《中國(guó)共產(chǎn)章程》.doc

1、上課了教學(xué)設(shè)計(jì)第 2 課時(shí)北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué) xxx一、教學(xué)目標(biāo)1初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 形成課堂規(guī)則意識(shí)。2學(xué)會(huì)交流分享, 體驗(yàn)共同學(xué)習(xí)的快樂。3知道課堂作業(yè)的作用，并能夠認(rèn)真完成。二、教學(xué)重點(diǎn)1學(xué)會(huì)交流分享, 體驗(yàn)共同學(xué)習(xí)的快樂。2知道課堂作業(yè)的作用，并能夠認(rèn)真完成。三、教學(xué)難點(diǎn)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 形成課堂規(guī)則意識(shí)。四、教學(xué)過程活動(dòng)一大家一起學(xué)1平時(shí)課堂上遇到小組活動(dòng)時(shí), 我們都會(huì)做些什么 ?全班交流。2看P34 三幅圖說一說：（ 1）他們遇到了什么麻煩?（ 2）他們這樣做會(huì)有什么損失？結(jié)合自己平時(shí)上課的情況，小組討論交流（小組抽簽決定討論哪幅圖片） 。全班交流。小結(jié)：大家一起

2、學(xué)能幫助我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短, 相互促進(jìn) , 一定要參與進(jìn)來哦！活動(dòng)二高年級(jí)大姐姐的心聲1播放一組高年級(jí)和小學(xué)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)的訪談：課堂參與給他們的學(xué)習(xí)帶來的好處。2你了解積極參與課堂活動(dòng)的好處了嗎?3回到活動(dòng)一的三幅圖片，說說假如你是他們的小組成員，你會(huì)怎樣做？（ 1）根據(jù)剛才的分組，再次討論交流。（ 2）各組討論后，表演匯報(bào)?；顒?dòng)三課堂活動(dòng)小演習(xí)1主題：說說我的新朋友。 （ 拿出自己提前準(zhǔn)備的照片、資料等）2模擬平時(shí)的課堂小組討論：（ 1）分組討論，填寫任務(wù)單。（ 2）出示小提示：你能在小組中積極討論和發(fā)言嗎？別人講的時(shí)候你是否認(rèn)真傾聽？大家填寫任務(wù)單時(shí)，你是否一起參與？（ 3）體驗(yàn)自己和同學(xué)都在做什

3、么? 怎么做?發(fā)現(xiàn)自己在活動(dòng)中的收獲。換小組交流。3結(jié)合平時(shí)上課的真實(shí)狀態(tài)，夸夸我身邊的“課堂參與小明星” （也包括我們自己）找找自己還有哪方面需要進(jìn)步。 （積極討論、認(rèn)真傾聽、懂得合作交流等同學(xué)）小結(jié)：課堂上大家一起學(xué)習(xí)和討論是幫助我們動(dòng)腦筋 , 發(fā)散思維 , 加深學(xué)習(xí)效果的好方法，讓我們共同學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步吧！活動(dòng)四課堂作業(yè)認(rèn)真做1出示故事：麗麗今天好開心。2討論問題：（ 1）麗麗為什么受表揚(yáng)？（ 2）媽媽最高興聽到的消息是什么？為什么？（ 3）麗麗后面打算怎么做？（ 4）課堂作業(yè)有什么用？3你知道嗎?結(jié)合自己做課堂作業(yè)的經(jīng)歷，說一說，怎樣才能做好課堂作業(yè)呢？4 “這也是作業(yè)嗎？”辯論賽圖片P35下面A 小明上體育課沒按老師要求完成動(dòng)作 , 他覺得這也不是要交的作業(yè), 偷點(diǎn)懶沒什么。B 靜靜在音樂課上沒有和大家一起唱歌，她想，反正也沒人看到我不出聲。（ 1）你是怎么看他們的行為的？（ 2）你認(rèn)為這些不交的課堂任務(wù)算作業(yè)嗎？它們有什么用處？總結(jié)： 通過今天的學(xué)習(xí)， 大家一定更明白課堂參與的重要了吧？相信你們都會(huì)和麗麗那樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，輕松快樂的做一個(gè)好孩子。補(bǔ)充材料： 麗麗今天好開心麗麗（放學(xué)高興地）對(duì)媽媽說：媽媽，今天老師表揚(yáng)我了，給了我一朵小紅花）媽媽：為什么會(huì)表揚(yáng)你呢？老師說什么了？