三年級作文風景優(yōu)美的地方

1、語文園地六習作語文園地六習作風景優(yōu)美的地方風景優(yōu)美的地方鄉(xiāng)村田野鄉(xiāng)村田野內蒙古草原內蒙古草原 洛陽牡丹洛陽牡丹 海南島海南島 杭州西湖杭州西湖四川九寨溝四川九寨溝萬里長城萬里長城一、前作文：未成曲調先有情 1、話題交流，真情融匯：吹面不寒楊柳風 同學們，這個單元，我們隨李白欣賞了天門山，跟蘇軾游覽了西湖，南下游玩了富饒的西沙群島，北上觀賞了美麗的小興安嶺，還到“東方明珠”香港逛了一圈。你還去過哪些地方？你還想去那些地方？要求：要求：a寫作范圍：寫自己去過的地方，也可寫作范圍：寫自己去過的地方，也可以是想去的地方。以是想去的地方。b通過描寫風景使別人讀了也對這個地通過描寫風景使別人讀了也對這個地

2、方感興趣，抓住這處風景的特點來寫。方感興趣，抓住這處風景的特點來寫。 確定自己要寫的內容：確定自己要寫的內容： 我們從哪里下筆呢？這個非常重要，不能寫寫這我們從哪里下筆呢？這個非常重要，不能寫寫這處風景，再寫寫另外一處風景，這樣沒有重點地去寫處風景，再寫寫另外一處風景，這樣沒有重點地去寫，就不會留給大家任何的印象。同時，讀者也不會感，就不會留給大家任何的印象。同時，讀者也不會感受到風景的美麗。當然，更不能憑空想象著來描寫一受到風景的美麗。當然，更不能憑空想象著來描寫一處風景。我們描寫一處風景優(yōu)美的地方，主要是將這處風景。我們描寫一處風景優(yōu)美的地方，主要是將這處的景物的特點描寫出來。我們在寫景時

3、能放亮雙眼處的景物的特點描寫出來。我們在寫景時能放亮雙眼，抓住景物的特征仔細觀察，發(fā)揮想象，有序表達，抓住景物的特征仔細觀察，發(fā)揮想象，有序表達 。寫什么寫什么 山川名勝旅游景點 怎么寫怎么寫 注意順序，做到言之有序。抓住特點，做到說寫具體。仔細觀察，做到言之有物。 展開想象，運用比喻夸張。眼中有景，色形聲態(tài)神變。心中有情，喜歡熱愛贊美。 第六單元的三篇課文都是很好的范文，第六單元的三篇課文都是很好的范文，富饒的西沙群島富饒的西沙群島美麗的小興安嶺美麗的小興安嶺香港，璀璨的明珠香港，璀璨的明珠都是按都是按總分總總分總的的方式寫的，其中方式寫的，其中富饒的西沙群島富饒的西沙群島先總述西沙群島是個

4、風景先總述西沙群島是個風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的可愛的地方，然后分別從海水、海底、海灘優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的可愛的地方，然后分別從海水、海底、海灘、海島四個方面具體寫出西沙群島的美麗富饒，最后總結全文、海島四個方面具體寫出西沙群島的美麗富饒，最后總結全文。美麗的小興安嶺美麗的小興安嶺先總述小興安嶺就像綠色的海洋，有著先總述小興安嶺就像綠色的海洋，有著數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹，然后分別具體描寫春、夏、，然后分別具體描寫春、夏、秋、冬四季小興安嶺所呈現(xiàn)出來的美景，最后總結全文。秋、冬四季小興安嶺所呈現(xiàn)出來的美景，最后總結全文。 這次習作除了上面的方法，也可以按你喜歡的方式寫，但這次習作

5、除了上面的方法，也可以按你喜歡的方式寫，但是一定要寫出這個地方怎么吸引人，使別人讀了也對這個地方是一定要寫出這個地方怎么吸引人，使別人讀了也對這個地方感興趣。感興趣。 富饒的西沙群島富饒的西沙群島：海面：海面海底海底海灘海灘海島海島美麗的小興安嶺美麗的小興安嶺：春天：春天夏天夏天秋天秋天冬天冬天香港，璀璨的明珠香港，璀璨的明珠“萬國市場萬國市場”“美食天堂美食天堂 ”旅游勝地旅游勝地-燈的海洋燈的海洋寫作方法：按順序寫清楚；抓重點寫出特色；有感情寫出聯(lián)想和想象。要求： 寫出這個地方怎么寫出這個地方怎么吸引人吸引人。 使別人讀了也對這個地方使別人讀了也對這個地方感興感興趣。趣。 選擇熟悉的地方寫

