專業(yè)綜合調(diào)查報(bào)告資料要求

1、專業(yè)綜合調(diào)查報(bào)告資料要求 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 成人高等教育 專業(yè) 綜合調(diào)查匯報(bào)教導(dǎo)資料 繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)管理辦公室 第一部分 調(diào)查匯報(bào) 性質(zhì) 一 、 調(diào)查匯報(bào)概念 調(diào)查匯報(bào)是對某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問題，經(jīng)過深入細(xì)致調(diào)查后，將調(diào)查中搜集到材料、信息加以系統(tǒng)整理，分析研究，寫成書面匯報(bào)一個(gè)事務(wù)文書。 二、 調(diào)查匯報(bào)特點(diǎn) 調(diào)查匯報(bào)是在調(diào)查研究基礎(chǔ)上寫出來，但并非全部調(diào)查研究全部需要寫成調(diào)查匯報(bào)，通常是在多個(gè)情況下需要寫成調(diào)查匯報(bào)：一是.普遍關(guān)注或需要引發(fā).關(guān)注問題調(diào)查，寫成后供傳媒發(fā)表；二是為領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵決議服務(wù)相關(guān)情況和信息調(diào)查，寫成后供領(lǐng)導(dǎo)參考；三是為處理較復(fù)雜問題專題調(diào)查，寫成后供相關(guān)人員參考；對.

2、現(xiàn)實(shí)生活和工作中，有研究價(jià)值問題，經(jīng)調(diào)查研究，分析其存在優(yōu)勢和存在問題，為其深入發(fā)展、提升、完善提出建設(shè)性意思。這些調(diào)查匯報(bào)有以下多個(gè)共同特點(diǎn)： （一）調(diào)研性。調(diào)查研究是認(rèn)識(shí)事務(wù)關(guān)鍵路徑，了解情況，處理問題基礎(chǔ)方法，是制訂各項(xiàng)方針、政策、制訂工作計(jì)劃基礎(chǔ)，所以沒有調(diào)查就沒有調(diào)查匯報(bào)。調(diào)查匯報(bào)寫作基礎(chǔ)是進(jìn)行深入細(xì)致調(diào)查和悉心透徹研究。所謂"七分調(diào)查三分匯報(bào)'，整個(gè)調(diào)查匯報(bào)寫作過程中需要花大量時(shí)間和精力進(jìn)行調(diào)查研究。 （二）寫實(shí)性。調(diào)查匯報(bào)是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料基礎(chǔ)上，用敘述性語言實(shí)事求是地反應(yīng)某一客觀事物。充足了解實(shí)情和全方面掌握真實(shí)可靠素材是寫好調(diào)查匯報(bào)基礎(chǔ)。 （三）針對

3、性。調(diào)查匯報(bào)通常有比較明確意向，相關(guān)調(diào)查取證全部是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開。所以，調(diào)查匯報(bào)反應(yīng)問題集中而有深度。 （四）邏輯性。調(diào)查匯報(bào)離不開確鑿事實(shí)，但又不是材料機(jī)械堆砌，而是對核實(shí)無誤數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密邏輯論證，探明事物發(fā)展改變原因，估計(jì)事物發(fā)展改變趨勢，提醒本質(zhì)性和規(guī)律性東西，得出科學(xué)結(jié)論。 三 、調(diào)查匯報(bào) 種類 類 （一）情況型調(diào)查匯報(bào)。這種調(diào)查匯報(bào)關(guān)鍵是針對.上或當(dāng)?shù)赜颉⒈締挝欢喾N現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行調(diào)查，立即給予反應(yīng)，供領(lǐng)導(dǎo)參考，為她們處理問題，進(jìn)行決議提供依據(jù)。 （二）經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)型調(diào)查匯報(bào)。這種調(diào)查匯報(bào)是調(diào)查某個(gè)單位成功做法，分析其成功新經(jīng)驗(yàn)。從而指導(dǎo)和推進(jìn)某方面工作一個(gè)調(diào)查

