人教版七年級生物第一單元第一章《認識生物》綜合測試題 含答案

1、.人教版七年級生物第一單元第一章?認識生物?綜合測試題含答案一、選擇題:1. 在我國北方，梧桐樹一到冬天就落葉，說明生物體A. 可以生長和發(fā)育B. 成熟個體可以繁殖后代C. 具有遺傳和變異現(xiàn)象D. 能對各種刺激作出反響2. 以下哪項行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽“所表現(xiàn)出的生物根本特征一樣A. 燕子育雛B. 子女與父母不同C. 種子萌發(fā)長成幼苗D. 小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離3. 含羞草的葉片受到觸碰時，展開的葉片會合攏，這種現(xiàn)象反映生物可以A. 進展呼吸B. 生長和繁殖C. 新陳代謝D. 對外界刺激做出反響4. “蝗螂捕蟬，黃雀在后，“一母生九子，連母十個樣中描繪的現(xiàn)象表達的生物的根本特征分別是生物

2、能生長生物都有遺傳和變異生物的生活需要營養(yǎng)生物能對外界刺激做出反響A. B. C. D. 5. 以下不屬于生命現(xiàn)象的是A. 蜜蜂采蜜B. 蝌蚪發(fā)育成青蛙C. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)D. 電腦感染病毒6. 綠色植物從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機物，這表達了生物A. 需要營養(yǎng)B. 能進展呼吸C. 能生長繁殖D. 能對外界刺激作出反響7. 調(diào)查是科學探究的常用方法之一。有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐個調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作樣本進展調(diào)查，這種方法叫A. 抽樣調(diào)查B. 普遍調(diào)查C. 典型調(diào)查D. 個別訪談8. 某同學在調(diào)查了社區(qū)內(nèi)的生物種類時，對所記錄的生物

3、進展了歸類，歸類情況如下：那么該同學的歸類根據(jù)是A. 按照用處B. 按生活環(huán)境C. 按形態(tài)構(gòu)造D. 按其他方法9. 在科學研究和社會調(diào)查中空氣污染塵埃粒子，常采用五點取樣法，正確的五點取樣法是A. B. C. D. 10. 圖中，主要表達了生物的哪項根本特征A. 需要營養(yǎng)B. 能進展呼吸C. 生長和繁殖D. 對外界刺激做出反響二、實驗題:11. 為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學在兩片載玻片上都滴了兩滴一樣的草履蟲培養(yǎng)液如下圖，用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下，請答復(fù)以下問題。1含草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的  

4、      填“表或“底層汲取。2用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕劃一下的目的是                。3用鑷子夾取一點某物質(zhì)，放在2號載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化1號載玻片起對照作用，其兩側(cè)液滴中草履蟲運動趨勢不明顯，可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是填“有害“有利或“既無利也無害；A.假設(shè)左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運動，那么該物質(zhì)對草履蟲

5、是       刺激；B.假設(shè)右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運動，那么該物質(zhì)對草履蟲是       刺激；C.假設(shè)左、右側(cè)液滴中草履蟲運動趨勢不明顯，那么該物質(zhì)對草履蟲是          刺激。三、簡答題:12. 紛繁多彩的各種生物，外形上差異宏大但是，透過外表現(xiàn)象可以找到它們的共同點-細胞、組織、器官和系統(tǒng)都是生物體構(gòu)造和功能的單位下面，讓我們一起尋找“細

6、胞是生物體構(gòu)造和功能根本單位的例證1除_ 外，不管植物界的花草樹木，還是動物界的蟲魚鳥獸，都是由細胞構(gòu)成的2生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的變化都是在細胞中進展的，如分解有機物釋放能量的主要場所是細胞中的_ 3進展有性生殖的多細胞生物，都是由一個細胞-受精卵，經(jīng)過_ 發(fā)育成新的生物體4每個細胞的核里的遺傳物質(zhì)都含有指導(dǎo)個體發(fā)育的全部_ ，因此使得每個細胞都具有發(fā)育成一個完好生物體的潛能5有一類生物可以直接為“細胞是生物體構(gòu)造和功能的根本單位提供例證，這類生物是_ 四、識圖作答題:13. 以下是向日葵開花和結(jié)果過程，請根據(jù)所學知識答復(fù)：1向日葵的花顏色鮮艷，氣味芬芳，你推測向日葵應(yīng)為_風或蟲媒花。2甲是一個花序，由許多小花構(gòu)成，經(jīng)過傳粉和_后，發(fā)育成許多的果實，如圖乙。從構(gòu)成生物體的構(gòu)造層次來看，圖丙中的屬于_，由向日葵花的_發(fā)育而來。3“朵朵葵花向太陽，向日葵開花前花盤會隨著太陽旋轉(zhuǎn)，這表達了生物哪一根本特征？_?！敬鸢浮?. D2. D3. D4. C5. D6. A7. A8. C9. D10. B11. 1表2連通兩個液滴3A有利  B有害  C既無利也