6、，抓住這個地選擇熟悉的地方寫，抓住這個地方的方的特點特點，寫清楚這個地方哪里，寫清楚這個地方哪里吸引人吸引人 。 按照一定的按照一定的順序順序介紹，把特點寫介紹，把特點寫具體具體。如：四季變換的時間順序，從如：四季變換的時間順序，從前到后，從左到右的方位順序等。前到后，從左到右的方位順序等。如何寫？如何寫？推薦提綱推薦提綱 （1）開頭：介紹優(yōu)美風景的地點、環(huán)境情）開頭：介紹優(yōu)美風景的地點、環(huán)境情況以及大致特征。（總寫）況以及大致特征。（總寫） （2）中間：（分寫，又可以分為幾個自然）中間：（分寫，又可以分為幾個自然段）段） 第一種：可以按照時間的變化情況來描寫。第一種：可以按照時間的變化情況來

7、描寫。 第二種：可以按照具有代表性的景物特征來第二種：可以按照具有代表性的景物特征來描寫。描寫。 第三種：可以按照地點變化去寫。第三種：可以按照地點變化去寫。 （3）結尾：總結自己對優(yōu)美景色的內心感）結尾：總結自己對優(yōu)美景色的內心感受。（總寫）受。（總寫）18 提綱（一）提綱（一） 一、作文題目：一、作文題目：迷人的古城公園迷人的古城公園 二、表達的中心：熱愛家鄉(xiāng)的思想感情二、表達的中心：熱愛家鄉(xiāng)的思想感情 。 三、各段內容要點：三、各段內容要點： 1、開頭、開頭 2、一走進、一走進的大門，首先映入眼簾的是元的大門，首先映入眼簾的是元代戲臺代戲臺 。 3、我向左走上高高的臺階，來到名人廣場。、

8、我向左走上高高的臺階，來到名人廣場。 4、離開名人廣場，繞過戲臺我來到吊橋前。、離開名人廣場，繞過戲臺我來到吊橋前。 5、結尾、結尾19提綱（二）提綱（二）一、作文題目：一、作文題目： 我愛去的我愛去的 二、表達的中心：熱愛家鄉(xiāng)的思想感情二、表達的中心：熱愛家鄉(xiāng)的思想感情 。三、各段內容要點：三、各段內容要點：1、開頭、開頭2、汾河公園的美，美在河水。、汾河公園的美，美在河水。 3、汾河公園的美，不但美在河水，而且也、汾河公園的美，不但美在河水，而且也美在那一座座橋。美在那一座座橋。 4、汾河公園的美，更美在夜晚的燈光。、汾河公園的美，更美在夜晚的燈光。 6、汾河公園的美，還美在河岸邊的假山、

9、汾河公園的美，還美在河岸邊的假山、美在花草樹木美在花草樹木 （略寫）（略寫）7、結尾、結尾（詳詳 寫寫）20提綱（三）提綱（三）一、作文題目：一、作文題目： 美麗的美麗的 汾河公園汾河公園 二、表達的中心：熱愛家鄉(xiāng)的思想感情二、表達的中心：熱愛家鄉(xiāng)的思想感情 。三、各段內容要點：三、各段內容要點：1、開頭、開頭2、春天的汾河公園、春天的汾河公園3、夏天的汾河公園、夏天的汾河公園 4、秋天的汾河公園、秋天的汾河公園5、冬天的汾河公園、冬天的汾河公園 6、結尾、結尾 例文一：例文一：迷人的古城公園迷人的古城公園 中大街上有一座古城公園，那里雖然不中大街上有一座古城公園，那里雖然不大但景色卻十分迷人