4、匯報(bào)。這種調(diào)查匯報(bào)有很強(qiáng)實(shí)用性和指導(dǎo)意義。 （三）問題型調(diào)查匯報(bào)。這種調(diào)查匯報(bào)是針對某首先問題，進(jìn)行專題調(diào)查，澄清事實(shí)真相，判明問題原因和性質(zhì)，確定造成危害，并提出處理問題路徑和提議，為問題最終處理提供依據(jù)，也為其它相關(guān)方面提供參考和借鑒一個(gè)調(diào)查匯報(bào)。 （四）研究型調(diào)查匯報(bào)。研究型調(diào)查匯報(bào)側(cè)重于對工作中值得研究探討問題開展調(diào)查研究，提出調(diào)查者提議。如對某項(xiàng)工作分析其做法優(yōu)缺點(diǎn)，利用相關(guān)理論探討深入完善和改革方法。對某種新生事物，分析其存在優(yōu)勢和問題，為其深入發(fā)展和完善提出建設(shè)性意見。 第二部分 調(diào)查匯報(bào) 工作 步驟 一、 講座：指導(dǎo)老師對各教學(xué)班進(jìn)行專題講座。一是講授調(diào)查選題、調(diào)查方法和要求；

5、二是講授調(diào)查匯報(bào)題目標(biāo)確定、寫作方法和具體要求；三是部署整個(gè)調(diào)查匯報(bào)工作時(shí)間安排。通常是講座在 9 月初開始，講座后用兩個(gè)月時(shí)間進(jìn)行調(diào)查，用約 20 天左右時(shí)間完成調(diào)查匯報(bào)寫作（通常在 11 月 2530 日把調(diào)查匯報(bào)交到指導(dǎo)老師），12 月 30 日前完成成績評(píng)定。 二、 調(diào)查：學(xué)生選擇調(diào)查題目、選擇調(diào)查地點(diǎn)，按要求進(jìn)行調(diào)查研究。 三、 開題：學(xué)生自行選題，進(jìn)行調(diào)查，搜集材料，初步確定調(diào)查匯報(bào)題目，并擬出寫作提要（要求列出三級(jí)寫作提要）。 四、 初稿：學(xué)生初步確定調(diào)查匯報(bào)題目和寫作提要后，交指導(dǎo)老師審閱并提出修改意見，并最終確定調(diào)查匯報(bào)題目和寫作提要，完成調(diào)查匯報(bào)初稿。 五、 定稿：學(xué)生自己

6、對初稿反復(fù)數(shù)次修改后，交指導(dǎo)老師審閱并提出深入修改意見，直到最終定稿。 六、 評(píng)閱：調(diào)查匯報(bào)定稿后，交指導(dǎo)老師進(jìn)行評(píng)閱。 七、 成績評(píng)定：指導(dǎo)老師對調(diào)查匯報(bào)進(jìn)行成績評(píng)定（采取五級(jí)計(jì)分法，即優(yōu)異、良好、中等、及格和不及格），并寫出簡明評(píng)語。 八、綜合調(diào)查匯報(bào)工作步驟圖： 講座 綜合調(diào)查匯報(bào)工作教導(dǎo) 調(diào)查研究 選擇調(diào)研題目及地點(diǎn) 擬訂調(diào)查提要 開展調(diào)查研究 做好材料搜集整理、分析、研究 擬訂調(diào)查匯報(bào)撰寫提要 研究綜合調(diào)查匯報(bào)題目 確定撰寫提要 "提要'交指導(dǎo)老師修改審定 撰寫調(diào)查匯報(bào)初稿 按指導(dǎo)老師修改審定撰寫提要、按撰寫格式和要求撰寫初稿 修改調(diào)查匯報(bào)初稿 按時(shí)上交初稿給指導(dǎo)老

