關(guān)于小學(xué)四年級上學(xué)期德育工作總結(jié)匯報

1、篇一：小學(xué)四年級德育工作總結(jié) 小學(xué)四年級上學(xué)期德育工作總結(jié)- 教師管紅 本期我擔任四（ 3 3）班的班主任工作。班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、 家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。 在本學(xué)期里， 為了搞好本班的班風、 學(xué)風， 促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，我做了下面幾點工作：一、德育為首，全面發(fā)展， 學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境，和幾個大 人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，事實證 明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教 育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點，形

2、成了團結(jié)互助的班風。二、安全教育，常抓不懈。 安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。 為保證學(xué)生的安全， 我時時注意對學(xué)生進行安全教育， 除利用班會課、放學(xué)時間進行講解、學(xué)習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對 教室進行檢查， 提前排除安全隱患。 對學(xué)生的行為給予一定的約束， 我每天派幾名學(xué)生值勤， 監(jiān)督、提醒違紀學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。 委派一名負責 人的學(xué)生擔任路隊長，真正落實路途安全。三、加強管理，促進學(xué)習。 紀律是學(xué)習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學(xué)之初，我就狠 抓班風班紀， 對違紀學(xué)生給予嚴肅的批評。 每周利用一定的時間，

3、學(xué)習小學(xué)生守則 和小 學(xué)生行為規(guī)范 ，讓學(xué)生時時檢點自己的行為。 進行量化管理，使班上的紀律得到了很大的 改善。為了使學(xué)生參與活動的興趣持久，我進行了改革，創(chuàng)立了 超級積分表 ，讓學(xué)生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習慣， 形成了良好的班風， 促進了積極的學(xué)風。 四、搞好衛(wèi)生， 關(guān)心健康。優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。 搞好班級衛(wèi)生， 可以使學(xué)生有良好的學(xué)習環(huán)境， 還有利于學(xué)生的 身體健康，少生疾病。我專門安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；涣羲澜?。 每天早上一 到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學(xué)，也時時關(guān)注孩子的臉色， 一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長取得聯(lián)系，及時解決。總之，這

4、學(xué)期，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結(jié) 互助、積極向上的班風， 在學(xué)校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。 今后的工作， 我將更加努力， 再創(chuàng)佳績。20122012 年 1 1 月 6 6 日篇二：小學(xué)四年級上數(shù)學(xué)德育滲透工作總結(jié) 三山中心小學(xué)四（ 1 1）、四（ 2 2）班數(shù)學(xué)德育滲透工作總結(jié)（2014201420152015 學(xué)年度第一學(xué)期）總結(jié)人：丁老師 一個學(xué)期就要結(jié)束了，回顧本學(xué)期的教學(xué)過程，在德育方面有很大的收獲。隨著社會和經(jīng)濟 的不斷發(fā)展， 周圍環(huán)境的影響， 部分學(xué)生的學(xué)習目的性不明確， 不認真學(xué)習， 熱衷于玩電腦、游戲機，甚至賭博等。要糾正這些不良傾向

5、，就必須加強德育教育，讓學(xué)生明確學(xué)習的重要 性，真正做到由 要我學(xué) 向 我要學(xué) 轉(zhuǎn)變。那么，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)怎樣滲透德育呢？ 我從以下幾方面作了些嘗試。一、充分挖掘數(shù)學(xué)教材中的德育因素，滲透德育教育。 基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行） 新課程的培養(yǎng)目標應(yīng)體現(xiàn)時代要求。要使學(xué)生具有愛國主義、 集體主義精神， 熱愛社會主義， 繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng) 小學(xué)數(shù)學(xué)教材的例題、習題、注釋中，有不少入行德育教育的、形象生動的圖畫和有說服力的數(shù)學(xué)材 料。因此我們將小學(xué)數(shù)學(xué)教材，作為融知識傳授、能力培養(yǎng)和思想品德教育為一體的綜合性 載體，深滲透挖掘其中的精神品質(zhì)素養(yǎng)教育的因素，促入學(xué)生的全面發(fā)展

6、。通過對這些內(nèi)容 的生動講解，就能使學(xué)生感到祖國的強大和社會主義制度的優(yōu)越，入行愛祖國受社會主義教 育的熏陶。培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和使命感，使學(xué)生熟悉到數(shù)學(xué)知識的實際應(yīng)用，以激勵學(xué) 生學(xué)好數(shù)學(xué)的積極性。二、在教學(xué)過程中進行德育滲透。 教師在教學(xué)過程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生入行德育教育，比如研 究性學(xué)習，合作性學(xué)習等。在數(shù)學(xué)中，有很多規(guī)律和定律如果光靠老師口頭傳授是起不到作 用了，這時候就可以引導(dǎo)學(xué)生進行討論，共同思考，總結(jié)。這樣不斷可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，而且還可以培養(yǎng)他們團結(jié)合作的能力等。拿教學(xué)方法來說，我們可以采取小組合作學(xué)習 法，這種學(xué)習法共享一個看念：學(xué)生們一起學(xué)

