合作共贏的主題演講稿0001

1、合作共贏的主題演講稿一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花 崗巖還堅韌。下面是小編為你整理的幾篇合作共贏的主題演講 稿，希望能幫到你喲。合作共贏的主題演講稿篇一尊敬的 XX：時代讓競爭成為一個沉重的話題， 但我們可以用雙贏的智慧 削去競爭的鋒芒，微笑競爭，攜手同行。海爾集團 “真誠到永遠(yuǎn) ”的承諾， 群雄逐鹿的中國家電握手的 峰會，讓我們明白，競爭不一定是弱肉強食，帶著淋漓的鮮血。 運用雙贏的智慧， 微笑著競爭， 攜手同行，競爭可以如一條小溪， 涓涓而來去。競爭在美德的肩膀上舞蹈。美國著名拳擊手杰克每次比賽前都要做一次祈禱，朋友問 道： “你在祈禱自己打贏嗎 ?”不“”杰克說道，

2、 “我只是祈求上帝讓 我們打得漂漂亮亮的，都發(fā)揮出自己的實力，最好誰都不要受 傷?！苯芸说脑捴袧B透著雙贏的智慧。 雙贏小到個人領(lǐng)域， 就是用 美德為競爭鑲邊著色， 讓折射的陽光照亮攜手同行的路程， 讓競 爭在微笑中把心靈放松， 在合作中共同進步， 在人與人關(guān)愛和睦， 誠實守信中描繪出一幅和諧的生動圖景。競爭在合作的懷抱里微笑。經(jīng)濟全球化把世界各國緊密聯(lián)系到了一個地球村中。 競爭不 可避免，合作亦是時代的呼喚 !中法互辦文化年， 雙方開展了廣泛的經(jīng)濟文化合作。 法國的 高級時裝、烹飪技術(shù)、 高檔化妝品流動成中國市場上一道亮麗的 風(fēng)景線，中國的唐裝， 博大精深的儒家文化也活躍在法國炫目的 舞臺上。

3、聆聽遠(yuǎn)古駝鈴聲聲，羅馬貴族穿上錦絲的歡笑，喜看中 法互辦文化年， “以我之美，美人之美，美美與共，美美大同 ”。 雙方在競爭中摻入了合作的油彩， 讓雙贏成為畫幅上最為亮麗的 一筆。我們明白， 合作可以成為競爭的主旋律， 和諧已成為時代的 最強音。在真誠的微笑中，互相幫助，互相提高，讓別人的長處 彌補我們的短處，讓我們的長處 “承托 ”別人的短處，讓彼此都獲 益處，讓彼此攜手同行。微笑競爭，攜手同行 ! 我們在欣慰法國申奧失敗，卻打出 “慶 祝北京申奧成功 ”的橫幅時，也不無痛心于日本竟因為中國女排 勝利，而在轉(zhuǎn)播時拒絕將鏡頭對準(zhǔn)女排姑娘微笑的面龐。 競爭體 現(xiàn)著時代的特點，雙贏更是代表著一個民

4、族的高度 !“風(fēng)呼呼地吹著 / 月朗朗地照著 /我和你奔跑在同一賽場上 /我 對你笑著 ”微笑競爭，攜手同行，雙贏的智慧。謝謝大家 !合作共贏的主題演講稿篇二尊敬的 XX：有一項比賽叫 “山羊過獨木橋 ”，規(guī)則是一次橋上上兩個人， 而只能有一個人通過。 然而現(xiàn)在有兩個人他們經(jīng)過合作， 雙雙通 過了橋，裁判認(rèn)為有爭議 生活中，類似這場比賽的現(xiàn)象還真不少：人才競爭，爾虞我 詐，壓價比拼 這些情況無一例外都是 “勝者為王，敗者為寇 ”， 沒錯，就如達(dá)爾文所言 “物競天擇，適者生存。 ”然而，我認(rèn)為不應(yīng)該光有競爭，還要學(xué)會合作。有這樣一個 故事，一個老總想招聘一個秘書， 待遇非常好， 不少人慕名而去，

5、 最后經(jīng)過一輪輪比拼， 只余下了十個人。 他們還要面臨最后一關(guān)， 誰先到達(dá)山峰并且和老總握手就能贏得成功。 結(jié)果呢， 那十個人 都到達(dá)了峰頂卻上不去，為什么 ?因為對他們而言太高，以一人之力根本上不去。這時，有一個人，他蹲下身子，讓他的同伴踩著他的身體上去，其他人都在想，這人好笨，這么大好的機會要 讓給別人，出乎他們意料， 那個上去了的人并沒有去握老總的手， 而是把他的同伴拉了上去。這時，他們一起去握老總的手，老總笑著說：“我等你們很久了，這個坡是我經(jīng)過專門測量的，既使一個體育運動員也上不去， 但兩人合作卻可以輕松的上來。 我的目的就是想要兩個真正懂的合作的人來當(dāng)我的助手。 單個的人是 軟弱無

6、力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)，所以不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么， 他單槍匹馬總是沒有力量的， 合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最 高需要。是的，我們應(yīng)該學(xué)到，生活中不光有競爭，還有合作，并且 合作有時比競爭更重要，所謂單絲不成線，獨木不成林;二人同心，其力斷金 ;一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不 得的，但是丟在路上， 擋人走路是要被人一腳踢開的這場獨木橋 的規(guī)則也許可以修改一下： “兩個人過獨木橋，能過著為勝 謝謝大家 !合作共贏的主題演講稿篇三同學(xué)們：大家好 !我演講的題目是 “只有合作，才能雙贏有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜： 一根魚

7、竿和一 簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃完后便餓死了 ;另一個要了魚 竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒來得 及去釣魚也餓得一命嗚呼了。魚可以暫時充饑，但解決不了長遠(yuǎn)的生計問題 ;魚竿可以用 來解決未來的生計問題， 但對眼前的饑餓卻無能為力。 三分鐘演 講稿：只有合作，才能雙贏。由此看來， 只有將二者合起來， 才能徹底解決眼前和長遠(yuǎn)的 生計問題， 只有兩個人合作， 一起享用這簍鮮魚， 一起走向海邊， 才有可能同時獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙 雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言： 單獨一個人可 能滅亡，兩個人在一起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個

8、人合作起來共 同創(chuàng)造生命的奇跡， 但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼， 我 唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結(jié)局。日本松下公司董事長松下幸之助常說： “每個人都擁有不同 的智慧及無可限量的潛能， 當(dāng)大家對此有所了解， 并同心協(xié)力開 發(fā)時，就能為社會帶來繁榮。 ”他的創(chuàng)業(yè)是從對電燈泡的研究開 始的。當(dāng)時，日本正處于經(jīng)濟危機時期，為擺脫困境，他親自拜 訪了岡田電池公司董事長。 三分鐘演講稿： 只有合作， 才能雙贏。 二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池， 聯(lián)合進行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳，無論是電燈泡也好，干 電池也罷， 兩家公司都接到了大量訂單， 從而使兩家公司都重振 起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明：只有合作，才能雙 贏嗎?當(dāng)今世界， 科技高速發(fā)展， 社會分工越來越細(xì)， 而人的智力、 知識卻總是有限的， 這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習(xí) 慣。作為新