7、師修改 學(xué)員按指導(dǎo)老師修改意思反復(fù)修改稿 完稿 把指導(dǎo)老師審定修改最終定稿，按格式規(guī)范打印成文 按時(shí)上交指導(dǎo)老師評(píng)閱 評(píng)定成績 指導(dǎo)老師評(píng)定成績并寫簡明評(píng)語。 第三部分 調(diào)查匯報(bào)寫作程序 調(diào)查匯報(bào)寫作，是教學(xué)計(jì)劃要求，是全方面考察學(xué)生利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)及其基礎(chǔ)原理觀察問題、分析問題和處理問題等實(shí)際能力關(guān)鍵手段，也是學(xué)生把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力一項(xiàng)發(fā)明性勞動(dòng)和綜合訓(xùn)練。 調(diào)查匯報(bào)寫作，通常包含調(diào)查匯報(bào)選題、確定題目、搜集和整理撰寫所需要多種資料和數(shù)據(jù)。在對資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行研究、思索、醞釀基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)查匯報(bào)寫作構(gòu)思，擬訂寫作提要和撰寫、修改、定稿等步驟。 經(jīng)過撰寫調(diào)查匯報(bào)，既能夠考察學(xué)生對所學(xué)知識(shí)掌握廣度和深

8、度，又能夠檢驗(yàn)學(xué)生綜合利用本學(xué)科知識(shí)能力。撰寫調(diào)查匯報(bào)，絕不僅僅是幾年學(xué)習(xí)總結(jié)和反復(fù)，而是一個(gè)再提升過程。假如你認(rèn)真，并投入了相當(dāng)精力，那么，你將會(huì)發(fā)覺，經(jīng)過撰寫調(diào)查匯報(bào)，你思維分析能力、邏輯表示能力、處理問題能力和理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際能力均會(huì)有不一樣程度提升。 撰寫調(diào)查匯報(bào)過程是一個(gè)思索、學(xué)習(xí)過程，或說是這一過程反復(fù)。它同寫其它文章一樣，也面臨兩個(gè)問題，一個(gè)是寫什么，一個(gè)是怎樣寫。通常說來，撰寫調(diào)查匯報(bào)關(guān)鍵包含選題、搜集資料和寫作三個(gè)關(guān)鍵步驟。 一、 選題 在這個(gè)步驟，關(guān)鍵處理選題種類、標(biāo)準(zhǔn)、方法和應(yīng)注意事項(xiàng)四個(gè)問題。 1、選題類別 選題關(guān)鍵有三類：一類是經(jīng)驗(yàn)型調(diào)研課題，一類是存在問題調(diào)研課題，還有

9、一類是研究型調(diào)研課題，還有一類是研究性調(diào)查課題。經(jīng)驗(yàn)調(diào)研課題，關(guān)鍵指現(xiàn)實(shí).生活中亟待總結(jié)經(jīng)驗(yàn)問題。它有很強(qiáng)現(xiàn)實(shí)意義，或有現(xiàn)實(shí).價(jià)值。存在問題調(diào)研課題通常是從.發(fā)展需要提出課題。這類課題在于揭露.發(fā)展或管理工作過程中矛盾，含有一定現(xiàn)實(shí)意義。研究型調(diào)研課題通常是對某項(xiàng)工作或某種新生事務(wù)調(diào)查研究，分析其優(yōu)勢和問題，提出改善、完善、促進(jìn)發(fā)展意見。 2、選題標(biāo)準(zhǔn) 選題應(yīng)依據(jù)通常標(biāo)準(zhǔn)是：客觀上有現(xiàn)實(shí)意義，主觀上有利于展開。 從現(xiàn)實(shí)意義來看，有些.活動(dòng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)含有一般性，并含有推廣價(jià)值。 從主觀上有利于展開來看，要適合自己愛好。"愛好是最好老師'，有愛好課題能牢牢地吸引著研究者執(zhí)著地追求下

