四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 愛(ài)是什么課件 湘教版 課件

1、湘教版湘教版 四年級(jí)四年級(jí) 下冊(cè)下冊(cè) 第三單元第三單元1.1.正確讀寫(xiě)正確讀寫(xiě)1212個(gè)生字。個(gè)生字。2.2.正確讀寫(xiě)正確讀寫(xiě)“盲啞、特殊、閱讀、糾正、額頭、膝上、竭盲啞、特殊、閱讀、糾正、額頭、膝上、竭 力、剎那間力、剎那間”等詞語(yǔ)。等詞語(yǔ)。3.3.正確、流利有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。正確、流利有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。 4.4.通過(guò)朗讀，了解課文內(nèi)容，明確文中所指的通過(guò)朗讀，了解課文內(nèi)容，明確文中所指的“愛(ài)愛(ài)”的深刻的深刻 含義。含義。5.5.學(xué)會(huì)感受來(lái)自別人的愛(ài)，懂得珍惜，學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)感受來(lái)自別人的愛(ài)，懂得珍惜，學(xué)會(huì)感恩。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)：重點(diǎn)：理解薩勒老師對(duì)理解薩勒老

2、師對(duì)“我我”教育的循序漸進(jìn)，懂得她對(duì)教育的循序漸進(jìn)，懂得她對(duì)“我我”的愛(ài)。的愛(ài)。難點(diǎn)：難點(diǎn)：體會(huì)體會(huì)“愛(ài)愛(ài)”的深刻含義。的深刻含義。盲盲 啞啞 特特 殊殊 閱閱 讀讀 糾糾 正正 額額 頭頭 膝膝 上上 竭竭 力力 照照 耀耀 剎剎 那那 間間 mng yt shyu d ji zhngx shngji l zho yochmng rn b ji 茫茫 然然 不不 解解字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)課文寫(xiě)了一件什么事？課文寫(xiě)了一件什么事？ 閱讀思考：閱讀思考：朗讀課文第朗讀課文第1 15 5自然段自然段說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)“我我”是個(gè)怎樣的學(xué)生？是個(gè)怎樣的學(xué)生？走進(jìn)特殊的走進(jìn)特殊的“我我”走進(jìn)有愛(ài)心的薩勒老師走進(jìn)有愛(ài)心

3、的薩勒老師朗讀課文第朗讀課文第6 61313自然段自然段 薩勒老師是怎樣幫我認(rèn)識(shí)事物的？薩勒老師是怎樣幫我認(rèn)識(shí)事物的？走進(jìn)有愛(ài)心的薩勒老師走進(jìn)有愛(ài)心的薩勒老師1.1.她輕輕摟著我。她輕輕摟著我。 老師把我摟得緊緊的。老師把我摟得緊緊的。2.2.她把我拉得更近些。她把我拉得更近些。 老師耐心地一次又一次地給我糾正。老師耐心地一次又一次地給我糾正。3.3.愛(ài)有點(diǎn)像太陽(yáng)，也有點(diǎn)像云彩，云彩你是摸不愛(ài)有點(diǎn)像太陽(yáng)，也有點(diǎn)像云彩，云彩你是摸不 著的，但你卻能感激到雨，而且知道花草和土著的，但你卻能感激到雨，而且知道花草和土 地干渴時(shí)得到雨水會(huì)多么高興。愛(ài)也是摸不著地干渴時(shí)得到雨水會(huì)多么高興。愛(ài)也是摸不著 的，但你卻能感覺(jué)到她。沒(méi)有愛(ài)，你就不快活。的，但你卻能感覺(jué)到她。沒(méi)有愛(ài)，你就不快活。感悟愛(ài)，傳遞愛(ài)感悟愛(ài)，傳遞愛(ài) 愛(ài)是老師嘴角的微笑。愛(ài)是老師嘴角的微笑。愛(ài)是老師頭上的銀絲。愛(ài)是老師頭上的銀絲。愛(ài)是愛(ài)是 。愛(ài)是愛(ài)是 。思考：愛(ài)到底是什么？請(qǐng)根據(jù)自己的體驗(yàn)填一填。思考：愛(ài)到底是什