初中七年級美術教學計劃范文格式

1、初中七年級美術教學計劃范文格式初中七年級美術教學計劃范文一作為一名美術老師，有責任培養(yǎng)同學們?nèi)ビ^察，認識和發(fā)掘我們生活中的美， 并且把這種認識上升為一種自覺的美育過程和途徑，讓同學們在美術的學科中得到 美的熏陶。讓他們知道學好美術不只是學習畫冊，圖片中的美，更重要的是讓他們 去發(fā)掘平凡生活中的美，現(xiàn)實生活中的美，這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹 說：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”讓他們在學習 美術的過程中去熱愛生活熱愛大自然，去包容生活中的缺點，而改變氣質(zhì)，變化性 情，做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美，做一個德智體美勞全面發(fā)展的有 用人才。在此我把我的美術教學

2、計劃羅列如下：一，指導思想堅持“三個面向”和江書記關于創(chuàng)新的講話的指引，認真，全面貫徹落實教育 工作會議和教育方針，全面推行和實施素質(zhì)教育，為學生的全面發(fā)展，為國家輸送 合格人才打下堅實基礎。同時進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和 理念，全面實施以“創(chuàng)新精神，創(chuàng)造能力的培養(yǎng)”為核心的素質(zhì)教育，并運用新的 理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。二，教學目標針對初一年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、 手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，提高 學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面。并在教學當中注重培

3、養(yǎng)學生的觀 察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。（一）總目標1,培養(yǎng)創(chuàng)新能力在美術活動中，敢于創(chuàng)新，獨立思考，通過各種不同的的藝術表現(xiàn)手法及創(chuàng)作 方式，來表現(xiàn)自己的對于生活的感受，抒發(fā)自己的情感。讓學生能夠脫離開書本教 材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。逐步養(yǎng)成想像思維能力，創(chuàng)新能力，提 高綜合思維水平。2,培養(yǎng)實踐能力在教學活動中，培養(yǎng)學生的動手能力。使學生動手自己繪畫創(chuàng)作，操作，把自 己的所思，所想表現(xiàn)在畫面上，形成繪畫作品。能初步將學到的美術知識及技能運 用到社會生活實際中，使美術與生活學習緊密聯(lián)系起來。使學生積極參加美術課外 活動，在生活中積累，來豐富學生的知識。使學生全面發(fā)展。

4、（二）各學習領域目標1,造型表現(xiàn)學習領域初步認識形，色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，激發(fā)豐富的想象力和 創(chuàng)作欲望。2,設計應用學習領域了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作方法，進行簡單的設計和裝飾。3,欣賞評述學習領域觀賞自然和各種美術作品的形，色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進 行描述，說出其特點，表達自己的感受。4,綜合探索學習領域結(jié)合語文，音樂等課程內(nèi)容，進行美術創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意 圖。三，教材分析湘版美術教材緊緊把握住了新課程改革的特點，力求符合課程標準的各項要 求，以全新的理念、全新的結(jié)構、全新的內(nèi)容和全新的呈現(xiàn)方式，得到了人們充分 注意和重視。教材中，各課都

5、有一個有趣的課題，課本中展示了許多著名的作品并對所有的 的作品進行簡單的分析講解，使學生們一目了然，獲得更多的知識。教材主體部分 提供了學生學習過程中的相關資料，用作學生的參考。教材中，不僅要求學生欣 賞，了解美術知識，而且還在多方面要求學生自己動手設計 （繪畫，工藝制作等領 域）0使美術知識與學生的學習生活緊密結(jié)合起來?！盎顒右唬?，三”的設計能過幫助學生開展課堂活動的練習，提高了學生的 、創(chuàng)新能力和動手操作的能力。“評價建議” 一欄學生可以進行自我評價，使其正確的進行自我評價，發(fā)現(xiàn)自 己創(chuàng)作過程中的不足，并及時的更正。教師也可以學生的學習實際狀況進行靈活的 指導?！百Y料庫”中對課本知識的補

6、充，可以使學生學到更多的知識，拖寬學生的知 識面，開闊學生的視野。給學生的學習帶來很大的幫助，為課堂學習引入新的教學 資源。“學習大空間”是美術與生活結(jié)合起來，使學生嘗試結(jié)合本課的內(nèi)容進行創(chuàng) 作，讓學生們自己動手來完成一幅作品。四，教學措施1,研究教材，在教學中要夯實基礎知識，又要增強學生的創(chuàng)新能力，提高學 生分析和解決問題的能力。2,努力提高教學技巧，加強學法指導。不斷提高自己的教學水平。不斷的豐 富自己。以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新 課程到走進新課程。3,開展課堂教學活動。加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。發(fā)揮 自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教

7、材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新的教法，。不 斷提高自己的教學水平。同時使課堂的活動與學生的學習，生活緊密的聯(lián)系起來。 以貼近學生的生活，讓學生更好地理解，擴展學習的興趣和技能。4,在課堂中，不僅要講解課本中的知識，而且要利用畫冊、多媒體向同學們 展示一些名作，分別介紹和講解一些中外古代及其近現(xiàn)代的優(yōu)秀的大師及其代表作 品，比如大師的生平簡介，作品的創(chuàng)作背景等等，使學生對作品進行全面的了解， 拓寬同學們的知識面和視野，以此來提高他們的學習興趣。5,上課應盡量生動有趣，讓同學們在輕松的心情和環(huán)境中認識生活中的美和 優(yōu)秀藝術作品中的美，帶他們暢游藝術和美的世界，并且鼓勵和肯定同學們的創(chuàng) 造能力，以達到一

