三年級上冊英語Recycle2教案設(shè)計

1、第一課時復習二課題Recycle 2課型新授課教學 目標知識目標熟練運用 I haveI like.May I have a look?能力目標能夠聽、說、認讀有關(guān)動物和食品的單詞。情感II標能夠?qū)e人說一些祝福的話，及做出恰當?shù)姆磻?yīng)。教 學 重 難 點教學重點：1.讓學生能在情景中運用這些日常用語。2.能夠表演這個對話，完成Let' s act. Let' s play. Find and match.教學難點：如何在情景中熟練運用這些句子。教 學 用 具L每個學生準備一個禮物。要求可以是玩具動物，也可以是一些食品卡片，2.錄音機3.卡片教學 方法示范小組合作教學過程二次備課

2、1 . 熱身/復r習(Warm-up/Rev i s i on)(1)師生互致問候，然后學生間自由交談，可用問答的方式。(2)教師出示詞卡，讓學生認讀。2 .新課展示(Presentation)(1)呈現(xiàn)樹林的背景圖，用卡紙挖出兩個圈，遮住大部 分，像，望遠鏡” 一樣上下移動卡紙，猜測看到的東西并用 英語表達，從而達到復習詞匯的目的。What' s in the forest?Look, look, look!I can see a bird. Act like a bird. Fly, fly, fly. Do you like the bird? Yes, I like it. N

3、o , I don' t like it. Look at the bird .It' s in the tree. What' s this? Water. Drink somerwater.(可拓 展其他食物的單詞)(2)故事呈現(xiàn)(1)教師帶上小黑貓的頭飾，模仿小黑貓，小鳥和鳥媽媽 的聲音讓學生聽音，用這種講故事的方法幫助學生更容易理 解故事大意。講故事過程中，教師必須要突出I like it的 不同語氣。2 2) Free talk教師提出若干個問題讓學生分組討論，學生在表達看法中 可以滲透情感教育，如當別人的贊美或者祝福，要說Thank youThanks.(3

4、)教師講解內(nèi)容中的難點，讓學生跟讀。(4)教師播放該部分錄音，讓學生跟讀，3 .趣味操練(Practice)(1)教師放錄音，讓學生跟讀對話(2)將學生分組，進行角色表演。(3)請學生上講臺進行角色表演。4 .課堂評價(Assessment)本學期的英語學習已近結(jié)束，可在此與學生進行小結(jié)，并鼓 勵學生爭取獲得Excellent的貼紙獎勵。做部分練習，方法 和步驟參考第一單元。5 .課外活動(Add-activities)(1)聽錄音，仿讀會話，并在實際情景中運用所學內(nèi)容。(2)讓學生根據(jù)所學對話，自編一段故事對話，注意運用所 學內(nèi)容。板書設(shè)計：Recycle 2Look at the bird

5、 .It' s in the tree.教學反思：第二課時復習二課題Recycle 2課型新授課教 學 13 標知識目標有關(guān)文具、顏色、身體部分、動物、食物和數(shù) 字的詞匯。能力目標學生四人一組準備1T2的數(shù)字卡片。情八目f小學激發(fā)學生想學、樂學英語的興趣和愿望。教 學 重 難 點能聽懂會說本單元所學的動物、食物、玩具等,方面的31個單詞， 并能按指令做游戲。教 學 用 具點讀機卡片教學 方法小組合作示范 講解教學過程二次備課1. 熱身/復習(Warm-up/Rev i s i on )(1)讓學生跟隨錄音一起唱歌曲Ten Little Candles。用 手指來代替candle。如唱o

6、ne little candle時伸一個手指。 (2)學生進行日常對話，如：P1： Hello! How are you?P2： r m fine, thank you. And you?Pl ： r m fine, thanks.等等。(3)教師展示動物的圖片，通過Guessing game來復習單 詞。請一個同學上講臺面朝黑板，教師將手中的卡片讓下面的同 學選一張，然后請面朝黑板的同學猜教師手上的圖片是什 么，可有三次機會，下面的同學用yes, no來回答。2. 新課展示(Presentation)(1)教師快速閃過單詞圖片，看到的學生以最快的速度站起 來并說出單詞，然后再把單詞貼在黑板上

7、。What can you see? What colour is it ?How many books?(2)完成課本第 67 頁 Listen and tick.(3)完成課本第 68 頁 Cross out words that don' t belong.(4)讓學生同桌兩人完成 Go up to the ladders. Go down the snakes.3.語用活動L 呈現(xiàn)情景 ,* Birthday Party w生日歌曲響起，教師戴上頭飾扮演主人公Amy,引出情境 Amy的生日party,先讓學生猜測一下Amy的年齡，限定猜 測次數(shù)。2 .猜禮物(1)教師出示一些盒

8、子，代表是Amy收到的禮物盒，每當禮 物打開，同學們就把看到的禮物圖的英文說出來，如:a bear, a schoolbag-*(2)當禮物全部打開后，讓學生數(shù)數(shù)相同禮物的數(shù)量。3 . Party大食會教師把學生分為以六人未一組，小組中有一名同學扮演生日 會主人Amy,自編對話并表演。There is a lot of. and drink. I' d like some water, please. Here you are. Have some Coke. Can I have some cake? Sure.4 .課堂評價(Assessment)做活動手冊本單元第2部分和第3部分

9、練習。5 .課外活動(Add- activities)在課下和同學一起玩Let's play的游戲。板書設(shè)計：Recycle 2What can you see?教學反思：第三課時復習二課題Recycle 2課型新授課教 學 目 標知識目標練說數(shù)字1-12。學會制作搖搖樂。能力目標學唱歌曲 “Happy New Year”。情感目標培養(yǎng)學生樂于開口，敢于開口講英語的習慣教 學 重 難 點教學重點：練說數(shù)字1-12。教學難點：學會制作搖搖樂。教 學 用 具1 .教師準備一個搖搖樂的成品，兩 個紙杯，一些透明膠紙，一些米，各 色彩筆。2 .學生每人準備兩個紙杯，一些透 明膠紙，一些米，各色

10、彩筆。3 .教師準備一月一日的日歷。教學 方法小組合作 示范 講解教學過程二次備課1. 熱身/ 復習(Warmnp/Revision)(1)學生間進行日常對話。.(3)將學生分兩組，一邊拍手，一邊唱第一單元的 ABC songo2. 新課展示(Presentation)(1)字母接龍：教師隨便念出一個字母，學生馬上反 應(yīng)出其字母前面或者后面一個字母。完成課本第69 頁Fill in the blanks的練習，或把它布置成家庭 作業(yè)。(2) Bingo游戲：提前讓學生在英語本上畫出九方 格，游戲開始前，先讓學生寫下自己喜歡的九個大 寫或者小寫字母。游戲開始，教師或者請一位學生 隨意念出三個字母，其字母能夠連成直線就站起來 大聲喊出Bingo.(3)學唱歌曲Sing a song中的歌曲。學生可以一起拍手演唱。教師也可以增加難度，要求學生唱到元 音字母時起立。3. 趣味操練(Practice)()“倒金字塔游戲”快速認讀單詞，教師先快速 呈現(xiàn)一個字母讓學生馬上