一年級(jí)班會(huì)課教案

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載一年級(jí)班會(huì)課教案活動(dòng)目標(biāo)1 1、 通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性。2 2、 懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。3 3、 使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)一導(dǎo)入師：勤儉節(jié)約使我國(guó)勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德。 黨和政府號(hào)召全國(guó)人民廣 泛開(kāi)展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)制運(yùn)動(dòng)，這是利國(guó)利民的長(zhǎng)期任務(wù)。我們少 先隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做 起。二欣賞幾幅圖片1 1、隊(duì)員甲站在會(huì)場(chǎng)中央，伸出右手做水龍頭狀。隊(duì)員乙肩扛書(shū)包， 大汗淋漓，在龍頭上洗手。隊(duì)員丙踢著小足球上。乙和丙同時(shí)洗用一 個(gè)水龍頭；，爭(zhēng)搶起來(lái)，互不相讓?zhuān)髞?lái)干脆用手打仗。忽然傳來(lái)上

2、 課鈴聲，乙和丙欲走，水龍頭將他倆拉住，定格。師：請(qǐng)看，這屬于什么行為？總結(jié)浪費(fèi)水。2 2： 一隊(duì)員帶著春游的食品、水壺、面包等，邊飲邊磕上長(zhǎng)，吃不下, 搖搖頭。把半個(gè)面包扔了。師：請(qǐng)看，像這樣的行為你見(jiàn)過(guò)嗎？浪費(fèi)糧食。3 3、一些小朋友把沒(méi)用完的鉛筆扔進(jìn)垃圾桶。并以鉛筆自述。這就是 一支鉛筆的自述，聽(tīng)得叫人臉紅。鉛筆頭到處亂扔，練習(xí)本撕下一張 又一張，就是丟學(xué)習(xí)好資料歡迎下載失一分錢(qián)，也是不愿意伸手撿，這種浪費(fèi)現(xiàn)象十分普 遍。師：請(qǐng)大家想一想，現(xiàn)在國(guó)家還不富裕，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)不能丟。所 以，我們少先隊(duì)員要開(kāi)展一字節(jié)約活動(dòng)。從自己身邊做起，節(jié)約一分 錢(qián)，一粒米，一張紙，一滴水.三、學(xué)生討論如何

3、做到勤儉節(jié)約全班進(jìn)行交流評(píng)價(jià)。第二課時(shí)四、名人事例感化師：下面，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)鄧奶奶的話：我希望你們熱愛(ài)祖國(guó)，熱 愛(ài)黨，要把增吉的一切和國(guó)家、人民的利益緊密的聯(lián)系在一起，以艱 苦樸素、勤儉節(jié)約為榮，以追求奢侈豪華、鋪張浪費(fèi)為恥，并把我的 希望變成你們的行動(dòng)，形成良好校風(fēng)，這對(duì)國(guó)家、人民喝你們自己都 是有益的，你們說(shuō)對(duì)嗎？教育學(xué)生牢記老一輩無(wú)產(chǎn)革命家的教導(dǎo)，并把它付諸于行動(dòng)。雷鋒有句名言“在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活 上，要向水平最低的同志看齊?！边@是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說(shuō) 的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉 節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自

4、己，為我們樹(shù)立了光輝 榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神曾影響了幾代人。五、想像浪費(fèi)的嚴(yán)重后果請(qǐng)同學(xué)想像一下，如果世界上的資源都被我們浪費(fèi)了， 會(huì)是怎樣一種 境地。進(jìn)行討論交流。同學(xué)們是否知道我國(guó)水資源人均占有量并不豐富，只有23002300 立方米學(xué)習(xí)好資料歡迎下載左右，約為世界人均占有量的四分之一，隨著我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展， 水的缺口越來(lái)越大，目前我國(guó)農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水 300300 多億立方米, 全國(guó)農(nóng)村還有 30003000 多萬(wàn)人飲水困難，全國(guó)有 400400 多個(gè)城市缺水，缺 水較嚴(yán)重的城市有110110 多個(gè)，全國(guó)城市日缺水量為 16001600 萬(wàn)立方米， 每年因缺水影響城市工業(yè)產(chǎn)值

