初中生物中考復(fù)習(xí)

1、2013/4/181中考復(fù)習(xí)七年級上冊（一）2013/4/182生物與非生物的區(qū)別在于其是否具有： 生物的概念生物：具有生命的物體叫生物。包括：動物、植物、微生物（病毒） 生命現(xiàn)象 2013/4/183生物的生命現(xiàn)象 1 生物體有一定的結(jié)構(gòu) 2 生物體能夠從小長大 3 生物體通過產(chǎn)生后代是物種延續(xù)，并把遺傳特征傳給后代 4 生物體具有應(yīng)激性 5 生物體具有適應(yīng)性2013/4/1841 生物體有一定的結(jié)構(gòu) 除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是生物體生命活動的基本單位。2013/4/1852 生物體能夠從小長大從外界獲取物質(zhì)和能量排除廢物和沒有利用完的的物質(zhì)2013/4/1863 生物體通過產(chǎn)

2、生后代是物種延續(xù)，并把遺傳特征傳給后代1 種瓜得瓜種瓜得瓜2 瓜與瓜之間也存瓜與瓜之間也存 在著差異在著差異2013/4/1874 生物體具有應(yīng)激性 生物體能都對外界的刺激做出一定的反應(yīng)植物莖的背地生長植物根的向地生長向日葵向光生長2013/4/188 植物的根怎樣生長?2013/4/1895 生物體具有適應(yīng)性 生物體能適應(yīng)一定的環(huán)境也能影響環(huán)境。 只有適應(yīng)環(huán)境的個體才能生存下來，否則就會被環(huán)境淘汰。2013/4/18101、下列各種現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是（ ） A.小雞破殼而出 B.七星瓢蟲捕食蚜蟲 C.鐘乳石慢慢長大 D.含羞草被觸后葉片自然合攏2、下列詞語所描述的生命現(xiàn)象中，與昆蟲生

3、殖和發(fā)育有關(guān)的是（ ） A.公雞報曉 B.飛蛾 撲火 C.鰲蝦產(chǎn)卵 D.作繭自縛3、下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 （） A.大腸桿菌 B.甲烷菌 C.草履蟲 D.噬菌體2013/4/1811生物的生存依賴一定的環(huán)境生物的生存依賴一定的環(huán)境生態(tài)因素（生態(tài)因素（ecological factorecological factor ） ：環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素。 1、非生物因素： 光 溫度 水 空氣 土壤 2、 生物因素： 影響某種生物生活的其他生物2013/4/1812生物因素對生物的影響：1.捕食關(guān)系：2013/4/1813 種內(nèi)：牛 牛 種間：獅 兔 虎2、競爭關(guān)系：2013/4/

4、1814 2013/4/1815 3、種內(nèi)互助合作關(guān)系：2013/4/18162013/4/18171、唐代詩人杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，這句詩中描述的“葉”變紅，主要是受下列哪一種非生物因素的影響（ ） A.光 B.空氣 C.水 D. 溫度2、“倉充鼠雀喜，草盡狐兔悲”直接說明了（ ） A.非生物因素對生物的影響 B.人為因素對生物的影響 C.環(huán)境因素對生物的影響 D.生物因素對生物的影響2013/4/1818一、提出問題一、提出問題 光會影響鼠婦的生活嗎？探究光對鼠婦生活的影響二、作出假設(shè) 光會影響鼠婦的生活三、制定計劃 確定實驗方案四、實施計劃 實驗探究，獲得實驗數(shù)據(jù)五、

5、得出結(jié)論 分析實驗數(shù)據(jù)，獲得結(jié)論 六、表達(dá)和交流 結(jié)論分析2013/4/18191、這個實驗我們要探究的是什么問題？2、實驗探究是需要哪些材料用具？（思考如何使用）3、實驗時，應(yīng)該在小盒中給鼠婦提供那兩種不同的環(huán)境？除了光照不同以外，其他條件是否保持一樣？4、往小盒中放鼠婦時，應(yīng)放在什么位置？為什么？1010 5510ABCD5、最后明確該實驗如何操作？實驗過程應(yīng)注意哪些問題？6、明確分工：主持人、記錄員、主要操作人等制定計劃 討論提綱光對鼠婦生活的影響10只鼠婦、小盒、玻璃板（一半遮光）、濕土光亮和陰暗應(yīng)該保持一樣（1）放濕土（均勻）（2）放鼠婦（同時）（3）蓋玻璃板（靜置）（4）觀察、計時

6、、記錄2013/4/18201101142376985目鏡目鏡物鏡物鏡鏡筒鏡筒鏡臂鏡臂鏡座鏡座載物臺載物臺壓片夾壓片夾反光鏡反光鏡遮光器遮光器粗準(zhǔn)焦螺旋粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換器122013/4/1821顯微鏡的使用1、取鏡安放右手握住 ，左手托住 。把顯微鏡放在試驗臺略偏左的位置，安裝好 和 。 2、對光轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn) ，把大光圈對準(zhǔn)通光孔，左眼對準(zhǔn) 內(nèi)，右眼睜開。轉(zhuǎn)動 ，使光線反射到鏡筒內(nèi)，通過目鏡可以看到白亮的圓形 。3、觀察先用 物鏡尋找物像，轉(zhuǎn)動 ，使物像更清晰。如果要想放大倍數(shù)，將物像移動到視野中央，直接轉(zhuǎn)動 ，使 物鏡對準(zhǔn)物像。4、收鏡鏡臂鏡座目鏡物鏡