10、去，真抵達(dá)成目標(biāo)。它能夠使學(xué)生撰寫調(diào)查匯報(bào)更主動(dòng)、更主動(dòng)、更有熱情，并努力完成調(diào)查匯報(bào)寫作工作。應(yīng)該指出，愛好不是天生就有，也不是一成不變。它能夠產(chǎn)生、發(fā)展和改變，也能夠培養(yǎng)。盡可能靠近自己專業(yè)工作或?qū)ｉL。毋庸置疑，擔(dān)任一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)學(xué)生更擅長企業(yè)管理；在財(cái)務(wù)部門工作學(xué)生最熟悉會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)；在計(jì)劃部門工作學(xué)生最清楚統(tǒng)計(jì)指標(biāo)在實(shí)際中應(yīng)用；等等。愛好和專長統(tǒng)一，在很大程度上決定了選題正確和完美。當(dāng)然，愛好和專業(yè)工作有時(shí)也會(huì)有背離現(xiàn)象，這時(shí)得靠自己統(tǒng)合平衡，做出最好設(shè)計(jì)，或請指導(dǎo)老師幫忙全部是很必需。要占有資料。限于實(shí)際學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生即使對某一題目感愛好，且又能和本人工作有聯(lián)絡(luò)，假如缺乏較為全方面相關(guān)資料

11、，想寫出一篇較高質(zhì)量調(diào)查匯報(bào)也是困難。資料豐富度，對調(diào)查匯報(bào)寫作，能夠起到加深了解、豐富內(nèi)容、啟發(fā)寫作思緒和思索借鑒作用，能夠提升文章高度。 3、選題時(shí)應(yīng)注意問題 選題時(shí)，既要慎重，又不要猶豫不決；既要有深度，又要有廣度；題目切忌過大、過難。理想選題應(yīng)該從一點(diǎn)出發(fā)，深入挖掘，波及全方面。 具體來說，學(xué)生在選題時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 第一、必需選擇本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)題材。 第二、選題要有現(xiàn)實(shí)意義價(jià)值。應(yīng)觀察和分析現(xiàn)在中國經(jīng)濟(jì)及.中關(guān)鍵、難點(diǎn)、焦點(diǎn)、疑點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，從中選擇研究課題；不能寫過時(shí)或是過于超前、數(shù)年后仍無法做到事情。 第三、調(diào)查匯報(bào)題目應(yīng)大小適中。題目大小適中，包含了兩層意思：一是"

12、大題目'和"小題目'；二是題目要難易適中。 第四、要選擇自己有愛好題材。撰寫調(diào)查匯報(bào)是做學(xué)問過程，是艱苦、復(fù)雜、發(fā)明性腦力勞動(dòng)。 第五、選擇自己比較熟悉，有能力獨(dú)立完成寫作課題。學(xué)生經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課程有 20 多門，在這些課程中，自己哪幾門課學(xué)得最好呢？對哪些知識(shí)、哪些理論掌握得很好呢？這些全部是選題時(shí)應(yīng)仔細(xì)考慮問題。應(yīng)該經(jīng)過自己回顧、思索，從中篩選自己較為熟悉課題作為論題。熟悉是一個(gè)準(zhǔn)備，假如你選擇你所熟悉課題，那么你在調(diào)查匯報(bào)寫作過程中將輕駕就熟、左右逢源、得心應(yīng)手；假如你選擇你不熟悉課題，那么將是錯(cuò)誤選擇，在調(diào)查匯報(bào)寫作過程中將會(huì)困難重重，無處著手，甚至中途

13、而廢。所以，必需選擇自己熟悉課題。 第六、選定題目時(shí)應(yīng)考慮資料起源?？陀^資料是調(diào)查匯報(bào)寫作依據(jù)，沒有客觀資料就等于缺乏論據(jù)或論據(jù)不足。 二、 資料搜集和整理 選題一旦確定，就能夠有針對性地搜集資料了。搜集資料是調(diào)查匯報(bào)寫作基礎(chǔ)工作。這個(gè)步驟關(guān)鍵處理資料和種類、起源、整理和利用四個(gè)問題。 1、資料種類 撰寫調(diào)查匯報(bào)所需資料大致可分為兩類，一類是理論性資料，一類是實(shí)際性資料。 理論性資料關(guān)鍵指：經(jīng)典著作、黨和政府相關(guān)部門文件、報(bào)刊雜志、社科類工具書等。實(shí)際性資料關(guān)鍵指：在調(diào)查研究中搜集相關(guān)部門和企業(yè)和多種數(shù)據(jù)資料。 2、資料起源 資料起源路徑：一是在調(diào)查中搜集到相關(guān)企業(yè)或相關(guān)部門多種數(shù)據(jù)和資料；二