5、20002000 億元以上，影響城市人口約 40004000 萬(wàn)人，造成我國(guó)缺水的重要原因就是人為的浪費(fèi)和揮霍，沒(méi)有合理利用以及水源污染等問(wèn)題，使水資源更加缺乏。我們現(xiàn)在談學(xué)習(xí)，說(shuō)理想，可是如果有一天我們連最基本的水資 源都浪費(fèi)盡了，我們還怎樣生活呢！更不要說(shuō)學(xué)習(xí)和理想了，不要讓 世界上的最后一滴水成為我們?nèi)祟?lèi)的眼淚， 從節(jié)水的角度我們需要雷 鋒精神，推而廣之，雷鋒的勤儉節(jié)約精神是放之四海而皆準(zhǔn)的真理。社會(huì)的發(fā)展呼喚雷鋒精神呢，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀(jì) 更需要雷鋒精神，只有我們樹(shù)立長(zhǎng)期學(xué)雷鋒的思想，制定強(qiáng)有力的措 施采取多種有效形式常抓不懈，雷鋒精神才能在各個(gè)方面不斷發(fā)揚(yáng)光 大，在祖國(guó)的

6、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中顯出強(qiáng)大的生命力。讓雷鋒精神滲透我們的一言一行、一舉一動(dòng)，伴隨我們的一生。要節(jié)約用電我們每天的生活都離不開(kāi)電。有了電，機(jī)器可以轉(zhuǎn)動(dòng)，能織布，能灌溉；有了電，電燈會(huì)亮，收音機(jī)會(huì)響，電視機(jī)屏幕能出現(xiàn)圖像；有了電，就能通電話、發(fā)電報(bào)電的用處這么大 ，那你知道電是從 哪兒來(lái)的嗎？電是發(fā)叫機(jī)發(fā)出來(lái)的. .就拿火力發(fā)電來(lái)說(shuō)，煤礦工人把煤從地下米掘 出來(lái), ,火學(xué)習(xí)好資料歡迎下載車(chē) 輪船把它運(yùn)到發(fā)電廠，發(fā)電廠的工人把煤塊磨成煤粉，再 把煤粉送到高大的鍋爐，把鍋爐里的水燒成蒸氣，蒸汽推動(dòng)汽輪機(jī)，汽 輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)，才能發(fā)出強(qiáng)大的電。你們看，每度電凝結(jié)著多少工 人叔叔的辛勤勞動(dòng)?。∧銈冎酪?/p>

7、度電的作用嗎？ 一度電的需求越來(lái)越大。 盡管電力工業(yè)發(fā) 展很快，發(fā)電量大幅度增長(zhǎng)，還是趕不下需要。那怎么來(lái)解決這處問(wèn) 題呢？ 一方面電業(yè)工人日夜歷戰(zhàn)， 多發(fā)電多供電，另一方面要大力節(jié) 約有用電。同學(xué)們?cè)撛鯓庸?jié)約用電呢？首先要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣， 不論是學(xué) 校的還是家里的電燈，不用就要隨手關(guān)掉。另一方面還要注意用電安 全：不要搖晃電線桿和電線；不要在高壓線旁放風(fēng)箏；不要朝電線上 亂扔?xùn)|西；不要拾掉下來(lái)的電線；不要用濕手去摸電器等。不然就可 能造成重事故，浪費(fèi)大量電力，還會(huì)有生命危險(xiǎn)。要節(jié)約用水水，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺(jué)得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開(kāi)水龍頭、

8、洗腳、洗毛筆， 有同學(xué)一喝開(kāi)水，而是嘴對(duì)著水龍頭喝自來(lái)水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不 心疼。水，真的不值線嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之 零占八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水， 看，水多可貴呀！雖然每人每天有三升水就能維持生活， 但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每 天做飯、洗衣服、洗菜樣樣離不開(kāi)水，耗水多達(dá)幾百升。人幾天 不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類(lèi)要生存就離不掉水，可見(jiàn) 節(jié)約用水是何等的重要。那我們每天用的自來(lái)水是怎么來(lái)的呢？是自來(lái)水廠的工人叔叔學(xué)習(xí)好資料歡迎下載將江河水或地下水引進(jìn)工廠，把水放在沉淀池，