10、。今天我隨爸爸媽媽一大但景色卻十分迷人。今天我隨爸爸媽媽一起到這里游玩。起到這里游玩。 一進一進公園宏偉的大門，映入眼簾的就是公園宏偉的大門，映入眼簾的就是元代大戲臺。這是一座木質結構的戲臺，雖元代大戲臺。這是一座木質結構的戲臺，雖然是現(xiàn)代仿建的，但還是充滿了古香古色的然是現(xiàn)代仿建的，但還是充滿了古香古色的味道。戲臺味道。戲臺兩側兩側，排列著用大理石雕刻的十，排列著用大理石雕刻的十八尊由生、凈、旦、丑組成的立體臉譜。媽八尊由生、凈、旦、丑組成的立體臉譜。媽媽說：媽說：“目前，全國僅存的七座元代戲臺，目前，全國僅存的七座元代戲臺，有五座在臨汾。有五座在臨汾?！迸R汾不愧為梨園之鄉(xiāng)，中臨汾不愧為梨園

11、之鄉(xiāng)，中國戲曲的發(fā)祥之地。國戲曲的發(fā)祥之地。 往右走往右走，走上高高的臺階，我們來到名人，走上高高的臺階，我們來到名人廣場。廣場墻壁上鑲嵌著臨汾歷史上五十位廣場。廣場墻壁上鑲嵌著臨汾歷史上五十位名人的頭像，樣子十分逼真。有文明始祖帝名人的頭像，樣子十分逼真。有文明始祖帝堯，有春秋霸主晉文公，有戰(zhàn)國時期的名相堯，有春秋霸主晉文公，有戰(zhàn)國時期的名相藺相如以及思想家、教育家荀子藺相如以及思想家、教育家荀子這些在這些在中國上下五千年歷史上熠熠閃光的名字，是中國上下五千年歷史上熠熠閃光的名字，是歷史的脊梁和民族的驕子，是平陽古城人杰歷史的脊梁和民族的驕子，是平陽古城人杰地靈的象征，是臨汾人民引以為豪的英

12、才、地靈的象征，是臨汾人民引以為豪的英才、偉人。廣場上三尊立體銅像吸引了我的注意偉人。廣場上三尊立體銅像吸引了我的注意力：一位身著古代服飾的老人，膝蓋上放一力：一位身著古代服飾的老人，膝蓋上放一本本平陽志平陽志好像在給兩位現(xiàn)代的小朋友講好像在給兩位現(xiàn)代的小朋友講述臨汾的歷史呢。述臨汾的歷史呢。 離開名人廣場，離開名人廣場，繞過繞過元代戲臺我來到了元代戲臺我來到了吊橋前。只見上面走著好多游客，軟軟的吊橋前。只見上面走著好多游客，軟軟的吊橋在湖面上晃來晃去，許多游客也只能吊橋在湖面上晃來晃去，許多游客也只能跟著吊橋左右搖擺，樣子滑稽跟著吊橋左右搖擺，樣子滑稽 極了。我迫極了。我迫不及待地走上吊橋，

13、那波光粼粼的湖面上不及待地走上吊橋，那波光粼粼的湖面上倒映著松樹、綠柳、花草，那景色真是美倒映著松樹、綠柳、花草，那景色真是美不勝收。不勝收。 再往前走再往前走就是龍牛廣場，那里有許多只就是龍牛廣場，那里有許多只有在農村才能見到的石墨，石碾給古城公有在農村才能見到的石墨，石碾給古城公園增添了古樸的氣息。園增添了古樸的氣息。 古城公園像一軸古樸、典雅、絢麗多彩古城公園像一軸古樸、典雅、絢麗多彩的風情畫的風情畫,給昔日的花果城添上了濃墨重彩給昔日的花果城添上了濃墨重彩的一筆，讓游客流連忘返，嘆為觀止。的一筆，讓游客流連忘返，嘆為觀止。例文二：我愛去的汾河公園例文二：我愛去的汾河公園 我的家鄉(xiāng)臨汾有

14、一座我的家鄉(xiāng)臨汾有一座“一川秀水，兩岸錦繡一川秀水，兩岸錦繡”的汾河公園，的汾河公園，那里處處是美景。那里處處是美景。 汾河公園的美，汾河公園的美，美在河水美在河水。汾河的水是那樣清。汾河的水是那樣清，清的能看到河底的水草和游來游去的小魚。一，清的能看到河底的水草和游來游去的小魚。一陣風吹過，河水泛起金色的波濤，真是令人著迷陣風吹過，河水泛起金色的波濤，真是令人著迷。 汾河公園的美不但美在河水而且汾河公園的美不但美在河水而且美在那一座座美在那一座座形態(tài)各異的橋形態(tài)各異的橋。有充滿現(xiàn)代感的彩虹橋，有氣勢。有充滿現(xiàn)代感的彩虹橋，有氣勢雄偉的鑼鼓橋，有搖搖晃晃的軟索橋，還有中國雄偉的鑼鼓橋，有搖搖晃

