中學(xué)消防疏散演練總結(jié)

1、中學(xué)消防疏散演練總結(jié) 我們繼續(xù)落實(shí)隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救突，責(zé)任重于泰山 的重要精 神，把學(xué)校的平安工作提高到一個(gè)新的層次。 中學(xué) 消防疏散演練總結(jié)， 歡送閱讀。中學(xué)消防疏散演練總結(jié)一： 經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)， XX 年 11 月 9 日上午 10 時(shí) 10 分 第二節(jié)課 我校進(jìn)行平安逃生演練， 此次活動(dòng)受到了 校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動(dòng)中各崗位人員盡職 盡責(zé)，學(xué)生們疏散有序、 迅速，整個(gè)過(guò)程組織嚴(yán)密，逃生演 練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動(dòng) 總結(jié)如下：為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)全力支 持，各任 課教師、 班主任從思想上引起重視， 增強(qiáng)平安意識(shí)， 同時(shí)也提高了 應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。對(duì)

2、于這樣的活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)要求新校區(qū)第一次開展此項(xiàng)活動(dòng)， 一定要 平安第一，保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利 進(jìn)行。學(xué)校要求，演練方案具有科學(xué)性和可操作性。 將方案演練的時(shí)間、 地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為參加者作具體 的說(shuō)明。如操作程序、疏散要求與 考前須知作了詳細(xì)講解， 必須服從命令、聽從指揮，快速、平安進(jìn)行 疏散 ; 不得收拾 物品; 不得擁擠、 推搡 ; 不得重返教室， 更不得喧嘩、 開玩笑 ; 如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)區(qū)域。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任 務(wù)。XX 年 11 月 9 日上午 10 時(shí) 8 分，參與逃生演練活動(dòng)的全 體老師 到達(dá)了指定崗位，

3、隨著命令下達(dá)，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生 有秩序地從各班 教室內(nèi)迅速撤離， 整個(gè)疏散過(guò)程快、 靜有序， 用時(shí) 2 分多鐘。這次活動(dòng)演練按預(yù)案進(jìn)行， 整個(gè)演練過(guò)程既緊張、 劇烈， 又有 條不紊。整個(gè)演練活動(dòng)的成功得力學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，各 科室的支持， 學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣闊師生的切身利益出發(fā)， 高度重視學(xué)校的 平安工作， 不斷強(qiáng)化師生平安意識(shí)， 取得了比擬明顯的成效。本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)校?突發(fā)平安事件應(yīng)急預(yù)案?的一次 檢驗(yàn)，不 僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且 也提高了學(xué)校實(shí)際 應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)平安事件的能力，更進(jìn)一 步增強(qiáng)師生的平安意識(shí)， 真 正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、 自救、 互救的

4、根本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì) 緊急突發(fā)事件的能力，整 個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成 功。 中學(xué)消防疏散演練總結(jié)二： 多年以來(lái)，我校一直將學(xué)校 消防平安工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓， 牢固樹立 “預(yù)防為主， 平安第一的思想，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，為學(xué)校創(chuàng)造了良 好的教育 教學(xué)環(huán)境。現(xiàn)將我們?cè)趯W(xué)校消防平安工作中的主要 做法總結(jié)匯報(bào)如下：只有思想上重視起來(lái)，平安行為才有保障 這是我校多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)之一。 為此，我們十分重視消防平安 工作的宣傳。近幾年，我 校主要從三個(gè)方面落實(shí)這項(xiàng)工作。首先是通過(guò)會(huì)議進(jìn)行消防平安宣傳。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全校教職 工大會(huì)上都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要求 教職工小心謹(jǐn)慎，預(yù)防為主。學(xué)

5、校就平安問(wèn)題專門召開過(guò)全校教職工大會(huì)，對(duì)包括學(xué) 校消防安全在內(nèi)的平安問(wèn)題作了詳盡的分析，并提出了許多 需要注意的問(wèn)題， 要求各個(gè)部門和個(gè)人將平安牢記在心。其 次是組織學(xué)生觀看消防展覽 和影片 , 我校針對(duì)中學(xué)生接受和 理解問(wèn)題的特點(diǎn)， 組織學(xué)生參觀直觀 材料， 加深他們的印象 使學(xué)生掌握了根本的消防平安知識(shí)，增強(qiáng)了消 防平安意識(shí)。 另外是在全校師生員工之中進(jìn)行了屢次系統(tǒng)全面的消防 安 全培訓(xùn)。 培訓(xùn)既有書面的又有實(shí)際操作， 理論與實(shí)踐相結(jié)合 參加 培訓(xùn)人員面廣量大，培訓(xùn)工作細(xì)致全面，效果顯著。只有加強(qiáng)管理， 做到責(zé)任到人， 才能真正做到防微杜漸。 確定 重點(diǎn)防火部位。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理 , 尤

6、其是對(duì)化學(xué)藥 品. 易燃易爆藥 品加強(qiáng)管理，保證了無(wú)一例隱患存在。加強(qiáng) 對(duì)保管室、計(jì)算機(jī)室的管 理，不定期檢查平安情況。這兩處 是事故易發(fā)地，我們?cè)趯?duì)有關(guān)人員 加強(qiáng)消防平安教育的同時(shí) 加大檢查力度 , 有隱患及時(shí)有效整改 , 確保 萬(wàn)無(wú)一失。加強(qiáng)對(duì) 消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平 時(shí)很少使 用就放棄管理，而是注重保養(yǎng) , 保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。 消 防平安無(wú)小事，為使火險(xiǎn)隱患能夠在第一時(shí)間得到有 效扼制，并保證 學(xué)生能夠處危不亂，科學(xué)避險(xiǎn)，減少盲目、 慌亂和踩踏事故的發(fā)生， 學(xué)校組織全體教職工，通過(guò)對(duì)教室 等學(xué)生集中區(qū)域進(jìn)行實(shí)際考察，反 復(fù)醞釀、建立學(xué)校平安意 外事故處置預(yù)案制度

7、。學(xué)校建立事故處置領(lǐng) 導(dǎo)小組，制定了 意外事故處置預(yù)案制度，制訂了切實(shí)可行的“消防安 全緊急 預(yù)案，并以文件的形式，下發(fā)各處室和班主任處。做到全 校 一盤棋，“緊急預(yù)案人人熟悉。本周我們重新調(diào)整了遇到緊急情況平安疏散路線，強(qiáng)調(diào)各班熟記線路，遇到緊急情況不慌亂。開學(xué)初，利用周會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行 “開學(xué)第一課 學(xué)習(xí)教育。 主要學(xué)習(xí)了：小學(xué)生消防平安知識(shí)、及時(shí)滅火知識(shí)、火場(chǎng)逃生知識(shí)、 火災(zāi)逃生自救十法等。 使學(xué)生對(duì)消防平安有充分認(rèn)識(shí)，并有逃生的知識(shí)防范于 未然。11 月借平安教育月的春風(fēng)， 我們學(xué)校邀請(qǐng)我們新安縣消 防平安 大隊(duì)參謀長(zhǎng)馬瑞龍到我校給學(xué)生做平安消防知識(shí)講 座，并指導(dǎo)學(xué)生安 全疏散。我校四年級(jí)參與了平安演練，學(xué)生又受到了一次平安教 育。 總之，我校