7、習，既要為別人的學(xué)習負責，又要為自己的學(xué) 習負責，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下入行學(xué)習。在這種情景中，學(xué)生會意識到 個人目標與小組目標之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能 取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學(xué)習成績的習慣。三、利用數(shù)學(xué)活動和其他形式入行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上，應(yīng)與課外學(xué)習有機結(jié)合，我們可以適當開展一些數(shù)學(xué)活動課 和數(shù)學(xué)主題活動。例如，復(fù)習簡單的數(shù)據(jù)整理統(tǒng)計后，我們可以讓學(xué)生回家后調(diào)查自己家庭 天天使用垃圾袋的數(shù)量，然后通過計算一個家庭一個星期使用垃圾袋的數(shù)量，然后結(jié)合垃圾 袋對環(huán)境造成的影響，這樣學(xué)生既可以掌握有關(guān)數(shù)學(xué)知識

8、，又對他們進行了環(huán)保教育。另外 要根據(jù)學(xué)生的愛好開展各種活動，比如計算競賽，講一講數(shù)學(xué)家小故事等，相信這樣一定會 起到多重作用的。在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育也要注重它的策略性， 一定不要喧賓奪主， 要提高滲透的自覺性， 把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性。我相信只要在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的 接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，就一定能達到德育、智育的雙重教 育目的?？傊跀?shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育是一重要的并且需要進一步研究和探索的課題，在進 行這一課題實踐時必須注意方法上文道結(jié)合，做到自然妥貼，切忌生搬硬套，使學(xué)科內(nèi)容與 德育內(nèi)容做到和諧統(tǒng)一，恰如隨風潛入夜的春雨，滋潤萬物2

9、0152015 年 1 1 月 2828 日篇三：小學(xué)四年級德育工作總結(jié) 小學(xué)四年級德育工作總結(jié)李振杰 班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學(xué)期 我擔任四（ 2 2）班的教育教學(xué)工作。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風、學(xué)風，促進學(xué)生全 面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作：一、全面發(fā)展，德育為首。 學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境，和幾個大 人寵愛一個孩子的現(xiàn)實， 德育更是班主任工作的重點。 班會課是德育工作的主陣地， 。如結(jié)合 學(xué)校為地震災(zāi)區(qū)開展的獻愛心捐款活動，我組織學(xué)生在班會課上談感受，讓同學(xué)們知道了

10、 一方有難， 八方支援 的道理。 同學(xué)們紛紛獻出了自己的一份愛心， 特別是班上的湯雪瑩同學(xué) 自己由于車禍骨折在醫(yī)院住院，卻委托自己的父親把 200200 元的零花錢捐出來，同學(xué)們被她的 行為感動了。在第七單元作文 一個我敬佩的人 中，同學(xué)們大多寫湯雪瑩是自己最佩服的一 個人。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機 會滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點，形成了團結(jié)互助的班風。二、安全教育，常抓不懈。安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。 為保證學(xué)生的安全， 我時時注意對學(xué)生進行安全教育， 除利用班會課、放學(xué)時間進行講解、學(xué)習外，還采取了許多安全措施：我每天到

11、校后都要對 教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事 故這一情況，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué) 路上注意交通安全。我按學(xué)生回家的方向編排路隊，并委派一名負責人的學(xué)生擔任路隊長， 真正落實路途安全。三、加強管理，促進學(xué)習。學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識，長大才能報效祖國，紀律是 學(xué)習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學(xué)之初，我就狠抓班風 班紀，對違紀學(xué)生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間，學(xué)習小學(xué)生守則和小學(xué)生 行為規(guī)范，讓學(xué)生時時檢點自己的行為。并開展了主題活動： 誰最棒？我最棒！ ，進行量 化管理，同時舉行了 告別不文明行為我能行 的簽名活動， 使班上的紀律得到了很大的改善。 為了使學(xué)生參與活動的興趣持久，我進行了改革，創(chuàng)立了 超級積分卡 ，讓學(xué)生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習慣，形成了良好的班風，促進了積極的學(xué)風。四、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。 優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi) 生的習慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。今年三月以來在安徽發(fā)生了手足口病，后 來宜昌也發(fā)生了多例。對于學(xué)生衛(wèi)生，我更是關(guān)注。我專門安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng) ?；涣羲澜?。 為預(yù)防學(xué)生生病， 我就像關(guān)心自己