淺談同聲傳譯訓練室的建設(shè)

1、淺談同聲傳譯訓練室的建設(shè) 淺談同聲傳譯訓練室的建設(shè) 【摘 要】自從中國參加WTO以后，與世界各國的貿(mào)易往來更加頻繁，各種國際型會議日益增多，加上電視臺等一些媒體在制作與外語有關(guān)的節(jié)目時也常常會用到同聲傳譯，所以同聲傳譯譯員人才的需求非常廣泛?；谑袌鲂枨?，許多外語院校正準備嘗試培養(yǎng)同聲傳譯譯員人才。然而要培養(yǎng)同聲傳譯譯員人才，除了一流的師資，還必須有同聲傳譯訓練設(shè)備。 【關(guān)鍵詞】同聲傳譯;訓練室;建設(shè) 【中圖分類號】 G431 【文獻標識碼】 A 【文章編號】1671-1270(2021)01-0024-01 由于社會的需求，許多外語院校正準備嘗試培養(yǎng)同聲傳譯譯員人才，然而要培養(yǎng)同聲傳譯譯員人

2、才建同聲傳譯訓練室就是必不可少的?，F(xiàn)就怎樣才能建成一個理想的同聲傳譯訓練室談談自己的親身體會，希望對正準備建設(shè)同聲傳譯訓練室的院校或培訓機構(gòu)有所裨益。 一、簡單了解同聲傳譯及同聲傳譯訓練室 同聲傳譯是指發(fā)言人在講話過程中翻譯人員通過接收器在幕后一邊聽一邊通過專用設(shè)備把翻譯結(jié)果同時傳到場下聽眾耳朵。 同聲傳譯最早始于1919年的巴黎和會，二戰(zhàn)后在德國紐倫堡軍事法庭審判納粹戰(zhàn)犯時第一次得到相當大規(guī)模的采用，在1946年的聯(lián)合國會議上開始正式采用同傳。我國是在1952年北京召開的亞洲地區(qū)和平會議上首次使用同傳，在中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會時開始采用過較大規(guī)模的同聲傳譯。同聲傳譯在我國已有幾十年的開

3、展歷史，但真正熱起來，還是近幾年的事。 據(jù)報道，目前全球?qū)I(yè)的同聲傳譯人員也就2000多人，我國更是緊缺，且大多在北京、上海和廣州這些國際交往頻繁的大都城市。同聲傳譯訓練室正是看好這一人才培養(yǎng)的廣闊需求而適時誕生的，它為同傳人才的培養(yǎng)提供了一個極好的平臺，深受各大外語院校和同傳培訓機構(gòu)歡送。同傳訓練室的設(shè)備一般應該具備這些功能：語言翻譯教學，同傳訓練，國際會議模擬同傳環(huán)境和輔助教學管理。 二、確定一種同聲傳譯訓練室的建設(shè)方案 對同聲傳譯訓練室有一定的了解后，應該確定一種同聲傳譯訓練室的建設(shè)方案。確定建設(shè)方案，需要結(jié)合本校的實際情況，如授課人數(shù)、主要用途等因素，不能盲目追從。通過一些同傳設(shè)備公司

4、的介紹和自己的實地調(diào)研考察，目前我國的高等院校對于同傳訓練室的建設(shè)方案主要有幾以三下方式： 一采用專業(yè)同傳會議系統(tǒng)代替同傳訓練 采用專業(yè)同傳會議系統(tǒng)作為同傳訓練的優(yōu)點是完全模擬了國際會議的工作布局和流程，能夠從感觀體驗上滿足對學生心理上的鍛煉。缺點有兩個，一是這類會議系統(tǒng)在產(chǎn)品設(shè)計時并未考慮到教學與訓練的需要，缺少教學與訓練功能或教學訓練功能不強；二是這類系統(tǒng)的造價昂貴，一般客戶不能接受。 此建設(shè)方案屬于是削足適履，如果建同傳訓練室的主要目的不是為了召開同傳會議而主要是用于同傳教學訓練，那就完全沒有必要選擇這種建設(shè)方案。 二采用語言實驗室代替同傳訓練室 如今，現(xiàn)代教育技術(shù)不斷介入外語教學，數(shù)字

