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1、人教版七年級歷史下冊活動課學案教案集團標準化小組：VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN學生姓名 課 型：備課日期 上課日期主備人： 執(zhí)教人： 審閱簽字： 序號：27第24課活動課從設計歷史示意圖了解更多學習歷史的途徑、方法【教法設計】1、以多種多樣的方式、方法復習鞏固舊知識，進一步激發(fā)學生學習歷史的興 趣2、充分給學生展示自我的機會【學法指導】1、集中精力，按照自己的理解認真設計示意圖。2、積極通過課堂展示鍛煉自己，提高自己的綜合能力。3、結合個人實際，活學活用，掌握更多的學習方法?！净顒觾热荨恳詺v史知識為依據(jù)，畫出知識結構示意圖；拓展思路，了解更多學習歷史的途 徑、方法【

2、活動目標】1、通過設計歷史知識結構示意圖，學會在復習中化繁為簡。2、通過了解更多學習歷史的途徑、方法，形象直觀地掌握歷史知識的方法。【活動要求】1、讓學生嘗試設計示意圖（應畫面簡潔，重點突出，形式活潑）2、開動腦筋，積極參與，在活動中提高自己。【活動過程】1、學習認識什么是示意圖，它有何特點？（見課本）2、設計嘗試：（任選其一）（1）設計“北宋至清的朝代順序示意圖（遵循時間先后順序，符合地理方位 位置，把遼、夏、金與北宋、南宋的關系）”相關歷史知識：北宋，960年建立；西夏，11世紀前期建立；金，12世紀初期 建立南宋，1127年建立；元，1271年建立；明，1368年建立；清，1636年建立 （2）設計“清朝疆域方位示意圖”（以中央政權為中心，表示疆域四至）相關歷史知識：清朝的疆域西跨蔥嶺，西北達巴爾喀什湖，北接西伯利亞，東 北至黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島，東臨太平洋，東南到臺灣及其附屬島嶼 釣魚島、赤尾嶼等，南至南海諸島，成為當時亞洲最大的國家。3、除了課堂、課本外，你還能想到哪些更有意思的學習歷史的途徑和方法？ （獨立思考，并列舉出來）4、選取幾種更有意思的學習歷史的途徑和方法并展示給學生激發(fā)學習歷史的 興趣。【活動總結】讓我們再來看看本節(jié)課我們了解到的這些方式、方法：歷史示意圖、歷史口 訣、諧音記憶、圖片、歌曲、影視劇、文學作品等等。由此可見，歷史的內容包羅萬象，非常豐

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