公開(kāi)課散步導(dǎo)學(xué)案答案

1、2010學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文第五單元散步導(dǎo)學(xué)案年級(jí)： 七年級(jí) 科目: 語(yǔ)文 課題：散步課型：新 _編寫(xiě)：葉苑妮審批：備課組時(shí)間：第周 星期 班別：姓名：學(xué)號(hào)：第 組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 速讀課文，把握文章主要內(nèi)容。2 體會(huì)作者借“散步”這一小事所傳達(dá)的孝敬父母的情感，理解以小見(jiàn)大的表現(xiàn)手法。 3培養(yǎng)孝敬父母的品質(zhì)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】體會(huì)作者借“散步”這一小事所傳達(dá)的孝敬父母的情感?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】理解以小見(jiàn)大的表現(xiàn)手法?！菊n時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、課前自讀探 哺育子女是動(dòng)物也有的本能，贍養(yǎng)父母才是人類的文化之舉。培根探 人生最不能等的就是孝敬父母。一一比爾蓋茨探 今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不

2、敬，何以別乎？（譯文：今日 所謂的孝是指能夠供養(yǎng)照顧父母。但是家中的狗和馬也一樣也有人供養(yǎng)照顧?。?假若心中少了敬意，那又如何可以分辨這兩者呢？）一一論語(yǔ)1、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音填漢字霎（sh q）時(shí) Cha（拆）散委qq屈）水波I in l in（粼）（粼）各得q i（其）所2、整體感知記敘文六要素：（時(shí)間）（地點(diǎn)）（人物）（起因）（經(jīng)過(guò)）（結(jié)果）散步的時(shí)間初春散步的地點(diǎn)南方的田野上散步的人物我、母親、兒子、妻子散步的原因母親身體不好，應(yīng)該多走走散步的經(jīng)過(guò)發(fā)生分歧，母親要走大路，兒子要走小路散步的結(jié)果互敬互讓，我背母親走小路、課堂學(xué)習(xí)。1、課前小測(cè)。（古詩(shī)默寫(xiě)）2、思考下列問(wèn)題并回答：1）

3、“母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因 為如此，才應(yīng)該多走走。”陪老人散步是一件辛苦的事情，因?yàn)槔先俗呗泛苈?，走?了幾步又要停下來(lái)歇息。既然母親自己不愿去散步，讓她留在家中，自己去散步似 乎并不過(guò)分，“我”卻還要?jiǎng)衲赣H去散步，說(shuō)明“我”是一個(gè)怎樣的人？ 孝敬母親。（2）第3段“我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬”，“熬”字有什么作用？ 極言母親過(guò)冬的艱辛，體現(xiàn)了“我”對(duì)母親的同情與關(guān)心。（3）在散步過(guò)程中發(fā)生了“分歧”，“分歧”指的是什么？母親要走大路，兒子要走小路。（4）“我”面對(duì)分歧要“想一個(gè)兩全的辦法，找不出?！?“我”要的是哪“兩全”呢？一家人不分開(kāi)也既能滿足母親

4、的愿望，又能滿足兒子的愿望。（5）面對(duì)分歧，“我”的解決辦法是什么？處理事情的原則是什么？最后是怎樣解 決的？辦法：委屈兒子，走大路。原則：照顧老人。最后：母親寵愛(ài)孫子，讓著孫子， 要“我”走小路。（6） “我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。 但我和妻子都 是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走的很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界?！?說(shuō)說(shuō)你對(duì)這段話的理解，并與同學(xué)交流?！拔摇焙推拮幼叩暮苄⌒模帜囊徊接虚W失。這個(gè)形象是有象征意義的。它 象征著一個(gè)家庭中中青年一代（“我”這一代）的責(zé)任感，既要好好贍養(yǎng)上一代，又 要好好撫養(yǎng)下一代。每個(gè)家庭若都能如此和睦溫馨，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家也肯

