高三學生最應警惕的三個問題_第1頁
高三學生最應警惕的三個問題_第2頁
高三學生最應警惕的三個問題_第3頁
高三學生最應警惕的三個問題_第4頁
高三學生最應警惕的三個問題_第5頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、高三學生最應警惕的三個問題高三學生最應該警惕的三個問題很多同學和家長都認為高三注定是一個拋棄自我的階段,沒 有了網(wǎng)游、沒有了過多的短信聯(lián)系、甚至放棄了鐘愛的體育 運動和休閑方式。我們義無反顧地投身到高三的大熔爐中, 想要將自己鍛造成適應高考的優(yōu)秀材質(zhì)。為了高三和更加光 鮮的未來,我們甘愿放棄也舍得放棄,甚至拋棄了本應堅守 的“自我”。靜下心來想想,為了目標暫時放棄自己的興趣愛好做法的確 值得贊賞,畢竟高三這一年對我們的人生來說至關重要,我 們不得不承認高考依然是成就自己的最佳方式。然而在學習 上一味拋棄自我,形成一種無意識的盲目學習慣性,這就大 事不妙了。每年我都會采訪眾多的高考狀元,他們優(yōu)秀

2、的經(jīng)驗值得我們 每位同學思考。下面就簡單向大家介紹一些狀元們認為在高 考這個階段大家該注意的問題吧。警惕:難以忘懷的“懷舊”情結 繁重的課業(yè)負擔使得高三成為一個特別容易讓人感到孤單 的階段,很多同學都因壓力過大而變得越來越冷漠。他們自 顧自地忙著學習,連同學之間相互的交流都變得那么小心翼 翼。剛上高三,僅僅隔了一個暑假就與之前迥然不同的生活 方式讓很多同學都有些無所適從,于是紛紛想要尋找到屬于自己的小團體,給自已一份踏實的歸屬感。這些同學聚集在起,相互之間比的并不是學習,而是營造一種高二時代的 生活狀態(tài),相互安慰著:反正高三是一年的時間,下半年再 學也來得及。分析:“懷舊”情結的確可以麻痹我們

3、的神經(jīng),但要知道我 們永遠不可能一直生活在過去的影子里。逃避解決不了任何 實際問題,等到高考真正臨近,發(fā)現(xiàn)自己為自己編織的夢境 轟然倒塌的時候,我們會被驚的瞠目結舌,但那個時候一切 都為時已晚。高三還是需要清醒頭腦,勇敢地面對孤單和學 習上的一切問題,才是最明智的做法。警惕:揮之不去的“吃苦”精 等到大家上了大學,問你那段日子你最懷念,十有八九你會 選擇高三生活。高三讓很多同學變得懂事成熟起來:每個人 都想通過自己的辛勤努力,自己為自己謀得一個美好的未 來。為此,有不少同學拿出了大干一場的架勢,時不時的宣 揚著“吃苦我不怕”,對家長和老師表示:別的同學能學到多晚,自己就能學到多晚。不少家長也在

4、旁邊督促著孩子們 為了眾多家長安慰孩子的理由。于是,同學們熬夜苦讀、題 海戰(zhàn)術,仿佛為了高考赴湯蹈火在所不惜。然而這樣拼了小 命的學習,卻換來了白天課堂上的昏昏欲睡,在校學習效率 不高,怎么辦?咖啡、濃茶頂下來!可是記憶力卻在急劇衰 退,注意力也很難集中。更可怕的是很多同學吃盡苦頭,成 績卻不升反降! 分析:敢于吃苦只能算是“勇者”,高考卻需要我們以智取 勝。于是, 領會高考要旨、 遵循自然規(guī)律變得越發(fā)重要起來。的學習,“高三不過一年的時間,學習是累不死人的?!背深}海戰(zhàn)術是否要堅持到底,首先要了解它的意義。所謂題海 就是讓同學們通過做適量的題培養(yǎng)一種做題的感覺,能夠在 做題的過程中快速找到做題

5、的思路。而并非一些同學盲目地做大量的難題、偏題、怪題。每年高考的試題難易比例設置都不會有太大的變化,難題:中檔題:容易題介于2:6:2第 6 頁到 2:5:3 之間。當我們了解到中低檔試題占到了整張試卷臺匕的 80%,也就很明確究竟以何種難度的試題進行訓練,才能迎合高考的要求。熬夜牽扯出了學習效率和學習時間的矛盾。很多同學都會困 惑,熬夜學習可以爭取更多的復習時間,卻會導致白天學習 效率越發(fā)低下的惡性循環(huán),如果不熬夜,睡眠充足大腦得到 了充分休息,學習效率提高了,然而學習上的漏洞和缺失又 沒有時間彌補。想要協(xié)調(diào)好這個關系,就需要同學們尋求學 習時間和學習效率之間的平衡點,最終實現(xiàn)學習效果的最大

6、 化。警惕:害人不淺的“盲目”攀比 無論在高三的學習中付出了怎樣的努力,最終的落腳點卻似 乎只有兩個字“成績”。老師、家長以此評判學生的努力程 度,同學們以此作為相互追趕的標尺。很多同學都不能忍受 與自己學習相當?shù)耐瑢W的超越,更忍受不了學習不如自己的 同學一下子跑到了自己的前面。怎么辦?趕超他!于是又展 開了一場你追我趕的爭奪戰(zhàn)。挑燈夜戰(zhàn)到凌晨,習題做了 本又一本。分析:到了高三,學習上的進退是必然的事情。畢竟每位同 學都在努力,班級中不可能出現(xiàn)所有同學都前進的大團圓。當同學超越了自己,不要盲目否定自己,而是要客觀地分析 得失的原因??荚囍惺欠褡约籂顟B(tài)不佳,是否通過考試檢測 出某部分知識點存在較大的漏洞,是否能從超越自己的同學 身上吸取一些可取之處?其實,在高三的所有考試中,唯有高考”才真正與自己的未來息息相關,而在此之前學習和 考試中暴露出來的所有問題,都是值得慶幸的,畢竟我們又 得到了一次提升的機會。高三就是這樣一個涅槃中重

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論