北師大版語文六上基礎訓練答案北師大版小學語文第五冊《你一定會聽見的》教學設計2_第1頁
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1、北師大版語文六上基礎訓練答案北師大版小學語文第五冊你一定會聽見的教學設計21、理解課文內(nèi)容,體會作者熱愛生活的思想感情;懂得用心去聽身邊的聲音,就會 發(fā)現(xiàn)世界上的聲音很豐富,很美妙。2、輕輕、細細品讀,有感情的朗讀課文。教學重點:理解課文內(nèi)容,體會作者熱愛生活的思想感情,有感情的朗讀課文。教學難點:懂得用心去聽身邊的聲音,就會發(fā)現(xiàn)世界上的聲音很豐富,很美妙。教學準備:下我來自不同方面的聲音教學時間:兩課時教學過程:第一課時一、 預習課文1、 自瀆課文,借助字典,將課文讀正確、讀通順,初步了解內(nèi)容。2、 標記自己不懂得的地方,以便上課進行討論。二、導入新課1、 學生閉上眼睛,聆聽一段各種聲音的錄

2、音,說說,你聽到了什么?2、 板書課題,齊讀課題。三、默讀課文,小組交流課文中的生字新詞以及課文的大意。四、檢查小組學習情況1、 認讀詞語梳頭掠過吹拂麻雀呼嘯撥水啃骨頭機警閑暇美妙逐漸狂風卷起上樓梯2、 重點理解詞語:呼嘯寂靜閑暇美妙逐漸3、 選擇重點詞語造句4、 說說你從課文中知道了什么?五、深入理解課文1、 指名分段讀課文,學生評價朗讀情況2、 小組提問,全班討論3、 全班交流:課文中提到的這些聲音你都聽到過嗎?為什么呢?這些聲音我們太熟悉了。但卻從沒聽到過,最根本的原因是什么?4、 齊讀最后一段,談談自己的感想。六、 選擇課文中自已喜歡的段落讀一讀,想想怎樣才能讀好?第二課時1、 將自己喜歡的段落讀給同桌聽(互聽互評)2、 完成“語文天地”中的“讀一讀”,注意帶點的詞語1、 當清風掠過明月,當微風拂過樹梢,當寒風穿過田野,當狂風卷起巨浪,你總 聽到些什么了吧?2、 當H1間的清泉奔向溪流,當嘩啦啦的大雨砸向屋頂,當小水滴清脆地落到盛水 的盆里,你總該聽到些什么了吧?三、練習鞏固1、 聽寫詞語比賽2、 朗讀自己喜歡的而且自己覺得讀得好的句子。板書設計:你一定會聽見的用心去聽聲音多么豐富、多么美妙教學后記:這是一篇比較抽象、耐人尋味的文章,我把教學重點放在指導學生理解“為什么你一 天天長大。卻逐漸失去了聽的興趣,好

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