8、個積極的美育效果。做一個德才兼?zhèn)?，德、智、體、美、勞全面 發(fā)展的優(yōu)秀人才。五，教學進度周次、進度：第一周第一課過去的日子第一課時第二周第一課過去的日子第二課時第三周第二課橋第一課時第四周第二課橋第二課時第五周第三課綠洲第一課時第六周第三課綠洲第二課時第七周第四課中國結(jié)第一課時第八周第四課中國結(jié)第二課時第九周第五課遠古的呼喚第一課時第十周第五課遠古的呼喚第二課時第十一周第六課星空第一課時第十二周第六課星空第一課時第十三周第七課運動第二課時第十四周第七課運動第一課時第十五周第八課我們的奧運第二課時第十六周第八課我們的奧運第一課時第十七一十八周期末考試初中七年級美術教學計劃范文二一、學生情況分析美術

9、基礎知識方面差異較大，學生對美術的認識較膚淺，體驗美、欣賞美、創(chuàng) 造美的能力缺乏，但大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。二、教材分析本冊教材分為四大塊：1、造型表現(xiàn)有意識地運用形、色、肌理、空間和明暗等美術語言，選擇適當?shù)墓ぞ?、?料，以繪畫和雕塑等形式，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力，傳遞 自己的思想和情感。2、設計應用了解主要的設計類別、功能，運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多 樣與統(tǒng)一等組合原理，利用媒材特性，進行創(chuàng)意和設計，美化生活，形成初步的設 計意識。3、欣賞評述多角度欣賞和認識自然美和美術作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征，獲得初步的審 美經(jīng)驗和鑒賞能力，初步了解中外

10、美術發(fā)展概況，尊重人類文化遺產(chǎn)，能對美術作 品和美術現(xiàn)象進行簡短評述。4、綜合探索調(diào)查、了解美術與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關系，用美術的手段進行記錄、規(guī)劃與制 作；通過跨學科學習，理解共同的主題和共通的原理。三、任務和目標1、美育培養(yǎng)學生對美的感受力和提高對美術作品的欣賞能力，重點是讓學生感覺、體 味、把玩世界傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，以提高學生現(xiàn)在和今后的生存質(zhì)量。2、智育培養(yǎng)學生的觀察習慣，使學生逐步掌握正確的觀察方法，提高觀察能力，發(fā)展 學生的形象記憶、想象能力和動手能力，鼓勵學生思考聯(lián)想。促使他們創(chuàng)造才能的 發(fā)展。3、技能不是美術教育的重點，要求學生能用自己的繪畫語言表達思想。四、具體措施1、讓學生確立

11、新的行為意識和加強主動實踐探索的自覺性，讓學生學會思 考，培植獨立實踐的勇氣和意識。2、因材施教，杜絕人云亦云或千人一面的美術教育模式。3、完善評價方式。4、組織學生培訓活動。（大力開展第二課堂活動。組織相應的興趣小組、競賽 小組。）5、繼續(xù)在校園內(nèi)的玻璃櫥窗展示學生作品，繪畫競賽活動，提高學生學習興 趣，提高學生審美能力，調(diào)動學生學習美術的積極性。6、美術教師充分認識課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，在集體教研的基礎 上個人認真?zhèn)湔n，批改美術作業(yè)，輔導學生，促使學生在美術教學中提高審美能 力，提高動手能力，促使全體學生全面發(fā)展。初中七年級美術教學計劃范文三一、指導思想體現(xiàn)新課程的基本精神，立足

12、于面向全體學生，促進學生的創(chuàng)新精神和實踐能 力的培養(yǎng)，以人的發(fā)展為本，充分考慮學生發(fā)展的需要，強化學生的學習興趣，注 重大綱和地方課程的有機結(jié)合，制定符合地方藝術教學發(fā)展的新途徑。二、具體情況分析七年級的學生剛剛從小學升入初中，對于突然出現(xiàn)的眾多課程會表現(xiàn)出忙亂和 迷惘之感，又因為地方基礎薄弱，美術的教學很少涉及，對于這門課程，學生的認 知面還比較狹窄。況且一直受到“語數(shù)外為中心”的思想觀念的影響，部分學生對 此更是漠不關心。家長不支持，學生不重視，這就讓美術課程處在了一種左右無援 的境地。這給教師的教和學生的學各方面都帶來了很大的難處。三、教學措施針對水東的當前境況，在本學期的教學中，我將從

13、以下幾方面下功夫：1、選擇合理的教學內(nèi)容。根據(jù)課本中提到的內(nèi)容，再結(jié)合本地的實際情況，選擇符合地方性課程的教學 內(nèi)容，必要情況下，可自行利用課本外的內(nèi)容作為教學的主題，只要思想和大方向 不變，只要立足于學生的發(fā)展，我們合理的利用和處理教材，我想是可行的。2、充分的利用地方資源。水東鄉(xiāng)屬于少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)，或多或少的保存了少數(shù)民族的多種藝術精華，比如 說刺繡、手工藝等，在美術教學中，這些都屬于其范疇，我們可以大加利用，不僅 可以增強美術的趣味性和廣泛性，還可以發(fā)展地方的美術特色，提高學生學習美術 的積極性。3、照顧突出的學生。眾所周知，在任何一個團體中，在任何一個方面，總會有一些在某方面天賦極 佳，成就極其突出的個體存在，他們就像那些天生就具有某種形象的石頭，稍加雕琢便是一件完美的藝術作品。對此，我開辦美術培訓班，周末對那些在美術方面表 現(xiàn)突出和極強趣味的學生進行免費培訓。4、走新課