5、定是 和諧的。3、寫(xiě)作手法探究。（7）第二段用了怎樣的敘述順序？有什么作用？插敘。補(bǔ)充說(shuō)明散步的原因，突出孝敬父母這一中心。（8）這篇文章用了“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法，結(jié)合課文，說(shuō)說(shuō)你的理解。散步借散步這一生活中極普通的小事情來(lái)體現(xiàn)中華民族“尊老愛(ài)幼”的傳 統(tǒng)美德這一重大話題，所以說(shuō)它用了 “以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法。三、學(xué)后記。（一）課文主旨：中青年一代身上背負(fù)著善待上一代和保護(hù)下一代的沉重責(zé)任， 所謂“尊老愛(ài)幼”，更重要的是要孝敬父母，才能使一個(gè)家庭和睦相處。（二）寫(xiě)作手法：以小見(jiàn)大：指通過(guò)小事可以看出大節(jié)，或通過(guò)一小部分看出整體（小中寓大）。散步蟬貝殼都用了這種寫(xiě)作手法。四、課后練習(xí)。1、給加

6、點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音填漢字霎（sh Q時(shí)ch d（拆）散委qq屈）水波I in l in（粼）（粼）各得q 其）所2、閱讀回答：父父子子當(dāng)我、父親、我的兒子同桌進(jìn)餐，而妻子總是在爐子和餐桌間穿梭，沒(méi)有比這會(huì)兒 更能感受到人類的傳承關(guān)系。我們構(gòu)成一個(gè)完整的體系，暗示著宇宙的奧秘。生命存在 的價(jià)值以及更替的意義，自然也在此刻呈現(xiàn)出來(lái)。祖孫三代同桌進(jìn)餐的時(shí)候，我兒子顯得特別興奮，目光左右閃動(dòng)，這個(gè)剛滿6歲的小東西感到滑稽：怎么人的面孔那么相像，說(shuō)話吃飯的腔調(diào)也極相似，就連嘴角上轉(zhuǎn)瞬 即逝的笑靨都如出一轍，于是便傻笑起來(lái)。而我，既與無(wú)知的兒子無(wú)法對(duì)話，又與飽經(jīng) 滄桑的父親難以溝通，我沉默不語(yǔ)，處境尷尬。

7、父親在席間不斷說(shuō)話，嗓音洪亮。他已過(guò)古稀之年，精神矍鑠，思維清晰，但不可 避免地眼皮松弛，滿臉皺褶，背佝僂著，人萎縮了一圈，顯出垂老者通常的丑陋。在餐 桌上，我始終不敢認(rèn)真打量他，因?yàn)槲覐乃砩峡吹?，若干年后，我也必定成為一個(gè)丑 陋的老頭，坐到父親現(xiàn)在坐的位子上，除了享受天倫之樂(lè)之外，就只有表現(xiàn)一下不服老 的樂(lè)趣。此刻的一切多么強(qiáng)烈地提醒我該如何去獲得生命的價(jià)值??！可是，一個(gè)令人心悸的念頭閃過(guò)腦際 ，當(dāng)老之將至，坐在一旁的兒子即使與我搭話， 也僅僅出于敷衍，像我今天所偽裝的。這家伙可能還沒(méi)有我這份涵養(yǎng)，不懂得什么常綱 倫理，會(huì)把我撇在一邊受窘。沒(méi)有比明白這一點(diǎn)更為痛苦的了。每當(dāng)祖孫三代呆在一起

8、的時(shí)候，我老產(chǎn)生被冷落的感覺(jué)。我竟是多余的。祖父一出 現(xiàn)，孫兒便以嗲得發(fā)顫的拉長(zhǎng)的聲音呼喚“爺爺一一”，惹得老人熱淚盈眶。他從不曾用這種聲調(diào)叫過(guò)“爸爸”。孫子對(duì)爸爸的親情似乎是與生俱來(lái)的，他剛剛學(xué)舌叫人時(shí)， 就這般叫“爺爺”了，恍若天然明了他與他的血脈聯(lián)系。孩子與爺爺其實(shí)不多見(jiàn)面，有 時(shí)一兩月才見(jiàn)一次，孩子非但不疏遠(yuǎn)，一旦見(jiàn)面，那一聲“爺爺”喊得格外親昵，憋足 了思念之情。有時(shí)父親光臨，孩子在幼兒園午睡，他就佇立在幼兒園寢室的窗前，呆呆 地矚望入睡的孫子，使我大為感動(dòng)。搜盡孩提時(shí)代的記憶，他從來(lái)不曾這樣摯愛(ài)過(guò)我， 倒是有多次粗暴遭打的痛感至今難以磨滅。遺傳因子決定我兒子是一個(gè)剛強(qiáng)的狂妄的家伙。

