10,去超市購物,教案

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除10,去超市購物，教案篇一：（第五冊(cè)）1010去超市購物教學(xué)設(shè)計(jì)品德與社會(huì)（上教版）三年級(jí)第一學(xué)期1010 去超市購物寶山區(qū)第三中心小學(xué)楊勤文去超市購物是三年級(jí)品德與社會(huì)第三單元的第一課，本單元的教 學(xué)主題是 生活百事通”讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠掌握一些生活中實(shí)用 的常識(shí)并培養(yǎng)作為一個(gè)文明市民所應(yīng)具有的一些基本素質(zhì)。本課的教學(xué)目標(biāo)是：初步了解在超市及其它商店購物的有 關(guān)知識(shí)；學(xué)會(huì)文明購物和明白消費(fèi)，初步懂得在消費(fèi)時(shí)維護(hù)自己的權(quán) 益。本課的教學(xué)重點(diǎn)定位在：學(xué)習(xí)文明購物和明白消費(fèi)。根據(jù)課文提供的教學(xué)內(nèi)容，本課分為兩個(gè)課時(shí)，第一課時(shí)的課時(shí)目標(biāo) 定為：初步了解在超市購物的有關(guān)

2、知識(shí)；學(xué)會(huì)文明購物。第二課時(shí)的 課時(shí)目標(biāo)定為：學(xué)會(huì)文明購物和明白消費(fèi)，初步懂得在消費(fèi)時(shí)維護(hù)自 己的權(quán)益；了解在其它商店購物的有關(guān)知識(shí)。圍繞第一課時(shí)的目標(biāo)設(shè)計(jì)的活動(dòng)有四個(gè)（詳見備課）。超市是學(xué)生十 分熟悉的地方，所以先讓學(xué)生來談?wù)勛约涸诔匈徫飼r(shí)的情景和體驗(yàn)，讓本課的課題在學(xué)生的自發(fā)討論中自然呈現(xiàn)。 本課將丁丁去超市 購物的故事貫穿始終，一邊結(jié)合丁丁的故事，一邊聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí) 際，同時(shí)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的超市購物環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際體驗(yàn)，在小組討 論、情境購物，師生竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除互動(dòng)中達(dá)成第一課時(shí)的課題。第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)更加注重學(xué)生的生活實(shí)際，重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠在 現(xiàn)實(shí)生活中正確做到明白

3、購物，并學(xué)著保護(hù)自己的合法權(quán)益。以315315消費(fèi)者保護(hù)協(xié)會(huì)對(duì)消費(fèi)者的保護(hù)為入手， 讓學(xué)生知道要明白購物，從 具體的細(xì)節(jié)處（如：收銀條、條形碼等等）；同時(shí)通過課文的探究角 內(nèi)容的教學(xué)教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做精明的消費(fèi)者，不盲目消費(fèi)，按需購買， 理智購物。教學(xué)目標(biāo)：1.1. 初步了解在超市及其它商店購物的有關(guān)知識(shí)；2.2. 學(xué)會(huì)文明購物和明白消費(fèi)，初步懂得在消費(fèi)時(shí)維護(hù)自己的權(quán)益。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)文明購物和明白消費(fèi)。課前準(zhǔn)備：1.1. 小調(diào)查：日常生活中去超市購物的原因。2.2. 小問號(hào)：去超市購物，你遇到過哪些問題？教學(xué)時(shí)間：2 2 課時(shí)教學(xué)過程：篇二：超市購物教學(xué)設(shè)計(jì)超市購物教學(xué)設(shè)計(jì)黃程菊教學(xué)目標(biāo)：通過教

4、會(huì)孩子在超市購物，培養(yǎng)孩子錢物交換意識(shí)及生活 中的文明禮儀，利用超市購物教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)生活中的各種必需品。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)超市購物 教學(xué)難點(diǎn)：生活必需品的認(rèn)識(shí)及生活中的文明禮儀，竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除教法提示：講解法，實(shí)際操作法地點(diǎn)：步步高超市教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入學(xué)生重溫上課所學(xué)知識(shí)導(dǎo)入（二）出發(fā)前的準(zhǔn)備工作1 1、了解每個(gè)學(xué)生（:10,:10,去超市購物，教案）的身體狀況，檢查孩子穿戴情 況，清點(diǎn)人數(shù)，布置活動(dòng)內(nèi)容，2 2、步行到步步高超市，圖中對(duì)孩子講解交通安全知識(shí)教育。3 3、在超市門口整好隊(duì)，宣布在超市購物紀(jì)律及注意事項(xiàng)。（三）超市購物1 1、跟隨老師一起進(jìn)入超市2 2、認(rèn)識(shí)超市進(jìn)

5、出口標(biāo)示3 3、學(xué)會(huì)乘坐電梯4 4、學(xué)會(huì)在超市尋找?guī)⒅笇?dǎo)怎樣入廁。5 5、了解超市環(huán)境，商品分區(qū)情況6 6、認(rèn)識(shí)生活中常用的各種物品7 7、每人選擇自己想買的商品一至兩件，價(jià)格在 1010 元內(nèi)8 8 文明有序在收銀處付款（四）組織學(xué)生安全返校（五）孩子們交流購物心得和樂趣。篇三：超市購物教案竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：超市購物執(zhí)教教師：付麗（LisaLisa）活動(dòng)目標(biāo)：1 1、樂于從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系；2 2、認(rèn)識(shí)人民幣（1 1、2 2、5 5、1010 元），知道人民幣有紙幣和硬幣兩種；3 3、鞏固掌握 1010 的分解中兩個(gè)部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)規(guī)律。習(xí)慣要求：要求

