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1、 唐唐 王維王維掌握本課的生字詞，能說出作者的基本掌握本課的生字詞，能說出作者的基本情況情況分析本文的文體特征，找出落日的幻覺分析本文的文體特征，找出落日的幻覺的成因。的成因?？偨Y(jié)本文的說明順序。找出文中的說明總結(jié)本文的說明順序。找出文中的說明方法并能說出其作用方法并能說出其作用 讀準字音并解釋詞語讀準字音并解釋詞語預(yù)習(xí)檢測預(yù)習(xí)檢測自學(xué)指導(dǎo)一自學(xué)指導(dǎo)一 本文主要說明人們對太陽產(chǎn)生的一錯覺，請同學(xué)們仔細閱讀課文，參照課后作業(yè)表一，找出幻覺的本質(zhì)是什么?自學(xué)檢測一自學(xué)檢測一文章結(jié)構(gòu)現(xiàn)象現(xiàn)象本質(zhì)本質(zhì)邏輯順序邏輯順序自學(xué)指導(dǎo)二自學(xué)指導(dǎo)二 我們在之前對說明文已學(xué)習(xí)過，請同學(xué)們回顧一下我們學(xué)過的說明文常用
2、的說明順序和說明方法。（時間、空間、邏輯）（詮釋定義分列打，舉例作比摹狀畫）2 2、判斷下列句子各采用了什么說明方法。、判斷下列句子各采用了什么說明方法。（1 1）光通過空氣時，速度每秒減慢）光通過空氣時，速度每秒減慢8787千米。千米。 （2 2）一般地講，黃昏時空氣中的煙塵要比清晨多，因此，顏色）一般地講，黃昏時空氣中的煙塵要比清晨多，因此，顏色又不同于旭日。又不同于旭日。（3 3）至于美麗的紫光，是因為人眼的疊合效應(yīng)，使通過大氣塵）至于美麗的紫光，是因為人眼的疊合效應(yīng)，使通過大氣塵埃的紅色光與高層大氣中較純空氣的藍色散射疊合而產(chǎn)生的埃的紅色光與高層大氣中較純空氣的藍色散射疊合而產(chǎn)生的。 （4 4）日落時的太陽）日落時的太陽就像一個巨大的玉盤遠掛天邊。就像一個巨大的玉盤遠掛天邊。 （5 5）太陽靜靜地躺在西方地平線上，變得如此之大，顏色是那）太陽靜靜地躺在西方地平線上，變得如此之大，顏色是那樣深黃、殷紅；它緩緩墜落，接近地平線時竟縮身變扁。樣深黃、殷紅；它緩緩墜落，接近地平線時竟縮
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