9、從他身上我重見(jiàn)到被生活磨平了的 鋒芒，他在逼真地重演我的過(guò)去。每回用餐，他愛(ài)搶占我的座位，仿佛可以滿足某種欲 望。從兒子身上，我慚愧地發(fā)覺(jué)自己“種”的退化。他比我剛強(qiáng)。陰錯(cuò)陽(yáng)差，祖先的血 性沒(méi)在我的軀體內(nèi)體現(xiàn)，而在他身上復(fù)歸。他的男性意識(shí)特別強(qiáng)烈，睡搖籃時(shí)，除母親 之外，拒絕任何別的女性懷抱。我孩提時(shí)代怕打針，怕見(jiàn)血，而他微笑著看著護(hù)士的針 筒，沒(méi)事兒一樣，讓注射室中那些大哭大喊的孩子們發(fā)呆。有一次，他額頭被鐵器撞得 皮開(kāi)肉綻，我都不敢瞥見(jiàn)血肉模糊的傷口，張皇失措。他原先沒(méi)哭，但終于哭了，是從 父母的驚慌中得知事情的嚴(yán)重而被嚇哭的。我從此懷疑他的痛覺(jué)器官是否出了毛病，無(wú) 端擰他一把，他倒呼哭叫

10、疼。血脈的傳承，注定父子之間必定有性格的沖突。每回沖突的失敗者是我。譬如在他賴柜臺(tái)非要買(mǎi)一件玩具此類事情上，譬如讓他分 床獨(dú)自睡覺(jué)這類事情上，兒子表現(xiàn)出了瘋狂的斗志，我一次又一次嘆息著妥協(xié)。事后， 我捫心自問(wèn)，為了做父親的尊嚴(yán)折磨兒子，是否太自私殘酷了一點(diǎn)，但當(dāng)時(shí)只為無(wú)法收 拾這個(gè)小東西而感到懊喪自哀。現(xiàn)在，臨近春節(jié)，我又從北方到南方與家人團(tuán)聚。我、父親、我的兒子又將在一張 餐桌上吃飯。我將會(huì)搜索枯腸，努力找話與父親說(shuō)點(diǎn)什么，以示父子的融洽。我是愛(ài)父 親的，愛(ài)的成分中難免摻雜對(duì)垂老一代的同情。從純理智的角度想，說(shuō)實(shí)在的，我與父 親除了感情血統(tǒng)的維系外，很少有共同的東西。我和他相隔起碼兩個(gè)時(shí)代，

11、傳統(tǒng)的差異 使我們有各自的生活、志趣、思維空間。該說(shuō)這是正常的，不然，怎么會(huì)有人類社會(huì)的 進(jìn)步呢，難道不是時(shí)代的跨越造成了我與他之間的隔閡嗎？可是，在老之將至的時(shí)候， 我卻不愿意兒子用廢話來(lái)打發(fā)我，我希望與他不僅只有感情的維系，還能有思想的溝通， 在餐桌上海闊天空地對(duì)話，有面紅耳赤的爭(zhēng)辯，更有相互點(diǎn)頭稱道的闡發(fā)，老而活到這 種地步可謂至高無(wú)上，死比生可貴了。這很難很難，我后半輩子所做的一切，只為了實(shí) 現(xiàn)這小小的夙愿。1. “我”為什么在餐桌上沉默不語(yǔ)，處境尷尬？既與無(wú)知的兒子無(wú)法對(duì)話，又與飽經(jīng)滄桑的父親難以溝通 。2. 第4段“沒(méi)有比明白這一點(diǎn)更痛苦的了”，“這一點(diǎn)”具體指什么？當(dāng)老之將至，坐

12、在一旁的兒子即使與我搭話，也僅僅出于敷衍，甚至?xí)盐移苍谝贿吺芫健?. 第5段截取了兩個(gè)生活的細(xì)節(jié)，請(qǐng)分別概括出來(lái)。（1） 孫兒以嗲得發(fā)顫的拉長(zhǎng)的聲音呼喚“爺爺一一”（2）爺爺佇立在幼兒園寢室的窗前，呆呆地矚望入睡的孫子。4. “我"與父親有隔閡的原因是什么？我和他相隔起碼兩個(gè)時(shí)代，傳統(tǒng)的差異使我們有各自的生活、志趣、思維空間。5. 文章結(jié)尾說(shuō)："我后半輩子所做的一切，只為了實(shí)現(xiàn)這小小的夙愿。","這小小的夙 愿"是指什么？你認(rèn)為作者這樣做值得嗎？與他不僅只有感情的維系，還能有思想的溝通，在餐桌上海闊天空地對(duì)話，有面紅 耳赤的爭(zhēng)辯，更有相互點(diǎn)頭