15、晃的軟索橋，還有中國風的七孔橋風的七孔橋這些形態(tài)各異別具風格的橋給汾這些形態(tài)各異別具風格的橋給汾河公園增添了不少人文氣息。河公園增添了不少人文氣息。24 汾河公園的美更汾河公園的美更美在夜晚的燈光美在夜晚的燈光。夜。夜幕降臨，公園的路燈亮起來了，遠遠望幕降臨，公園的路燈亮起來了，遠遠望去像一條長長地白龍去像一條長長地白龍 ；觀河樓燈火闌珊；觀河樓燈火闌珊，金碧輝煌，倒影在水中更加氣勢非凡，金碧輝煌，倒影在水中更加氣勢非凡，此時的汾河變成了五彩繽紛的彩河。，此時的汾河變成了五彩繽紛的彩河。 汾河公園的美還汾河公園的美還美在那岸邊的楊柳美在那岸邊的楊柳，花園里姹紫嫣紅的花朵，那古香古色，花園里姹紫

16、嫣紅的花朵，那古香古色的樓閣棧道，那氣勢磅礴的假山瀑布的樓閣棧道，那氣勢磅礴的假山瀑布 誰說我的家鄉(xiāng)不美麗？汾河美景賽誰說我的家鄉(xiāng)不美麗？汾河美景賽江南。我愛這詩情畫意的汾河公園！江南。我愛這詩情畫意的汾河公園！例文三：我愛家鄉(xiāng)的汾河公園例文三：我愛家鄉(xiāng)的汾河公園 我家鄉(xiāng)臨汾市位于汾河兩岸，那里有著名的汾河公園。我家鄉(xiāng)臨汾市位于汾河兩岸，那里有著名的汾河公園。 春天的汾河公園春天的汾河公園，岸邊的柳樹抽出了嫩嫩的柳芽；，岸邊的柳樹抽出了嫩嫩的柳芽；岸邊的草地上，小草也好奇的鉆出了小腦袋；花園里各岸邊的草地上，小草也好奇的鉆出了小腦袋；花園里各色鮮艷的花你爭我搶紛紛露出了美麗的笑臉色鮮艷的花你爭

17、我搶紛紛露出了美麗的笑臉為公園為公園增添了許多生機。增添了許多生機。 初夏，初夏，最吸引人眼球的莫過于河岸邊的蓮花了。只最吸引人眼球的莫過于河岸邊的蓮花了。只見挨挨擠擠的荷葉叢中不時冒出一支兩支亭亭玉立或白見挨挨擠擠的荷葉叢中不時冒出一支兩支亭亭玉立或白色或粉色的荷花。這些荷花有的已經(jīng)全開了，像個仙子色或粉色的荷花。這些荷花有的已經(jīng)全開了，像個仙子一樣站立在那里，給人一種高貴的感覺；有的荷花一樣站立在那里，給人一種高貴的感覺；有的荷花 才才展開兩三片花瓣，它低著頭，展開兩三片花瓣，它低著頭，好似一位害羞的少女；有好似一位害羞的少女；有的荷花卻含苞待放，你想看到它婀娜多姿的身影，還得的荷花卻含苞

18、待放，你想看到它婀娜多姿的身影，還得耐心地登上一段時間；還有的荷花靜靜地臥在河面上，耐心地登上一段時間；還有的荷花靜靜地臥在河面上，好像熟睡的少女讓你不忍打擾好像熟睡的少女讓你不忍打擾2021-12-26 秋天的汾河公園秋天的汾河公園別有一番風韻。路別有一番風韻。路邊的邊的 梧桐樹葉子變黃了，一陣微風吹梧桐樹葉子變黃了，一陣微風吹過，金色的葉子像黃色的蝴蝶翩翩起舞過，金色的葉子像黃色的蝴蝶翩翩起舞；前幾天下的雨讓河水漲了不少，不少；前幾天下的雨讓河水漲了不少，不少游人坐著龍舟欣賞兩岸的美景。游人坐著龍舟欣賞兩岸的美景。 到了冬天到了冬天，汾河結了一層厚厚的冰，如果下了，汾河結了一層厚厚的冰，如

