蘇教版一上《看菊花》第二課時

1、“學程導(dǎo)航”課時教學計劃 施教時期 年 月 日教學內(nèi)容蘇教版國標本一上看菊花共幾課時2課型閱讀新授第幾課時2教學目標1能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。2認識一種筆畫“橫折提”。學會寫“許、點、也、聽”。3理解課文內(nèi)容，了解人們喜愛菊花，不僅是因為它好看，更因為它有不怕寒冷的品質(zhì)。 教學重難點教學重點：能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。教學難點：認識一種筆畫“橫折提”， 學會寫“許、點、也、聽”。教學資源1.學生已學會拼音，完全能借助拼音認讀漢字及課文。2.課文插圖。3.菊花知識：美麗多用的菊花：每當百花凋零、萬葉枯黃之時，秋菊就勇敢地開放了，把秋天打扮得艷

2、麗多彩。菊花是我國栽培歷史最悠久的傳統(tǒng)名花之一，與梅、蘭、竹并稱為“四君子”。菊花的種類很多，供人觀賞的菊花朵大而艷麗，共實有一種朵小而顏色金黃的菊花(俗稱菊花)倒是最有藥用價值的菊花。菊花對改善眼睛疲勞、視力模糊有很好的療效。中國人自古就知道菊花能保護眼睛健康，如：睡前喝太多的水，第二天早上起床，眼睛就會腫得像熊貓一樣，如果用棉花蘸上菊花茶的茶汁，涂在眼睛四周，很快就能消除這種浮腫現(xiàn)象。平時我們可以經(jīng)常泡一杯菊花茶來喝，這樣能使眼表疲勞的癥狀消失，如果每天喝三到四杯菊花茶，對恢復(fù)視力也有一定有幫助。菊花為什么在秋天開放天冷了，許多花謝了，可菊花一點兒也不怕冷，它們正迎著深秋的寒風開放呢。這是

3、因為植物開花的季節(jié)和日光照射的長短有關(guān)，菊花適宜在日照短些的秋天開花。如果在夏天，我們用人工的方遮住陽光，縮短菊花曬太陽的時間，菊花就會感覺到日照時間短了，以為秋天到了，于是就開起花來。預(yù)習設(shè)計學 程 預(yù) 設(shè)導(dǎo) 學 策 略調(diào)整與反思第一板塊：復(fù)習(5)1按照課文內(nèi)容填空：2朗讀第一自然段。第二板塊：精讀第二自然段(10)1（看圖說說菊花的顏色、形態(tài)、長勢）反復(fù)朗讀第二自然段，再看看圖，然后思考這個問題。2朗讀課文。3分句朗讀理解：第一句 “好看極了”就是特別好看，非常好看。第二句過渡：菊花怎樣好看呢？引讀（1）菊花的顏色好看嗎？（學生接著讀：黃的，白的，淡綠的，紫紅的）（2）生接著朗讀：一朵朵

4、，一叢叢，一片片齊讀第二自然段。第三板塊：精讀第三自然段(10)1朗讀句子。2出示句子“大家都很喜歡它”，引讀（）人們邊看邊走，邊走邊看，舍不得離去。（）朗讀理解：它們正迎著深秋的寒風開放呢！（深秋，秋末；迎，沖、對。全句的意思是菊花頂著深秋的冷風開放一點兒都不怕冷）天冷了，許多花謝了，可菊花一點兒也不怕冷。（聯(lián)系上一句，理解“謝”的意思）第四板塊：學習第四自然段(5)1指名朗讀。2朗讀比較。問：為什么覺得菊花更好看了呢？（1）菊花長得好看。引讀第二自然段中的有關(guān)句子。（2）菊花不但長得好看，而且不怕冷。一度第二、三自然段中的有關(guān)句子。3看到盛開的菊花，覺得好看極了；聽了爸爸的話，又知道菊花一

5、點兒也不怕冷，所以我覺得菊花更好看了。第五板塊：教學生字“許、點、也、聽”。(4)1讀生字卡片：許、點、也、聽分析字形，指導(dǎo)書寫。2自學書上第二題。(練習書空。指名練習。)3注意要點。許：左窄右寬，橫折提，第五筆橫略長。(學習新筆畫：橫折提。)點：四點的一點往左，三點往右。也：第一筆橫折鉤要稍稍抬起。4描紅，仿影第五板塊：明確任務(wù)，完成作業(yè)(6)第一板塊：復(fù)習導(dǎo)入1按照課文內(nèi)容填空：星期（ ）( )晨，（ ）（ ）（ ）（ ）帶我（ ）（ ）（ ）看菊花。2指名朗讀第一自然段。第二板塊：精讀第二自然段1過渡：小朋友，公園里的菊花好看嗎?（啟發(fā)學生看圖說說菊花的顏色、形態(tài)、長勢）請小朋友們反復(fù)朗

6、讀第二自然段，再看看圖，然后思考這個問題。2指名朗讀課文。3分句朗讀理解：（出示句子）第一句指名朗讀后，啟發(fā)孩子說說“好看極了”就是特別好看，非常好看。第二句過渡：菊花怎樣好看呢？引讀（1）菊花的顏色好看嗎？（學生接著讀：黃的，白的，淡綠的，紫紅的）教師指圖描述：小朋友，你們看，這滿園的菊花真像一幅多彩的圖畫?。?）菊花開得多嗎？（學生接著朗讀：一朵朵，一叢叢，一片片）教師指圖描述：小朋友，你們看，公園里的菊花一朵接著一朵搶著開，越開越多，聚成了一叢又一叢。最后，越開越旺，一叢叢菊花又連成了一片又一片，向四處鋪開去，真是好看極了。學生齊讀第二自然段。第三板塊：精讀第三自然段過渡：看到美麗的菊花在公園里開得這么旺盛，爸爸喜歡嗎？他是怎么說的？1指名朗讀。2出示句子“大家都很喜歡它”，引讀（）看花的人們怎么喜歡他？（學生回應(yīng)上文朗讀：“人們邊看邊走，邊走邊看，舍不得離去?！保ǎ槭裁催@么喜愛它呢？出示句子，朗讀理解：它們正迎著深秋的寒風開放呢！天冷了，許多花謝了，可菊花一點兒也不怕冷。（聯(lián)系上一句，老師講“謝”的意思）第四板塊：學習第四自然段1指名朗讀。2朗讀比較。菊花好看極了。菊花更好看了。問：為什么覺得菊花更好看了呢？3小結(jié)：看到盛開的菊花，覺得好看極了；聽了爸爸的話，又知道菊花一點兒也不怕冷，所以我覺得菊花更好看了第五板塊：教學生字“許、點、也、聽”。1(出示生