13、稱道的闡發(fā)。讀書(shū)學(xué)做人:某天，當(dāng)他們老去時(shí)如果你在一個(gè)平凡的家庭長(zhǎng)大；如果你的父母還健在；不管你有沒(méi)有和他們同??；如果有一天，你發(fā)現(xiàn)廚房不再像以前那么干凈；如果有一天，你發(fā)現(xiàn)家中的碗筷好像沒(méi)洗干凈；如果有一天，你發(fā)現(xiàn)母親的鍋?zhàn)硬辉傺┝?；如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父親的花草樹(shù)木已漸荒廢；如果有一天，你發(fā)現(xiàn)家中的地板櫥柜經(jīng)常沾滿灰塵；如果有一天，你發(fā)現(xiàn)母親煮的菜太咸太難吃；如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母經(jīng)常忘記關(guān)瓦斯；如果有一天，你發(fā)現(xiàn)老父老母的一些習(xí)慣不再是習(xí)慣時(shí)，就像他們不再想要天天洗澡 如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母不再愛(ài)吃青脆的蔬果；如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母愛(ài)吃煮得爛爛的菜；如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母喜歡吃稀飯；如果有

14、一天，你發(fā)現(xiàn)他們過(guò)馬路行動(dòng)反應(yīng)都慢了； 如果有一天，你發(fā)現(xiàn)在吃飯時(shí)間他們老是咳個(gè)不停，千萬(wàn)別誤以為他們感冒或著涼（那是吞咽神經(jīng)老化的現(xiàn)象）；如果有一天，你發(fā)覺(jué)他們不再愛(ài)出門(mén) 如果有一天，他們站不穩(wěn)，走也走 不動(dòng)時(shí)孩子！當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多時(shí)間，教你用勺子、用筷子吃東西教你穿衣服、綁鞋帶、系扣子 教你洗臉，教你梳頭發(fā)教你擦鼻涕、擦屁股.教你做人的道理.這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當(dāng)我想不起來(lái)，接不上話時(shí)，請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，等我一下，讓我再想一想 因?yàn)闃O可能最后連要說(shuō)什么，我也一并忘記。孩子！你忘記我們練習(xí)了好幾百回，才學(xué)會(huì)的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡

15、腦汁，去回答你不知道從哪里冒出來(lái)的“為什么”嗎？所以，當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說(shuō)著老掉牙的故事，哼著我孩兒時(shí)代的兒歌時(shí)，請(qǐng)你體諒我， 讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧！希望，你有空也能陪著我閑話家常！孩子，現(xiàn)在我常忘了扣口子，系鞋帶；吃飯時(shí)，會(huì)弄臟衣服；梳頭發(fā)時(shí)，手還會(huì)不停的顫抖。 請(qǐng)不要催促我，我也不想這樣孩子，希望你對(duì)我多一點(diǎn)耐心和溫柔。因?yàn)橹灰心阍谝黄穑蜁?huì)有很多的溫暖涌上心頭。孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)，所以，請(qǐng)你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的，慢慢的，就像當(dāng)年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈?。所以，?dāng)他們有天老去時(shí)，當(dāng)他們器官已經(jīng)退化到需要?jiǎng)e人照料了，如果你不能照料，請(qǐng)你替 他們找人照料，并請(qǐng)你千萬(wàn)千萬(wàn)要常常探望他們，不要讓他們覺(jué)得被遺棄了。每個(gè)人都會(huì)老，父母比我們先老，我們要用角色互換的心情去照料他們，才會(huì)有耐心、才不會(huì)有怨言。當(dāng)父母不能料理 自己的時(shí)候，為人子女要警覺(jué)，他們可能會(huì)大小便失禁、可能會(huì)很多事都做不好如果房間有異味， 可能他們自己也聞不到，請(qǐng)不要嫌他臟或嫌他，請(qǐng)不要對(duì)他們呼喝，為人子女的要幫他清理，并請(qǐng) 維持他們的自尊心。當(dāng)他們不再愛(ài)洗澡時(shí)，請(qǐng)抽空定期幫他們洗身體，因?yàn)榭v使他們自己洗也 可能洗不乾凈。當(dāng)我們?cè)谙硎苁澄锏臅r(shí)候，請(qǐng)?zhí)?/p>