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分數(shù)的初步認識 戀大腦體操） 癥作業(yè)完成?闕 笑教學目標） 1、 初步認識分數(shù)，能正確地讀寫分數(shù)，掌握分數(shù)各部分的名稱。 2、 借助直觀演示、操作、觀察、概括，等方法，引導學生感受幾分之一的形成過程。 3、 體驗分數(shù)在生活中的應(yīng)用，提高學習數(shù)學的興趣。 弘趣味引入） 擁9知識梳理） 1、分數(shù)表示整體與部份之間的關(guān)系。 . 牛子 2、 一個物體可以看成一個整體，但多個物體放在一起，也可以看成一個整體。 3、 像 1/2,1/4,2/4, 都是分數(shù)。1/2 表示一半，看成這個整體被平均分成 2 份，取其中的一份。 讀作：二分之一。 4、當一個整體平均分成 4 份，取其中 2 份，表示為 2/4,也就是 1/2.如下圖： 5、分子相同時，分母越大，分數(shù)反而越小；分母越小，分數(shù)反而越大。 6、分母相同時，分子越大，分數(shù)越大；分子越小，分數(shù)越小。 7、 幾分之一的兩個分數(shù)大小的比較，方法如下：幾分之一的兩個分數(shù)比較大小時，看分母，分 母大的分數(shù)小，分母小的分數(shù)反而大。6 如：比較 1/2 和 1/5 的大小，分子都是 1,看分母，分母越大分數(shù)越小，所以 1/5 3/8
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