人教版小學(xué)語文六年級上冊少年閏土課件

1、17 少年閏土課前誦讀哪里有天才，我把別人喝咖啡的功夫哪里有天才，我把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上。都用在了工作上。貪安穩(wěn)就沒沒有自由，要自由就要?dú)v貪安穩(wěn)就沒沒有自由，要自由就要?dú)v些危險(xiǎn)，只有這兩條路。-魯迅魯迅學(xué)習(xí)要點(diǎn)? 1.了解魯迅先生的文學(xué)成就? 2.抓住對閏土的外貌、語言、動作的描寫，體會閏土這個人物的特點(diǎn)；? 3.是通過理解含義深刻的句子，體會“我”的思想感情的變化；魯迅魯迅（18811936）原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。出身于破落封建家庭。青年時代受進(jìn)化論、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛思想的影響。陸續(xù)創(chuàng)作出版了小說集吶喊、彷徨、論文集墳、散文詩集野草、散文集朝花夕拾、雜文集熱風(fēng)

2、、華蓋集、華蓋集續(xù)編等專集。其中，1921年12月發(fā)表的中篇小說阿Q正傳，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽杰作。 中國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家和教育家?短篇小說故鄉(xiāng)的素材，是魯迅1919年從北京回故鄉(xiāng)的見聞，但它深刻地概括了1921年前三十年內(nèi)，特別是辛亥革命后十年間中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)凋敝、農(nóng)民生活日益貧困的歷史，反映了那個時代的社會風(fēng)貌。1919年12月，魯迅從北京回到故鄉(xiāng)紹興，與同族十多戶人家共同賣掉新臺門故宅，帶著母親、三弟及家屬來到北京。這次回到鄉(xiāng)間，幼年的伙伴、農(nóng)民章閏水特地從海邊農(nóng)村進(jìn)城來探望魯迅。 章閏水年紀(jì)剛過三十，已是滿臉皺紋，形容憔悴，講述了“農(nóng)村做人總是難，一點(diǎn)東西拿出去總是要捐三

3、四回”的悲慘處境，引起了魯迅深切的同情。 后來，魯迅將這次回鄉(xiāng)的經(jīng)歷，藝術(shù)地再現(xiàn)于小說故鄉(xiāng)之中，并以章閏土為原型，塑造了閏土這個深刻雋永的人物形象。創(chuàng)作背景創(chuàng)作背景自由讀課文，不會讀的字詞請教同桌，難讀的句子多讀幾遍，想想：課文主要記敘了我和閏土的哪幾件事？表達(dá)了什么思想感情？學(xué)學(xué)祭祀秕谷竹匾潮汛裝弶獾豬小氈帽神佛供品sblng lbinxnjinghunb zhn祭祀秕谷伶俐竹匾潮汛裝弶獾豬鵓鴣小氈帽猹神佛供品chnfng仿佛供給fng認(rèn)讀詞語畜生畜生伶俐伶俐竹匾竹匾獾豬獾豬祭祀祭祀值年值年允許允許裝弶裝弶秕谷如許無端潮汛無窮無盡雪地捕鳥海邊拾貝看瓜刺猹潮汛看魚聰明能干機(jī)智勇敢生活豐富多彩文

4、中主要寫了四件事來體現(xiàn)閏土的特點(diǎn)見多識廣少年閏土的外貌是怎樣的？找一找相關(guān)語句讀一讀，用幾個詞概括他的外貌特點(diǎn)。研研1. 他在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項(xiàng)圈。2.他在廚房里，紫色的臉，頭戴一頂氈帽。比較句子比較句子展展練練結(jié)合對閏土外貌的描寫手法，抓住人物的特點(diǎn)，用幾句話描寫一位同學(xué)。1、快速默讀課文，做到入眼看得快，入腦想得快。2、邊讀邊想：閏土給我講了哪些事？把自己印象最深、最感興趣的事畫一畫，品味人物的語言、動作，體會人物的性格特點(diǎn)。月夜第二課時研閏土給閏土給“我我”講了好多講了好多“希奇希奇的事的事”。他給。他給“我我”講了哪些希奇的講了哪些希奇的事？?

5、閏土給“我”講了四件事? 雪地捕鳥? 海邊拾貝? 看瓜刺猹? 看跳魚兒在這幾件希奇事中，你對哪件事最感興趣？為什么？請說出你最感興趣的那件事，然后有聲有色地朗讀你喜歡的段落，讀出你的感悟。掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。（動作）你會怎樣夸身邊的閏土？BACK聰明能干須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背 掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背 我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮とィt的綠的

6、都有，鬼見怕也有，觀音手也有。我們來想象一下：金色的沙灘上布滿了軟軟的細(xì)沙，甩開腳上的鞋子，光著小腳丫走在上面，感覺BACK天真爛漫天真爛漫深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的跨下逃走了。讀一讀，透過這段文字，你看到了一幅怎樣的畫面？畫面上有（）天空（）圓月（）沙地（）西瓜括號里的詞語能否去掉？這些詞語有什么用？這段文字蘊(yùn)含著作者怎樣的感情？深藍(lán)的金黃的海邊的一望無際的碧綠的天空中一輪一輪圓圓月，下面是，都種著的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，銀圈，一柄鋼叉，

7、向一匹猹。那猹卻將身一扭，反從他的逃走了。逃走了。BACK我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳22雪地捕鳥海邊拾貝看瓜刺猹看跳魚兒“希奇”能用一個詞來形容閏土？見多識廣??！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。為什么閏土知道那些稀奇的事，為什么閏土知道那些稀奇的事，“我我”和和“我我”往常的朋友卻不知道？往常的朋友卻不知道？閏土在海邊享受自由自在的生活時，“我們”在做些什么？閏土在雪地里捕鳥時，“我”只看見閏土在海邊撿貝殼時，“我”只

8、看見閏土在瓜田中刺猹時，“我”只看見閏土在沙地上看跳魚兒時，“我”還是只看見院子里高墻上的四角的天空院子里高墻上的四角的天空院子里高墻上的四角的天空院子里高墻上的四角的天空深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的跨下逃走了。26可惜正月過去了，閏土須回家里去。我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，但終于被他父親帶走了。你從這段文字中讀出了怎樣的感情？你從這段文字中讀出了怎樣的感情？在我離開故鄉(xiāng)的這么多年，只要一想到閏土，我的腦海中就會忽地閃出一幅神異的畫面來：腦海中就會忽地閃出一幅神異的畫面來：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。當(dāng)我回到故鄉(xiāng)的那一剎那，母親對我說：“閏土他每次到我們家來的時候，總是問起你，說很想見你一面?！惫枢l(xiāng)節(jié)選?