幼兒園中班美術教案：頭發(fā)亂了_第1頁
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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園中班美術教案：頭發(fā)亂了撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標：1能在游戲中體驗頭發(fā)飛舞的樂趣，感知頭發(fā)飛舞起來時夸張、有趣的特點；2自主探究用吹、拋等方式表現(xiàn)頭發(fā)飛舞時夸張漂亮的線條，感知力度不同線條不同；3嘗試用不同的圖形、線條自主表現(xiàn)人物的身體部分，用各種原生態(tài)材料、廢舊材料 ( 紐扣，彩紙，報紙 ) 裝飾畫面，豐富畫面內(nèi)容，激發(fā)想象力?；顒訙蕚洌航?jīng)驗準備：觀看“野人舞”材料準備：勾線筆 ( 黑、紅 ) 、顏料 ( 黑紅白 ) 、白紙、加壓滴管、剪好的頭像圖片、牛皮紙、相機、音樂 ( 編輯好的印第安音樂 ) 、各種彩紙、報紙、紐扣等。活動過程：一、游戲“野

2、人舞”，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的樂趣1播放音樂，請部分長發(fā)女孩兒跳起“野人舞”，鼓勵她們把頭發(fā)甩起來 ( 教師用相機抓拍 ) 。幼兒在游戲中用吹、拋等方式自由表現(xiàn)頭發(fā)飛舞，體驗頭發(fā)飛舞的樂趣，感知頭發(fā)飛舞起來時夸張、有趣的特點。( 通過音樂律動激發(fā)幼兒參與的積極性，隨著音樂節(jié)奏甩頭發(fā)感受游戲的樂趣。 )2欣賞圖片，感知頭發(fā)飛舞的夸張、有趣。2 / 3提問：頭發(fā)甩起來的感覺怎么樣?飛舞起來的頭發(fā)像什么 ?幼兒討論交流。( 通過欣賞現(xiàn)場照片，幼兒能更加直觀地感受頭發(fā)飛舞起來夸張，蓬松、凌亂、飄逸等特點。)二、幼兒創(chuàng)作1思考畫面的布局，將紙的左右兩邊對齊折起來，選擇任意一邊進行創(chuàng)作。 ( 可 1：1 對折，也可任意比例折。同時提示幼兒避免破壞畫面的整潔。 )2隨不同節(jié)奏的音樂進行創(chuàng)作，感知運用不同力度、不同角度進行吹、拋，形成的頭發(fā)線條走向則不同。(風干)師：我們隨著音樂試試在紙上跳起印第

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