7、通光孔目鏡反光鏡視野低倍細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)換器高倍2013/4/18221用顯微鏡觀察寫在載玻片上的英文字母“d”，在低倍鏡視野中看到的物像是 （ ） A.d Bq Cp Db比較觀察到的細(xì)胞數(shù)目細(xì)胞的大小 視野明暗低倍鏡高倍鏡多少小 大亮 暗2013/4/1823臨時裝片的制作臨時裝片的制作2013/4/1824觀察:洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 取洋蔥2013/4/1825觀察:洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 取鱗片2013/4/1826觀察:洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 取表皮2013/4/1827觀察:洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 取一玻片,中間滴一滴清水,將洋蔥表皮放入其中2013/4/1828觀察:洋蔥鱗

8、片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 蓋上蓋玻片,從一側(cè)滴入碘液2013/4/1829觀察:洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 在蓋玻片的另一側(cè)用干凈的吸水紙吸引,重復(fù)2-3次2013/4/1830細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)ABC植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖2013/4/1831細(xì)胞分裂 是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生物體由小長大，是與細(xì)胞的 和 有關(guān)的。細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞：（ 最先分成兩份，然后是 ，最后是細(xì)胞膜和細(xì)胞壁）。形成的兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。細(xì)胞數(shù)目增多體積增大細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)2013/4/18321、試著說出什么是分化？分裂后的細(xì)胞在形分裂后的細(xì)胞在形態(tài)、

9、結(jié)構(gòu)和功能上態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化向著不同方向變化發(fā)展的過程發(fā)展的過程2、分化的結(jié)果是什么？形成組織形成組織3、什么是組織？形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同，具有一定功能的形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同，具有一定功能的細(xì)胞細(xì)胞群群細(xì)胞分化形成組織細(xì)胞分化形成組織2013/4/1833名稱名稱功能功能分布分布保護(hù)組織保護(hù)組織輸導(dǎo)組織輸導(dǎo)組織基本組織基本組織分生組織分生組織植物的四種主要組織植物的四種主要組織保護(hù)葉的表皮輸導(dǎo)水分、無機(jī)鹽、有機(jī)物營養(yǎng)葉肉、果肉具有分裂能力莖的頂端、根的尖端根、莖、葉的導(dǎo)管和篩管2013/4/1834名稱名稱功能功能分布分布上皮組織上皮組織肌肉組織肌肉組織結(jié)締組織結(jié)締組織神經(jīng)組織神經(jīng)

10、組織人體的四種基本組織人體的四種基本組織保護(hù)、吸收皮膚的表皮層運動骨骼肌營養(yǎng)、連接、支持、保護(hù)血液、骨、脂肪、韌帶、肌腱接受刺激、產(chǎn)生興奮傳導(dǎo)興奮腦和脊髓主要是由神經(jīng)組織構(gòu)成2013/4/1835植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞分化組織分生組織保護(hù)組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織器官植物體2013/4/1836 細(xì)胞分化組織上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織器官系統(tǒng)動物體運動系統(tǒng)消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)生殖系統(tǒng)（人體） 植物體的結(jié)構(gòu)層次： 細(xì)胞分化組織分生組織保護(hù)組織營養(yǎng)組織疏導(dǎo)組織器官植物體 動物體的結(jié)構(gòu)層次：2013/4/1837草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖（圖）2013/4/1838單細(xì)胞生物對

11、環(huán)境變化的適應(yīng) 單細(xì)胞生物能夠趨利弊害，適應(yīng)環(huán)境2013/4/1839小結(jié)有生命的物體叫做生物。除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 。 3.顯微鏡的使用：取出安放鏡頭對光（白亮的視野）放置調(diào)焦（先用粗準(zhǔn)焦螺旋下降，注視物鏡與標(biāo)本間距離；后用粗準(zhǔn)焦螺旋上升，注視目鏡；最后調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。）觀察 4.科學(xué)探究的一般方法：提出問題、作出假設(shè)、實驗、得出結(jié)論、表達(dá)和交流5.細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)。 植物細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體（光合作用場所） 6.生物體通過細(xì)胞的不斷分裂和體積增大而由小長大。 7.動物、植物組織 動物組織：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織 植物組織：保護(hù)組織、輸

12、導(dǎo)組織、分生組織、基本組織2013/4/1840生物的生命現(xiàn)象 1 生物體有一定的結(jié)構(gòu) 2 生物體能夠從小長大 3 生物體通過產(chǎn)生后代是物種延續(xù)，并把遺傳特征傳給后代 4 生物體具有應(yīng)激性 5 生物體具有適應(yīng)性2013/4/18415 生物體具有適應(yīng)性 生物體能適應(yīng)一定的環(huán)境也能影響環(huán)境。 只有適應(yīng)環(huán)境的個體才能生存下來，否則就會被環(huán)境淘汰。2013/4/18421、下列各種現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是（ ） A.小雞破殼而出 B.七星瓢蟲捕食蚜蟲 C.鐘乳石慢慢長大 D.含羞草被觸后葉片自然合攏2、下列詞語所描述的生命現(xiàn)象中，與昆蟲生殖和發(fā)育有關(guān)的是（ ） A.公雞報曉 B.飛蛾 撲火 C.鰲蝦產(chǎn)卵 D.作繭自縛3、下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 （） A.大腸桿菌 B.甲烷菌 C.草履蟲 D.噬菌體2013/4