《珍惜每一份傷害》閱讀及答案參考

1、珍惜每一份傷害閱讀及答案參考珍惜每一份傷害在我 10 歲那年， 爸爸到城里做小生意，把媽媽和我都帶到了城里。我們租住在城中村，房子后面還有一塊小菜地，媽媽在里面種了一些青菜、蘿卜。我進入城中村附近的一所小學(xué)讀書，因為上課專心、努力，回家后也勤于溫習(xí)，所以同學(xué)和老師都非常喜歡我。恰在那段時間，班長因為和同學(xué)打架，被取消了職務(wù)，在大多數(shù)同學(xué)的推薦下，老師任命我為班長。這是老師和大多數(shù)同學(xué)對我的一種認(rèn)可，可也為我遭遇打擊 埋下了伏筆。原來的班長，對被我取代這件事情難以接受，幾乎從不給我 好臉色看。放學(xué)前，班主任因為有很多事情忙，經(jīng)常把收作業(yè)這樣的小事交給我。我其實并不太喜歡做這些事情，但老師的要求也

2、不能不聽， 只能硬著頭皮上。每次我走到原班長身邊，他都會對我白上幾眼。他還在班里造謠，到處說我的壞話。漸漸地，我成了一些同學(xué)口中的“馬屁精”、“報告王”，身邊的朋友越來越少。我無法再忍受下去，就向老師提出辭去班長一職，老師問我 為什么，我低頭不語。老師很快明白了一個大概，就找原班長談心。他們談了些什么我不知道。當(dāng)天放學(xué)后，原班長居然糾集了幾個同學(xué)，在我回家的路上把我狠狠揍了一頓，還恐嚇我說如果敢告訴老師就見一次打一次。雖然在回到家前就擦干了眼淚，但我臉上的青腫還是引起了爸爸媽媽的注意。我只能承認(rèn)被打的事情，忍不住再次流下了委屈的眼淚。我對爸爸說： “爸爸，我們換一個地方住吧，我不愿意呆在這里，

3、你給我換一所學(xué)校吧，遠(yuǎn)一點也沒有關(guān)系！”爸爸沉默了片刻，拉起我的手說： “走， 我們?nèi)ゲ藞@逛逛！”這個時候帶我去逛菜園？我納悶地跟著父親來到菜園，爸爸讓我去看看青菜長得怎么樣。我走過去一看，好幾棵青菜上都有一兩條蟲子，我連忙蹲下來捉蟲子，爸爸卻讓我別急著捉蟲子，他讓我去看看園子邊的雜草，問我：“上面有蟲子嗎？”“沒有！”我仔細(xì)看了看，回答說。“嗯，看來我們需要把這些青菜種到雜草里才行，那樣就不會有蟲子了！”11 爸爸這話一說出口，我覺得他好無知。我笑著說：“種在壟子上會被蟲子咬，和雜草種在一起不也會被蟲子咬嗎？”父親一副納悶的神情，問我：“為什么？”(13) ”因為它們是青菜啊，是青菜種在哪兒

4、都會有蟲子咬?！蔽抑钢慌缘碾s草說，“如果是雜草的話，在哪兒都沒事！”(這時，爸爸臉上漾出了淺淺的微笑，意味深長地說：“那么你覺得， 你換一所學(xué)校讀書，就肯定不會有人來傷害你了嗎？你不但不應(yīng)為自己的受傷而難過，相反你還要為此而驕傲，因為你是一棵有價值的青菜，如果你是一棵雜草，就不會有蟲子來咬你了！”（15）我怦然心動。剎那間，我的內(nèi)心仿佛輕松和寬敞了許多。人生在世， 遭受別人的傷害和打擊都根本不算什么，那一切所能證明的，恰恰是我們自身的價值?。?6）從此后，如果還有人來傷害我，我根本不會放在心上，因為那樣只會讓我更加清楚地知道我比傷害我的人優(yōu)秀。如今，我已經(jīng)擁有了自己非常不錯的事業(yè)和生活，心境

5、也始終保持著平和與寧靜。我想， 這與爸爸當(dāng)初對我的教導(dǎo)是密不可分的吧?。?8）是的！ 一棵茁壯的青菜，又怎么會因為一兩條蟲子的傷害而黯然神傷、停止生長呢？（陳亦權(quán)/ 文，選自好家長- 青春期教育xx 年第 1 期，有改動）小題 1: 請用一句話概括本文記敘的主要事件。（2 分）小題2：第段在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？ （ 2分）小題3：結(jié)合上下文，賞析文中第（段中畫線的句子。（4分）小題 4: 爸爸教育 “我” 運用了什么方法？請簡單加以說明。（ 3分）小題5： 結(jié)合文章的內(nèi)容談?wù)劇鞍职帧笔且粋€怎么樣的人。（4分）小題6： 初中的三年，我們肯定會遇到各種各樣的傷害，讀了此文， 請結(jié)合實際，談?wù)勀闶?/p>

6、怎么理解本文的 “珍惜傷害”的。 （ 3 分）參考答案：小題 1: 當(dāng)我因表現(xiàn)好當(dāng)上班長遭原班長報復(fù)時，爸爸通過青菜有蟲咬、 雜草沒蟲咬的現(xiàn)象讓我明白了別人的傷害能證明自己很優(yōu)秀 的道理。小題 2: 承上啟下。起過渡作用，由寫“我”表現(xiàn)突出，過度到下H « I4、曲、田平丁 十寫“我”遭遇打擊。小題 3: 這句話運用了比喻的手法，把受到別人傷害的“我”比作被蟲咬的青菜，生動形象地說明了 “我” 受到別人傷害，是因為 “我”有價值、比別人優(yōu)秀，安慰“我”應(yīng)該為自己的價值和優(yōu)秀而驕傲，以平和的態(tài)度正確地對待別人的傷害，而不是一味地傷心和逃避。（比喻及其作用各1 分，在文中的作用2 分。）

7、小題 4: 以物寓理。爸爸通過青菜被蟲咬的現(xiàn)象說明了優(yōu)秀的人會受到傷害的道理。小題5:示例：教子有方；有智慧，愛兒子等。（答出兩方面并結(jié)合內(nèi)容說明給滿分）小題6:結(jié)合初中經(jīng)歷，緊扣“傷害”和“珍惜”談即可。小題1:試題分析：閱讀全文，了解故事內(nèi)容，分析情節(jié)結(jié)構(gòu)。注意表示情節(jié)轉(zhuǎn)換的時間、地點的詞語，以人物的行為活動為中心加以概括，即什么人做了什么事。小題 2:試題分析：聯(lián)系上下文，抓住句子內(nèi)容與上下文的聯(lián)系，上文是說自己的出色表現(xiàn)，用“可”來轉(zhuǎn)折，用“伏筆”來提示，即是承 上啟下的作用。小題 3:試題分析：賞析句子，一要指出句子主要說了什么，二要提出句子運用了什么寫作手法，好在哪里，有時還要抓住關(guān)鍵字詞分析句子有什么深刻的含義，表達了什么情感。本句中運用了比喻的方法，把“青菜”與“雜草”相比，說明了“有價值的東西容易受傷害”的道理。要使用“突出”“形象生動”等評價語表達自己的意見。小題 4:試題分析：結(jié)合第三題的解答，分析理解爸爸用比喻說明道理的方法，指出爸爸用什么比喻