幼兒園中班語言活動(dòng)：小手會(huì)說話

1、幼兒園中班語言活動(dòng)：小手會(huì)說話活動(dòng)目標(biāo)：1. 了解手勢言語，能說出常見手勢所表達(dá)的含義2. 通過猜測手勢故事豐富詞匯，嘗試根據(jù)手勢創(chuàng)編故事。3. 體驗(yàn)手勢言語的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒積累“手勢”經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過程：一、激趣導(dǎo)入。1. 教師用手勢招呼一幼兒上前，提問：你怎么知道我叫你來？2. 師：我們不光嘴能說話，手也能說話。現(xiàn)在我做幾個(gè)手勢動(dòng)作，請小朋友猜猜我的“手”說的是什么：你真棒、耶。3. 師：現(xiàn)在我要來點(diǎn)難的：一交警動(dòng)作、停，知道得真多，還難不倒你們呢！二、游戲“小手變變變”。1. 師：我的手還會(huì)變各種小動(dòng)物，請小朋友看我變的是什么。（蛇、雀、兔）2. 幼兒用手玩“小手變變變”的游

2、戲。師：你的小手會(huì)變小動(dòng)物嗎？小手準(zhǔn)備好，變變變（玩三次）（1）師：你變出了誰？這是誰呢？（2）師：再來一次，跟剛才不一樣?。?）師：最后變一次，看誰能變出新朋友！三、教師用手“講述”故事。師：我的手呀不但會(huì)變動(dòng)物，還會(huì)講故事！請你仔細(xì)看，看誰眼睛亮，會(huì)動(dòng)腦，能猜出我的手講的是什么。教師表演手勢故事一只小兔走過來，發(fā)現(xiàn)一塊大石頭，左瞧瞧，右看看，蹦蹦跳跳跳過去。一只小鴨走過來，發(fā)現(xiàn)一塊大石頭，左瞧瞧，右看看，搖搖擺擺繞過去。一只小羊走過來，邊走走，邊玩玩，哎呀撞上大石頭，一瘸一拐走過去。四、引導(dǎo)幼兒猜測故事、學(xué)習(xí)手勢表演故事。1. 師：你看到了誰？還有誰？他們發(fā)現(xiàn)了什么？在干嘛？怎么過去的？2

3、. 師：剛才你們猜得都有可能，究竟故事里講了什么呢？請你認(rèn)真看、仔細(xì)聽( 教師邊講述邊表演故事。)3. 師：你們想用手講故事嗎？好，準(zhǔn)備讓你好聽的聲音傳到我的耳朵里。4. 師：還想講一次嗎？這次老師只做手勢，請小朋友用響亮的聲音講出故事。（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)邊手勢表演故事邊講述。）五、幼兒仿編故事。1. 師：你覺得還有哪些小動(dòng)物會(huì)走過來呢？怎么過來的 ?請你用手勢做出來。 2. 師：現(xiàn)在我們要把新的動(dòng)物朋友請到故事里，誰來試一試？ （請幼兒到前面邊做手勢動(dòng)作邊仿編故事：一只 走過來，發(fā)現(xiàn)一塊大石頭，左瞧瞧，右看看， 走過去。如有困難其他幼兒看手勢表演可協(xié)助把故事完整講出來。）3. 教師肯定幼兒創(chuàng)造：老師真的沒想到，我們小朋友這么小就能編出這么多有趣的手勢故事，真是不簡單！六、欣賞手影表演逗趣。（1）師：有兩個(gè)叔叔更不簡單，他們的手會(huì)表演更精彩的故事，我們一起欣賞一下（