9、加入藥物消毒殺菌， 除掉有害萬(wàn)分和雜質(zhì)，這樣道道把關(guān)，地下還埋了許多管子。這些管 子是一根根結(jié)起來(lái)的，它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動(dòng)的成果。 當(dāng)我們擰開(kāi)水龍頭的時(shí)候，就應(yīng)該想到，流出來(lái)的水里面包含著多少 工人叔叔的辛勤勞動(dòng)啊！同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、 好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí) 際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)， 也是對(duì)班集體盡職盡 責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。二、活動(dòng)要點(diǎn)：1.1. 認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。2.2. 要認(rèn)真負(fù)責(zé)地

10、當(dāng)好值日生。三、教具準(zhǔn)備：投影儀、投影片、小紅花、小獎(jiǎng)品；四、活動(dòng)過(guò)程：第一課時(shí)1.1. 激發(fā)興趣引入活動(dòng)1同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到了什么？（引 導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情 舒暢，感到很愉快。）2今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的？今天值 日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日生同學(xué)愛(ài) 勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)）3小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么 ？：“當(dāng)好值日生”）2.2. 情感教育（投影情境畫(huà)）圖地面有果皮、紙屑、泥塊等； 圖桌子很亂、黑板沒(méi)擦；圖笤帚、拖把、水桶等亂

11、七八糟堆在一起；同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看 圖邊找問(wèn)題，最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上 課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等）第二課時(shí)3.3. 怎樣當(dāng)好值日生1出示掛圖讓學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)（有的灑水、有的掃地、有的拖地、 有的擦桌椅、有的擺桌椅）2這些事怎樣才能做好呢？ （ a a.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b b.討論 說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)）4.4. 談體會(huì)明道理為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？ （引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日是為 了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)， 值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)?手做，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人

12、，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）5.5. 辨是非升華認(rèn)識(shí)（投影出示題學(xué)生判斷并說(shuō)出為什么）學(xué)習(xí)好資料歡迎下載1下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；2玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；3小剛拖完地說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我去?！?今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；5手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。6.6. 夸夸這些值日生1各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日 生的。3給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。五、活動(dòng)總結(jié)1 1、通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了 我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的

13、，值日就應(yīng)該以主 人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周?chē)h(huán)境打掃干凈并保持整潔， 使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日 生，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？2.2. 全班齊唱“勞動(dòng)最光榮”。（隨著歌聲班會(huì)結(jié)束）學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣小學(xué)一年級(jí)班會(huì)教案活動(dòng)目的：1 1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生 是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。2 2、利用介紹、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中 生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。3 3、通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1 1、收集一些雷鋒

14、生前的格言和先進(jìn)事跡。2 2、學(xué)唱歌曲學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。第一課時(shí)活動(dòng)過(guò)程：一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題 三月，陽(yáng)光明媚。三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。三月，春風(fēng)送暖。三月，大地?fù)Q新顏。同學(xué)們，三月，是什么日子呢 全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。主持人：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円?新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英 雄的光榮傳統(tǒng)。第二課時(shí)二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、 全心全意為人民服務(wù)的好 戰(zhàn)士1 1、請(qǐng)聽(tīng)：雷鋒的生平（由沈璐為大家介紹）主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在 世人的心中。2 2、請(qǐng)聽(tīng)：雷鋒故事聯(lián)播 故事（一）人民的勤務(wù)員 雷鋒自己十分節(jié)儉，

15、一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自 己每月僅有的 6 6 元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn) 真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。I960I960 年， 遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了 2020 元錢(qián)。 在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把 100100 元錢(qián)以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給 抗洪救災(zāi)第一線。故事（二）助人為樂(lè)一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)， 他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。 他看到列車(chē)員 很忙，就又動(dòng)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫 助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中

16、途下車(chē)的旅客拿東西。一些 旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！ ”“我 不累。”雷鋒笑笑說(shuō)到。主持人：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的 人呢？大家說(shuō)一說(shuō)。3 3、請(qǐng)聽(tīng)格言朗誦1人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的 生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去2一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集 體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。3一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處： 一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。4我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春