6、幼兒每次游戲后將超市的樣品與樣幣分類擺放，以便下次取用。 活動(dòng)重難點(diǎn)：1 1、重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)不同面值的人民幣；2 2、難點(diǎn)：運(yùn)用 1010 的分解組成的知識(shí)解決購物中的實(shí)際問題；3 3、關(guān)鍵性語言：我用 1010 元錢買了兩件商品，一件 8 8 元，一件 2 2 元， 正好將1010 元錢花完。活動(dòng)準(zhǔn)備：1 1、 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有到超市購物的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)超市購物有興趣，對(duì)1010的分解組成理解較好；2 2、環(huán)境準(zhǔn)備：（1 1）和幼兒一起收集許多 商品”圖片，標(biāo)價(jià)（1010 元以內(nèi)）并按價(jià)格分類放在架子上，布置一個(gè)小超市”；（2 2）教具準(zhǔn)備：真的錢幣 1010、5 5、2 2、1 1 元；1010 的

7、分解組成數(shù)字磁性 教具；磁性黑板；（3 3）學(xué)具準(zhǔn)備：操作卡中的若干錢幣（1010、5 5、2 2、1 1 元）分類裝入 小簍子；紙、筆。竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除活動(dòng)過程：1 1、導(dǎo)入活動(dòng)：小朋友去過超市買東西了沒？今天我們一起來玩?zhèn)€ （超 市購物）的游戲。想一想平時(shí)我們買東西時(shí)，爸爸媽媽都要帶什么?。浚? 1） 認(rèn)識(shí)真錢幣 1010、5 5、2 2 元，知道不同的錢幣表示不同的面值；（2 2） 比較認(rèn)識(shí) 1 1 元的硬幣和 1 1 元的紙幣；（3 3） 小結(jié)：這些都是我們國家使用的錢幣，它們都叫人民幣”人民幣有紙幣和硬幣兩種，不同的人們幣有不同的面值。2 2、集體活動(dòng)：（1 1） 請(qǐng)幼

8、兒取 1010 元錢，可以有哪些不同的取法？（2 2） 幼兒介紹自己取 1010 元錢不同的取法：1 1 個(gè) 1010 元，2 2 個(gè) 5 5 元、5 5 個(gè) 2 2元、1010 個(gè) 1 1 元等等。3 3、探索發(fā)現(xiàn)：（1 1） 請(qǐng)幼兒用 1010 元錢買兩件商品正好把 1010 元錢花完。（2 2） 幼兒交流：你用 1010 元錢買的是什么？分別用了多少錢？正好花 完了1010 元錢嗎？（3 3） 請(qǐng)幼兒介紹自己所買的商品的情況，教師用分合式表示幼兒用1010 元錢分別買的商品價(jià)格，教師一邊擺分合式，一邊說： XXXX 用 1010 元錢買了兩件商品，一件是牙膏 3 3 元，一件是巧克力 7

9、 7 元，3 3 元和 7 7 元合起來正好是1010 元。4 4、反省互動(dòng):（1 1） 教師提問：你能按互補(bǔ)的規(guī)律將所有的分合式擺好嗎？你能找出兩個(gè)部分從上到下排列的規(guī)律嗎？（左手的數(shù)從小到大，右邊的數(shù) 從大到竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除小。）（2 2） 全體幼兒用兒歌湊十歌來檢查與驗(yàn)證。（3 3） 統(tǒng)計(jì)幼兒所買商品， 買1 1元和9 9元的有幾個(gè)？買2 2元和8 8元的 有幾個(gè)？買 3 3 元和 7 7 元的有幾個(gè)？買 4 4 元和 6 6 元的有幾個(gè)？買 5 5 元和 5 5 元的有幾個(gè)？5 5、評(píng)價(jià)總結(jié)：（1 1）激發(fā)幼兒下次再玩的 超市游戲”的愿望：今天我們學(xué)習(xí)了用 1010 元錢

10、買兩件商品。我們下次將取錢的數(shù)目更換為 8 8 或 9 9 元，再來玩超 市購物的游戲！活動(dòng)延伸：完成幼兒用書：P38P38水果蔬菜大豐收、P43P43換零錢。篇四：購物教案第二單元購物單元教學(xué)目標(biāo)：1 1、經(jīng)歷使用人民幣的過程，初步體會(huì)人民幣在社會(huì)生活中的功能和 作用。2 2、在購物情境中，認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣，知道元、角、分之間的 關(guān)系。3 3、在購物情境中進(jìn)行有關(guān)人民幣的簡單計(jì)算，學(xué)會(huì)付錢、找錢。感 受付錢策略的多樣性，能解決簡單的實(shí)際問題。4 4、養(yǎng)成愛護(hù)人民幣以及勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：能夠辨認(rèn)人民幣，能夠清點(diǎn)一定數(shù)量的人民幣，能夠用口 頭語言描述付錢、找錢的過程。同時(shí)掌握元、角、分之間的進(jìn)率，會(huì) 進(jìn)行簡單的換算。教學(xué)時(shí)間：8 8 課時(shí)竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除年級(jí)：二年級(jí)學(xué)科：數(shù)學(xué)主備教師：張春變使用教師：教學(xué)內(nèi)容：買文具（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1 1、 在實(shí)際情境中認(rèn)識(shí) 1010 元以內(nèi)不同面值的人民幣，并了解它們之間 的換算關(guān)系。2 2、 在具體的購物情境中進(jìn)行簡單的計(jì)算， 并能解決簡單