《詠雪》對(duì)比閱讀訓(xùn)練

1、 詠雪對(duì)比閱讀訓(xùn)練一、【甲】太傅寒雪日集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪 紛紛何所似？"兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng) 起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！疽摇苛簢?guó)氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè) 果，果有梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是 夫子家禽?！弊g文:在梁國(guó)，有一戶姓的人家，家里有一個(gè)九歲的兒子，非常聰明。有一 天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫 了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中就有梅?？拙街钢方o孩子看, 說：“這是你家的水果?！焙⒆玉R上回答

2、：“我可沒聽說過孔雀是先生您家 的鳥?！? .解釋下列句中劃線的字詞：（4分）俄而雪驟:一會(huì)兒未若柳絮因風(fēng)起：憑，乘九歲，甚聰惠：同“慧”聰明 孔指以丞兒：給看2 .將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（4分）白雪紛紛何所似？未聞孔雀是夫子家禽。我可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥。3、甲、乙兩文中的少年有怎樣的共同特點(diǎn)?你還知道類似的少年嗎?請(qǐng)舉出 一例。（3分）才思敏捷、機(jī)智善辯。諸恪得驢沖稱象小時(shí)了了，大未必佳孔文舉年十歲，隨父到洛。時(shí)元禮有盛名，為司隸校尉。詣門者，皆 俊才清稱及中表親戚乃通。文舉至門，謂吏曰：“我是府君親。”既通，前 坐。元禮問曰：“君與仆有何親？”對(duì)曰：“昔先君仲尼與君先人伯陽有師

3、資 之尊，是仆與君奕世為通好也?！痹Y及賓客莫不奇之。太夫魅后至，人 以其語語之，髭曰：“小時(shí)了了，大未必佳。”文舉曰：“想君小時(shí)必當(dāng)了 了?！?了w4i大跋躇。翻譯:孔融十歲的時(shí)候，隨父親到。當(dāng)時(shí)無禮名氣很大，做司隸校尉。到他 家去的人，都是那些才智出眾的人、有清高稱譽(yù)的人以及自己的親戚才被 通報(bào)?？兹诘搅怂议T前，對(duì)下邊的人說：“我是府君的親戚。”已經(jīng)通報(bào) 上去，一起坐下來。元禮問：“您和我有什么親戚關(guān)系？”孔融回答說：“過 去我的祖先仲尼曾經(jīng)拜您的祖先伯陽為師，所以我和您是世世代代友好往 來親戚關(guān)系。”無禮和他的那些賓客沒有不對(duì)他的話感到驚奇的。太夫魅 后來才到，別人就把孔融說的話告訴給

4、他聽，卷w聞?wù)f：“小的時(shí)候很聰 明，長(zhǎng)大了未必很有才華?！笨兹诼牶笳f：“我猜想您小的時(shí)候一定 很聰 明吧?！甭孤犃烁械椒浅２话?。二、閱讀下面的文言文，完成9-12題。（12分）【甲】太傅寒雪日集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪 紛紛何所似？"兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng) 起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（詠雪）【乙】近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡，人皆吊之。其父曰， “此何遽不為福乎居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸，人皆賀之。其父日：“此何 遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀，人皆吊之。其父曰： “此何遽不為福乎？”居一

5、年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人, 死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。（塞翁失馬）譯文:有位擅長(zhǎng)推測(cè)吉兇掌握術(shù)數(shù)的人居住在靠近邊塞的地方，他們家的馬 無緣無故跑到了胡人的住地。人們都前來慰問他。那老人說：“這為何不會(huì) 是一種福氣？”過了幾個(gè)月，那匹馬帶著胡人的良馬回來了。人們都前來 祝賀他們一家。那老人說：“這說不定就是一種災(zāi)禍呢？”算卦人的家中有 很多好馬，他的兒子喜歡騎馬，結(jié)果從馬上掉下來摔得大腿骨折。人們都 前來慰問他。那老人說：“這為何不會(huì)是一種福氣？”過了一年，胡人大舉入 侵邊境一帶，壯年男子都拿起弓箭去作戰(zhàn)?？拷吘骋粠У娜?，絕大部分 都死了。唯獨(dú)這個(gè)人因?yàn)橥韧吹木壒拭庥谡?/p>

6、戰(zhàn)，父子得以保全生命。9.解釋下列加點(diǎn)的字詞。（4分）（1）太傅寒雪日宴：（2）俄而雪驟:（3）撒鹽空中差可擬：（4）馬無故亡而入胡：答案：家庭集會(huì)；一會(huì)兒；比；丟失10.下列語句中加字的用法和意義相同的一項(xiàng)是（B ）（2分）A.兄王胡兒曰 王在川上曰：B.與兒女講論文義 與朋友交而不信乎C.學(xué)而時(shí)習(xí)之近塞之人D.人不知面不慍 其馬將胡駿馬面歸H.下列對(duì)文章容的理解和寫法的分析，不正確的一項(xiàng)是（A ） （2分） A.詠雪向我們展現(xiàn)了太傅帶著他的兒子和女兒一起賞雪、講解詩(shī)文時(shí) 其樂融融的家庭聚會(huì)場(chǎng)景。B.詠雪中作者雖沒有直接評(píng)論兩人的比喻句，但更欣賞誰，態(tài)度還是 明確的。C.塞翁失馬講述的故事發(fā)