19、果下了雪公園里就變成了白色世界。你看這里白茫茫一雪公園里就變成了白色世界。你看這里白茫茫一片，河面上，小路上，草地上，樹上到處都是厚片，河面上，小路上，草地上，樹上到處都是厚厚的積雪。最開心的就是我們小朋友了，只見他厚的積雪。最開心的就是我們小朋友了，只見他們三五成群，有的打雪仗，有的堆雪人，有的欣們三五成群，有的打雪仗，有的堆雪人，有的欣賞雪景還有的在父母的帶領下拍照留念呢。賞雪景還有的在父母的帶領下拍照留念呢。 汾河公園一年四季都是景，遠方的朋友有機汾河公園一年四季都是景，遠方的朋友有機會一定要來看看噢！會一定要來看看噢！27 習作要求習作要求 我們向同學介紹了自己去過的地方,現(xiàn)在就來寫一

20、寫。要寫出這個地方怎么吸引人，使別人讀了也對這個地方感興趣。寫同一個地方的同學，可以交流交流，互相取長補短。如果不想寫去過的地方，寫想去的地方也可以。 審題審題1.寫一處風景優(yōu)美的地方寫一處風景優(yōu)美的地方2、寫出這個地方怎么、寫出這個地方怎么吸引人吸引人。使別人讀了也對這個地方使別人讀了也對這個地方感興趣。感興趣。如何寫？如何寫？1、選擇熟悉的地方寫，抓住這個地方的選擇熟悉的地方寫，抓住這個地方的特點特點，寫清楚這個地方哪里吸引，寫清楚這個地方哪里吸引人人 。2、按照一定的按照一定的順序順序介紹，把特點寫介紹，把特點寫具體具體。如：總分總，時間順序等。如：總分總，時間順序等。3、把語言寫把語言

21、寫生動生動。 如何讓語言亮起來？如何讓語言亮起來？ 我們來做小老師！我們來做小老師！ 好玩的海底世界好玩的海底世界 我去過長沙的海底世界。在那里，我看到了各種各樣的魚。 去海底世界，還能夠觀看海豚和海獅表演。 海底世界真好玩！ 好玩的海底世界好玩的海底世界 每年的暑假爸爸都帶我去旅游。我去過很多的地方，我最喜歡的是長沙的海底世界。 在海底世界，我看到了各種各樣的魚：有的嘴巴尖尖的，有的嘴巴細細的，有的肚子瘦瘦的，有的肚子圓圓的，樣子很可愛。去海底世界，還能夠觀看海豚和海獅表演。首先是海獅表演，海獅一邊頂球，一邊吃東西，樣子很有趣。然后是海豚表演，海豚，一會兒在空中飛舞，一會兒躍出水面。 海底世

22、界真好玩！看看那篇寫的好，好在哪里？作文歌作文歌寫景物寫景物, 抓特點抓特點, 不要樣樣都寫全不要樣樣都寫全; 觀察順序不能亂觀察順序不能亂, 步步條理才清晰步步條理才清晰 五官感受很重要五官感受很重要, 看聽聞嘗加想象看聽聞嘗加想象 敢于表達敢于寫敢于表達敢于寫, 寫出作文一定好寫出作文一定好.小小 橋橋 我們村東有一條彎彎曲曲的小河，小河那邊是一望無限的沃野，小河我們村東有一條彎彎曲曲的小河，小河那邊是一望無限的沃野，小河上是一架又矮又不起眼的小橋，它雖然沒有瀘定橋的險峻；沒有長江大橋上是一架又矮又不起眼的小橋，它雖然沒有瀘定橋的險峻；沒有長江大橋的雄偉；沒有二十四橋的美麗傳說，但我卻十分喜歡它。的雄偉；沒有二十四橋的美麗傳說，但我卻十分喜歡它。 雖然它不引人注目，細看起來，卻是很精致的，上面橋欄邊是一種很雖然它不引人注目，細看起來，卻是很精致的，上面橋欄邊是一種很規(guī)則的彎形，中間是用五顏六色的石頭磊起的，想像起來，都很好看呢！規(guī)則的彎形，中間是用五顏六色的石頭磊起的，想像起來，都很好看呢！ 橋下是一個美麗的小河，河水清澈見底，不時有幾條晶瑩剔透的小魚橋下是一個美麗的小河，河水清澈見底，不時有幾條晶瑩剔透的小魚游來游去，小草兄弟們有時會彎下腰，照一照自己的小臉，它們把可面當游來