17、只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永 遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。6對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì) 待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。主持人：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃 耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在XXXX 班的集體中。二、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在。1 1、講身邊的“活雷鋒”故事2 2、 表?yè)P(yáng)，并給班級(jí)的“小雷鋒”發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)。（湯珍妮、林麗） 主持人：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣?。ㄈ喑獙W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣）

18、四、老師總結(jié)同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒 精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的 “小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)?。建設(shè)文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生柳河農(nóng)場(chǎng)學(xué)校 馬麗穎主題：建設(shè)文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生目的：為了幫助同學(xué)更好貫徹“明禮誠(chéng)信”這一做人的基本原則， 作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生，結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談 談自已的觀點(diǎn)，同時(shí)向同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文 明中學(xué)生。準(zhǔn)備：1 1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明” 的材料。2 2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載3 3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)

19、備小品碰撞以后。過(guò)程：第一課時(shí)1 1、主持人開(kāi)場(chǎng)白：老師，同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開(kāi)展主題班會(huì)，希 望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會(huì)正式開(kāi)始。從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi) 始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識(shí)的花粉。多少個(gè)清晨， 駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘 著。我們不應(yīng)只聽(tīng)著老師的箴言，校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造， 需要我們做一群文明的中學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。那么我想問(wèn)大家，你們文明嗎？到底什么是文明，那么，我們就 先來(lái)談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。2 2、同學(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。A A：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔

20、包裝袋、扔 紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有 些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、 階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點(diǎn)，還有的同學(xué)隨地吐 痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。（邊說(shuō)邊表演，全班大笑）B B:少謙說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重，舉兩個(gè)例子，班上的勞動(dòng)工具領(lǐng)回來(lái)不到兩天就已經(jīng)四分五裂了，還有很多同學(xué)的課桌都畫(huà)了“大花臉”。（一些同學(xué)默不作聲）C:C:還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的，同情弱者，是中國(guó)的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚 至亂起綽號(hào)，以別人的殘疾來(lái)取笑。主持人：剛才同

21、學(xué)們說(shuō)的這些都是大家平時(shí)經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯?現(xiàn)象，并且這些都是要不得的。3 3、小品表演碰撞以后第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中 A A 站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。 B B 走過(guò)身旁時(shí)，正好 A A 轉(zhuǎn)身，無(wú)意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝 打起來(lái)。此時(shí)，班長(zhǎng)瞧見(jiàn)，批評(píng)雙方，才得以和解。主持人：在日常生活中，類(lèi)似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件 時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們 碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì)是如何呢？請(qǐng)大家看第二場(chǎng)。第二場(chǎng)：A A 碰撞 B B 后，A A 先微笑地說(shuō)：“對(duì)不起！” B B 再微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！ ”禮貌和解。主持人：小品碰撞以后給我們留

22、下了許多思考。特別是第二 場(chǎng)，雙學(xué)習(xí)好資料歡迎下載方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言，從而化干戈為玉帛，可見(jiàn) 我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么，我 們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的學(xué)生呢？第二課時(shí)4 4、同學(xué)們討論、發(fā)言。A A：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴， 不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號(hào)，不亂吐，管好你的腳， 不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要 隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂 摘。B B :做文明小學(xué)生人人從我做起。如果我們每個(gè)人都做文明人， 我們的學(xué)校就會(huì)成為名符其實(shí)的文明學(xué)校， 我們不僅要做文明人，做 有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明 人做斗爭(zhēng)，幫助不文明人改正不文明行為。C:C:表里一致，做一個(gè)內(nèi)秀外美的小學(xué)生。主持人：下面我們請(qǐng)班長(zhǎng)來(lái)宣讀倡議書(shū)。5 5、倡議書(shū)（班長(zhǎng)宣讀倡議書(shū)）親愛(ài)的同學(xué)們：學(xué)生是家之學(xué)子，國(guó)之未來(lái)。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃 除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視。 只要我們有恒 心，有毅力，就沒(méi)