14、是教科書中相關(guān)資料；三是是網(wǎng)絡(luò)及各類圖書館（室），包含廠級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)；四是部分大學(xué)圖書館和閱覽室；五是學(xué)生自己看過其它資料，如剪報(bào)、藏書等。需要尤其指是，在翻雜志時(shí)，要尤其善于利用它目錄索引。很多雜志當(dāng)年最終一期全部有十二個(gè)月來每期雜志目錄索引，而且是按類編排，假如你先從這里查到了自己感愛好文章，則能夠集中記下來，再去查閱書刊，往往能夠事半功倍。 3、資料整理 對經(jīng)過多種方法搜集到資料，必需進(jìn)行加工整理、剝離、比較、分類、核實(shí)、篩選，使之去偽存真，做到去粗取精，把適時(shí)、適合、適用而又必需、真實(shí)、有份量資料、數(shù)據(jù)精選出來，加以研究、熟悉、提煉，才能為撰寫調(diào)查匯報(bào)所用。 整理資料程序和方法通常是

15、： 分類。當(dāng)把多種資料搜集到自己手中以后，首先要做工作就是把資料分類。雜亂無章資料是極難使用。 摘選。按學(xué)科性質(zhì)或按問題把資料分類以后，就要作部分摘選。摘選原因，一個(gè)是你通常不能長久占有所搜集到資料，再一個(gè)就是你也不能憑記憶把每份資料內(nèi)容掌握。在摘錄時(shí)，無須全文照抄，一來能夠節(jié)省時(shí)間，二來能夠集中精力。 因?yàn)樵谝黄恼轮?，可能只有一部分甚至是零星部分可用?4、資料利用 一樣資料，被不一樣人使用，效果可能大相徑庭，這里面奧秘就是怎樣利用資料。合理使用資料應(yīng)把握以下幾點(diǎn)：切忌原封不動(dòng)照抄；要善于比較；不要搞材料堆砌。 三、 調(diào) 查 匯報(bào)構(gòu)思和寫作 完成了資料搜集、整理以后，并在研究提煉基礎(chǔ)上，應(yīng)

16、思索醞釀?wù){(diào)查匯報(bào)寫作提要、結(jié)構(gòu)和最終動(dòng)手寫作。 下面從確定提要、寫初稿、定稿三個(gè)程序談?wù)務(wù){(diào)查匯報(bào)寫作問題。 1、確定提要 提要是文章設(shè)計(jì)圖，是文章框架。確定提要，關(guān)鍵是把文章所敘述范圍、層次、結(jié)構(gòu)、見解及其相互關(guān)系基礎(chǔ)輪廓初步確定下來。確定好提要，對初稿完成起著關(guān)鍵加速和優(yōu)化作用。確定提要好處就是能夠使少走回頭路，避免數(shù)次"返工'現(xiàn)象。確定提要時(shí)，要做到見解明確、條理清楚、邏輯結(jié)構(gòu)緊密、關(guān)鍵突出。 具體說來，較為規(guī)范提要應(yīng)能滿足以下多個(gè)要求： 明確中心思想和專題。即告訴她人這篇文章寫是什么。 表明文章體系。每一篇文章全部是由若干部分、段落和關(guān)鍵點(diǎn)組成，經(jīng)過提要必需能夠看出調(diào)查匯報(bào)上述內(nèi)容。寫作形式能夠不拘一格，但其體系畢竟是有規(guī)律可循。 能夠反應(yīng)出調(diào)查匯報(bào)層次和結(jié)構(gòu)。層次關(guān)鍵指是先寫什么，后寫什么；而結(jié)構(gòu)則關(guān)鍵指是每部分寫多少。文章層次和