5、化語言實驗室由此越來越普及。于是一些同傳訓練設(shè)備公司為了爭取更多的市場占有率，就在語言實驗室的根底上增加了一個同傳訓練的模塊功能來充當同傳訓練室。 此建設(shè)方案的優(yōu)點是一個實驗室可以有多種用途，設(shè)備能充分利用，且有一定的價格優(yōu)勢，缺乏之處是同傳訓練的專業(yè)功能相對偏弱甚至不完善，適用于對同傳訓練功能要求極低的用戶。 三采用專業(yè)化的同傳訓練系統(tǒng) 采用專業(yè)化的同傳訓練系統(tǒng)是大多數(shù)院校或培訓機構(gòu)最理想的方案，因為專業(yè)同傳訓練系統(tǒng)的功能設(shè)計緊貼教學，教學功能相當完備，為同傳訓練教學能提供高效、科學的訓練手段。另外這種訓練系統(tǒng)往往都可以模擬國際標準的同傳會議系統(tǒng)，供學生鍛煉同傳會議。 此建設(shè)方案主要偏重于同

6、傳訓練教學，對同傳會議功能的要求略低，是大多數(shù)院校或培訓機構(gòu)的最正確方案。 三、選定同聲傳譯訓練設(shè)備的供給商 確定了同傳訓練的建設(shè)方案后，應確定同傳訓練設(shè)備的供給商。現(xiàn)在市場上能提供滿足你需求的設(shè)備的供給商往往不只一家，各公司的訴求、信譽、效勞水平等也各有不同。那么，怎樣才能及時、準確確實定一家你滿意的供給商呢？主要可以從以下幾方面去綜合考慮。 一公司的資質(zhì)。公司是否通過國際質(zhì)量管理體系認證，產(chǎn)品是否有知識產(chǎn)權(quán)和軟件著作權(quán)登記證書，是否通過國家權(quán)威部門的質(zhì)量檢測等。 二設(shè)備的質(zhì)量及科技含量等。設(shè)備的質(zhì)量包括音質(zhì)，聲音傳輸延遲時間，平均無故障使用時間，設(shè)備壽命以及包裝等。設(shè)備的科技含量包括在國際

7、國內(nèi)的領(lǐng)先水平，功能是否更全更完善，使用操作程序是否簡單，維護是否簡易。除此之外，售后跟蹤，客戶使用評價，客戶投訴也很重要。 三設(shè)備的價格和性價比。設(shè)備的價格包括成套設(shè)備的價格，零售設(shè)備的價格以及升級設(shè)備價格。設(shè)備的性價比主要是看市場的占有率。只有價格適中、性價比高的產(chǎn)品是客戶最容易接受的。 四設(shè)備的質(zhì)保和售后效勞。對于設(shè)備的質(zhì)保期，各公司都大致差不多，在質(zhì)保期內(nèi)設(shè)備有問題都是免費更換。設(shè)備的售后效勞包括對客戶的操作、使用培訓，設(shè)備的維護指導，安裝布局設(shè)計，以及是否有免費 、售后反響是否及時、售后效勞態(tài)度、投訴的便利性和投訴處理滿意率等。 只要根據(jù)以上幾方面綜合考慮就不難確定一個滿意的設(shè)備供給商，確定之后就可與其簽定購置合同。 四、供給商安裝、調(diào)試同聲傳譯訓練設(shè)備 確定設(shè)備供給商并購置設(shè)備后就差設(shè)備差安裝、調(diào)試了，但是同傳訓練室不同于其它的實驗室，它的譯員間需要很好的隔音效果和通風效果，所以在安裝設(shè)備之前還需要對訓練室進行專業(yè)的裝修，裝修完畢前方可開始安裝同傳設(shè)備。至于訓練室裝修、設(shè)備安裝布局的方案，供給商一般會根據(jù)訓練室安裝的場地結(jié)合他們以往積累的經(jīng)驗等因素提供幾種方案供客戶選擇，當然客戶也可以自行設(shè)計裝修和安裝方案。 總之，一個滿足自身需求的同傳訓練室建立的整個過程中關(guān)鍵就是根據(jù)自身情況確定建設(shè)方案和選定設(shè)備供給商。最后，供給商只需對客戶進行一下