班級(jí)活動(dòng)還不夠豐富多采。 以上成績，我們決心在新學(xué)期里發(fā)揚(yáng)，不足之處一定努力克服。我們一定要在校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的指導(dǎo)下，把班委會(huì)工作搞得更好。 （三）落款（三）落款 （1）在正文的右下方寫單位名稱或個(gè)人姓名，總結(jié)日期寫在署名的下邊。 （2）在標(biāo)題下面署名，在正文的右下方落款處寫日期。 六、總結(jié)的寫作要求六、總結(jié)的寫作要求 1 明確思想，確立總結(jié)中心明確思想，確立總結(jié)中心 2 3 善于分析，找出工作規(guī)律善于分析，找出工作

18、規(guī)律 研究材料，精心安排結(jié)構(gòu)研究材料，精心安排結(jié)構(gòu) 事理一致，觀點(diǎn)、材料統(tǒng)一事理一致，觀點(diǎn)、材料統(tǒng)一 4 【習(xí)題】及參考答案 一、名稱解釋 總結(jié) 二、填空題 1.總結(jié)具有 、 、 、 的主要特點(diǎn)。 答案：實(shí)踐性；理論性；業(yè)務(wù)性；個(gè)體性2.按性質(zhì)分，總結(jié)分為 和 兩種類型。 3.總結(jié)的標(biāo)題有 、 和 三種常見形式。 答案：綜合性總結(jié)；專題性總結(jié) 答案：文件式標(biāo)題；文章式標(biāo)題；綜合式標(biāo)題 4.總結(jié)常見的結(jié)構(gòu)方式有 、 和 三種。 答案：縱式結(jié)構(gòu)；橫式結(jié)構(gòu)；縱橫式結(jié)構(gòu) 三、判斷題 1.能否找出帶有規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，用以指導(dǎo)今后的工作，是衡量一篇總結(jié)質(zhì)量好壞的標(biāo)準(zhǔn)。（ ） 2.總結(jié)要既報(bào)喜，又報(bào)憂。 （ ）3.總結(jié)要把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的高度（ ） 4.寫總結(jié)一般用第三人稱。 （ ）5.寫總結(jié)一定要按照完成工作的時(shí)間先后順序來寫。（ ） 6.總結(jié)的正文在結(jié)構(gòu)安排上只有橫式和縱式兩種。 （ ） 四、簡答題 1.試簡述總結(jié)前言的寫法。 答案： 一般是概述基本情況，通常簡述工作或任務(wù)是在什么形勢(shì)下，遵循什么思想或方