幼兒園小班綜合教案：有趣的小腳_第1頁(yè)
幼兒園小班綜合教案：有趣的小腳_第2頁(yè)
幼兒園小班綜合教案：有趣的小腳_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教學(xué)資料參考范本幼兒園小班綜合教案：有趣的小腳撰寫(xiě)人： _部門(mén)： _時(shí)間： _1 / 3活動(dòng)目標(biāo)：1、在活動(dòng)中探索腳的秘密，激發(fā)幼兒探索的欲望。2、能在集體面前大膽講述?；顒?dòng)重難點(diǎn)：大膽表述自己探索發(fā)現(xiàn)的腳的秘密。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒小時(shí)候的腳印。2、彩筆 ( 供幼兒描腳印用的 ) 。3、四條小路 ( 墊子、地毯、小草、鵝卵石) 。活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，引起興趣二、尋找自己的小腳印1、看，這些是什么呀 ?( 腳印 )2、這些腳印是我們?cè)谛“鄷r(shí)留下來(lái)的，去找找自己的小腳印在哪里?三、比腳印，探索腳的秘密1、幼兒比腳印師：把你們的小腳和你們的腳印比一比，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么小秘密呢 ?2、交流討論：你發(fā)現(xiàn)了什么?你的小腳怎么樣了 ( 腳長(zhǎng)大了，腳趾長(zhǎng)了，寬了 )( 根據(jù)幼兒講到的，來(lái)認(rèn)識(shí)自己的小腳)四、游戲 ( 走小路 )提供四條路1、孩子們來(lái)找一找有哪四條路?2 / 32、請(qǐng)你們光著腳到四條小路上去走一走，感覺(jué)怎么樣?( 幼兒自由走小路 )3、 交流：你走了哪條路，感覺(jué)怎樣?( 幼兒自由講述 )4、師小結(jié)幼兒講述內(nèi)容5、再次嘗試，體驗(yàn)走小路師：我們的小腳感覺(jué)出走在不同路面上的不一樣的感覺(jué)，小腳還有什么本領(lǐng)呢 ?6、討論小腳的用處： ( 走、跑、跳、踢 ) 幼兒每說(shuō)出一種，全體幼兒學(xué)做。五、討論保護(hù)小腳小腳有那么多本領(lǐng)，我們平時(shí)怎樣保

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論