幼兒園小班語(yǔ)言《小老鼠學(xué)畫畫》活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班語(yǔ)言小老鼠學(xué)畫畫活動(dòng)設(shè)計(jì)撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3活動(dòng)目標(biāo)：1、傾聽故事，在老師的引導(dǎo)下樂(lè)意大膽想象與表達(dá)。2、理解故事內(nèi)容，并能用 小老鼠畫了xx 的 xx 的話來(lái)完整講述。3、通過(guò)玩色游戲，了解色彩混合后所發(fā)生的變化，體驗(yàn)小老鼠學(xué)畫畫的快樂(lè)情緒。活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本小老鼠學(xué)畫畫、五種顏料（紅、黃、藍(lán)、綠、紫）、五把刷子套著小老鼠指偶活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入 1、師：今天老師帶來(lái)了一本新的圖畫書，看看封面上有什么？2、猜猜這本書講了一個(gè)什么故事？（善于接幼兒的話）二、結(jié)合圖畫書講述故事，引導(dǎo)幼兒觀察畫面師：那我們一起來(lái)看看到底說(shuō)了一個(gè)什么故事？1、（出示 ppt

2、1 ）這是誰(shuí)的家？（小猴寶寶的家）（ppt2 ）桌子上有什么？（畫筆、顏料）小猴寶寶在干嘛呢？（畫畫）2、（ ppt3 ）猴媽媽把小猴寶寶叫走了，淘氣的小老鼠們骨碌碌爬上了桌子。我們一起來(lái)數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)小老鼠？（一起數(shù)12345）3、分別對(duì)紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、紫色五種顏色展開討論和想象。（1）第一只小老鼠，撲通 一聲跳進(jìn)了紅色顏料桶里。（用動(dòng)作表現(xiàn)撲通）我們也來(lái)學(xué)學(xué)小老鼠跳的樣子。（集體模仿動(dòng)作）第一只小老鼠會(huì)發(fā)生什么變化？（幼兒猜測(cè)）（ppt4 ）小老鼠怎么了？它變成了什么顏色的老鼠？它畫了些什么？（紅紅的蘋果、紅紅的糖果）這是什么顏色呢？（紅色）你還在哪里看見過(guò)這種顏色？（幼兒回顧2

3、/ 3已有經(jīng)驗(yàn)）（ 2）第二只小老鼠看了真羨慕，瞧，它在做什么？（第二只小老鼠，撲通一聲跳進(jìn)了黃色顏料桶里。）它會(huì)變成什么顏色的老鼠？它畫了些什么？（黃黃的小雞、黃黃的小花）還可以畫什么呢？（幼兒猜測(cè)）（ 3）第三只小老鼠，撲通一聲跳進(jìn)了藍(lán)色顏料桶里。（引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)這句話）它畫了什么？（藍(lán)藍(lán)的自行車、卡車、小汽車）還有什么也是藍(lán)顏色的？（幼兒回顧已有經(jīng)驗(yàn)）（ 4）第四只小老鼠，會(huì)怎么樣呢？（個(gè)別幼兒說(shuō)，撲通一聲跳進(jìn)了綠色顏料桶里）它會(huì)畫些什么呢？（引導(dǎo)幼兒大膽想象綠顏色的東西）小老鼠畫了些什么呢？（綠綠的樹木、綠綠的西瓜）（5）第五只小老鼠，會(huì)怎么樣呢？（個(gè)別幼兒說(shuō)，撲通一聲跳進(jìn)了紫色顏料桶里）（集體說(shuō)畫面上的內(nèi)容，紫色的茄子，紫色的葡萄）還可以畫什么呢？（個(gè)別交流） 4、五只小老鼠一起開心地畫，猜猜這次會(huì)變出什么顏色呢？（幼兒嘗試說(shuō)）三、玩色彩游戲，感知色彩的變化（復(fù)述故事） 1、師：到底小老鼠最后變出了什么顏色？我們一起來(lái)試試。2、教師用帶有小老鼠指偶的刷子大膽將五種色彩混合。3、師：最后變成了什么顏色？（黑黑的）和故事里說(shuō)的一樣嗎？（一樣）四、