7、生在靠近長(zhǎng)城一帶，“其父”是一位擅長(zhǎng)占 卜的人。D.塞翁失馬說明了 "禍兮福所倚，福兮禍所伏”這兩句話所蘊(yùn)含的道 理，闡明了禍與福之間的相互轉(zhuǎn)化。12.翻譯下列句子。（4分）（1）白雪紛紛何所似？（這）紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢?（2）未若柳絮因風(fēng)起。不如比作柳絮乘風(fēng)起舞° /不如比作柳絮乘風(fēng)而起, 漫天飛舞。三、（甲文）詠雪太傅寒雪日集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何 所彳以？"兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！?公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（乙文）智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼?/p>

8、鄰人之父（fu, 對(duì)老年男子的尊稱）亦云。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之 父。譯文:宋國(guó)有個(gè)富人，因下大雨，墻坍塌下來。他兒子說：“如果不（趕緊） 修筑它，一定有盜賊進(jìn)來?！彼麄兏舯诘睦先艘策@么說。這天晚上果然丟失 了大量財(cái)物，這家人很贊賞兒子聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個(gè)老人干的。2 .兩篇文章都交代了故事的背景，甲文是寒雪FI集,乙文則是天雨墻壞。（用 課文原句填空）。3 .下列說法不正確的一項(xiàng)是（C ）A.兩篇文章中三個(gè)兒女的回答都體現(xiàn)了他們的聰明才智。B.甲文最后交代兄女（道疆）的身份，暗示太傅更贊賞道鎘的才氣。C.乙文的故事主旨在于說明人的先見之明。D.兩篇文章都涉及對(duì)一個(gè)問題

9、的看法，甲文不同角度詠雪，乙文相同角度 強(qiáng)調(diào)修補(bǔ)防盜。4 .辨別下列詞語哪些屬于敬詞，哪些屬于謙詞？（只填序號(hào)）敝人卑職陛下令尊寡人足下令郎老朽麾下敬詞有陛下令尊足下令郎謙詞有敝人 卑職寡人老朽5 .下列句中加粗詞與“尊君在不”的“不”用法不同的一項(xiàng)是（B ）。A.誨女知之乎B.學(xué)而不思則罔C.吾十有五而志于學(xué)D.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎6 .解釋下列詞語集 俄而 欣然 置子以.為智，認(rèn)為.聰明7 .翻譯句子撒鹽空中差可擬。未若柳絮因風(fēng)起。暮而果大亡其財(cái)。8用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來比擬“大雪紛紛”，你認(rèn)為哪個(gè)更好,為什么？“柳絮閃風(fēng)起”好，撒鹽只是形似色似，“柳絮因風(fēng)起”生動(dòng)地寫出雪花 輕

10、盈飛舞的動(dòng)態(tài)美，還有春意盎然的意境美。9 .詠雪-文結(jié)尾太傅對(duì)兩個(gè)人的回答的優(yōu)劣未做評(píng)定，只是“大笑樂”， 十分耐人尋味，請(qǐng)簡(jiǎn)要說說你對(duì)此的理解。為子侄輩的才氣欣慰，更欣賞道疆詩(shī)句才華，為自己的擬題而得意。10 .假如你是這“鄰人”，在知道被懷疑后，你是否會(huì)去跟那“富人”說明 真相，為什么？不會(huì)，對(duì)于這樣一個(gè)猜忌心重的人，越辯越會(huì)懷疑。11 .乙文的寓意是：聽取意見要看是否正確，不能根據(jù)親疏好惡去判斷向別人提意見建議，耍 考慮自己的身份與處境，否則適得其反，或招致猜忌。四、【甲文】太傅寒雪日集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白 雪紛紛何所似？"兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因 風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！疽椅摹客跞制邭q，嘗與諸小兒游?？吹肋厴涠嘧诱壑?，諸兒競(jìng)走取之， 唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦?！比≈牛ㄕ娴模?然。譯文:王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)（有一次）和小朋友們一起玩耍，看見路邊有 株樹，結(jié)了很多子，枝條都被壓彎了。那些小朋友都爭(zhēng)先恐后地跑去摘， 只有王戎沒有動(dòng)。有人問他為什么不去摘子，王戎回答說：“這樹長(zhǎng)在路旁, 卻有這么多子，這子一定是苦的。”（人們）一嘗，果然是這樣。1 .解釋下列加點(diǎn)詞。集（把家里人聚集在一起）講論（討論）差可擬（大體）（相比）因（趁，乘）競(jìng)走取之（爭(zhēng)